人教新课标必修二第三单元《兰亭集序》课件(38张ppt)

上传时间:2022-06-24 19:56
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  • 小参差而不失其重心,特别是之字写了二十多个不同的样子,达到艺术的多样与统。兰亭集序的书法艺术王羲之写这篇序时,已经喝醉了酒,下笔如有神助,醒后自己也感到惊异他日更书数十本,比起原来的这稿本,终莫能及。稿本珍藏在王家,到了唐初为太宗所得,尊为天下第行书,并命虞世南欧阳询等临写了几本,分赐亲贵近臣。太宗死,以真迹殉葬。存世唐摹墨迹以“神龙本”为最著,石刻首推“定武本”。被呼为行...
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  • 成员,任耶鲁大学东亚文学系教授。写作背景雨说是郑愁予复出之后于年写成的,当时正值我国“文革”灾难结束不久,经历十年浩劫后的中国,切都开始显露生机,正如春雨降临大地,万物复苏。此时诗人虽身在美国,却心系祖国,以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。雨说为生活在中国大地上的儿童而歌郑愁予朗读课文读准字音田圃ŭ禁锢枯黄ū喑哑ī留滞襁褓ǎǎ蓑衣ō喧嚷ǎ朗读课文,整体感知读雨当雨未来时,田圃是...
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  • 乐群断章取义言行相顾不二法门理至易明主无适强聒不舍ō对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。不顾上下文,孤立截取其中的段或句。言行致。比喻最好的或独无二的方法。道理极容易明白。专于种工作不旁及其他的事情。唠唠叨叨说个没完。ō轻慢不敬。同前进。默读课文,思考以下问题•找出本文的中心论点。请在文中找出表现作者观点看法的语句。对作者的观点,你体会最深的是哪点请结合自身的学习生活,谈...
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  • 学理性精神和人文情怀。学习重难点了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。体味文中语言的准确性和生动性。联系现实,关注环境问题,培养学生分析问题解决问题的能力。作者简介吴岗博士,男,年月生。现为中国农业科学院油料作物研究所助理研究员。年进入武汉大学生命科学院微生物遗传专业学习,毕业后考入中国科学院水生生物研究所师从朱作言院士攻读硕士和博士学位,从事鱼类分子生物学研究。年...
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  • 点的关键性语句。感知课文本文写了什么内容包含了作者怎样的思想感情本文写了与的关系人自然作者认为,人类不要再宣,应该,“爱护自然”。征服自然敬畏自然找出文中表达作者观点的关键性语句•我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。作者为什么提出要“敬畏自然”•因为人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然,这种观点走到...
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  • 他们的痛苦既来自医学上还难以治愈,更来自社会上的偏见与歧视。我露的危险地带,经受着心灵的挣扎与折磨,我没有畏惧与退缩,而是选择了义无反顾地努力前行,因为我们承载着太多的责任与希望,我期望用自己的青春智慧和汗水,架构中国防艾体系的希望!在防艾的特殊战场上,我们需要有广博无私的爱心和高尚的情怀。年季节,我们经过重点筛查发现个女性感染者。在我们通告病情时,她听到这个不幸的消息时倒...
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  • 命健康的教育,帮助学生在关爱他人同时珍爱自己的生命。第三课生命健康权与我们同在第二框同样的权利同样的爱学生的需要作为个公民,有必要了解自己所享有的权利,并学会积极正确地加以行使,而且这生命健康权又是享有其他权利的基础,所以应该对此需更全面的了解。未成年人在思想心理行为上都有着很强的可塑性,但也存在易冲动好模仿等弱点,所以加强生命健康教育加强对他人生命健康的尊重与关爱教育,有...
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  • 量自己去面对去解决。人生当中这样的挫折比比皆是,我们要学会正视挫折不畏挫折,这样人生才可能变得有意义有价值。我们周围有许多不畏挫折克服挫折的例子,通过这些活生生的例子,我们可以认识到生命的意义在于不断地正视挫折克服挫折,这样才能升华我们的人生境界,获得更有价值的人生感悟。为什么说挫折是人生的部分人生难免有挫折。从古到今,没有哪个人能不经历挫折和失败相反,人们正是在不断经历挫...
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  • 乐市地处欧亚大陆腹地,远离海洋式过滤器进行第二次处理,这样可减轻叠片式过滤器的负担,增长冲洗周期。施肥装臵选择压差式施肥罐,为防止含肥料的水倒流进入水源,在施肥灌前安装个真空截断逆止阀。为防止供水中断时产生的直接水锤压力,在首部末端设臵进排气阀以防护水锤。为方便供水分水控制流量,在首部设臵个闸阀和流量计。闸井和渗井布臵项目区滴灌系统运行中,考虑到当地最大冻土深,干支管埋深,...
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  • 带木耳等水人体中的化学元素常量元素人体中含量超过的元素有种,其中含量较高的是。填元素符号微量元素人体中含量低于的元素。些微量元素在人体中的含量虽然很小,却是维持正常生命活动所必需的。考点二化学元素与人体健康些元素对人体的作用对人体的作用缺乏时对人体健康的影响铁是血红蛋白的成分,能帮助氧气的运输会引起贫血锌影响人体发育会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良对人体的作用缺乏时对人体...
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