2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件2

上传时间:2022-06-24 20:08
文档列表
  • 为硬磁体或永磁体你认为用钢或铁来制造永磁体,哪种材料更好研究发现钢棒的磁性能长久保持人造永磁体制造的原理是用个磁铁在根钢棒上沿同方向摩擦磁化技术在生活中有哪些应用磁卡磁盘指南针等磁体磁性物体具有吸引铁钴镍等物质的性质磁体具有磁性的物体磁极指南面的极南极极指北面的极北极极磁体相互作用同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引磁化使原来没有磁性的物体得到磁性的过程应用电磁起重机磁盘喇叭...
    共35页 PPT 文档 在线阅读
  • 溶液溶质质量分数不影响。单元总结提升混合物的分离过滤法用于分离可溶物与难溶物的混合物。通过溶解过滤结晶将两物质分离。结晶法用于分离几种可溶性物质。溶解度随降温改变明显的用冷却结晶法,如硝酸钾溶解度随温度变化改变不明显的用蒸发溶剂结晶法,如氯化钠。单元总结提升类型物质溶于水时热量的变化整合拓展创新例学完第七章溶液的知识后,小明和小红同学对硝酸铵氧化钙溶于水后的温度变化做了如下...
    共27页 PPT 文档 在线阅读
  • 程如下。取大小相等的三种金属片,分别放入溶液中,段时间后,甲丙表面出现红色物质,乙没有现象。取大小相等的甲丙两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,甲丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速率明显比丙的快。则甲乙丙三种金属的活动性顺序是甲丙乙丙乙甲甲乙丙丙甲乙单元总结提升解析由实验推知甲和丙都比乙活泼由实验得知越活泼的金属与酸反应速率越快,所以推知甲的活动性大于丙。单元总结提升图是课...
    共47页 PPT 文档 在线阅读
  • 般金属如较不活泼金属如三金属的冶炼方法方法电解法通电方法三直接加热法加热方法二热还原法高温金属的冶炼方法另外,对于极不活泼金属,如,采用物理方法得到四金属资源的保护和珍惜合理的开采和利用金属资源寻找替代品加强废旧金属的回收再利用防止金属生锈保护膜法涂层防护材料金属镀层自身氧化物薄膜保护层改变金属内部结构请解释下列实验的现象液面处铁锈较多干燥剂干燥空气中部分浸没水中浸没水中部分...
    共28页 PPT 文档 在线阅读
  • ,所以要控制使用。水量减少比杯多,比杯少杯中的水分子运动到空气中去了氧气或空气白色污染针对训练单元总结提升中学研究性学习小组对学校附近湖水的水质的状况进行研究时,打捞上些塑料垃圾,并对其进行相关的调查研究。请回答有关问题。生活垃圾中的塑料袋属于填“金属材料”“有机高分子材料”或“非金属材料”日常生活中废弃塑料袋塑料矿泉水瓶应投入到填字母垃圾桶内。有机高分子材料单元总结提升图...
    共47页 PPT 文档 在线阅读
  • 性。碱单元总结提升于是,小明向试管中加入稀盐酸,边加边测试,直到,同时观察到沉淀逐渐溶解。小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉。这个实验过程中可能发生了个复分解反应,其相关的化学方程式是任写个。小亮认为,小明的方案不完善,因为小明对废液中含有的没有处理,而是重金属离子,会造成更严重的污染。小亮采用了另外种方案他另取废液缸里的废液于试管中,向试管中加入,直至废液,且沉淀不再...
    共52页 PPT 文档 在线阅读
  • 碱盐变蓝变红盐水新盐新碱碱或酸具有相似化学性质的原因碱在水溶液中都能产生氢氧根离子,酸在水溶液中都能产生大量的氢离子。知识回顾知识点酸和碱的反应中和反应和生成和。反应的实质是酸中解离出的与碱中解离出的反应生成水。酸碱盐水注意不少中和反应没有明显的实验现象如溶液与稀盐酸的反应,常需借助指示剂来判断反应的发生。发生中和反应时,会放出热量。中和反应属于基本反应类型中的复分解反应。...
    共31页 PPT 文档 在线阅读
  • 实验现象淀粉溶液由无色变为蓝色淀粉与碘起显蓝色,这是淀粉与碘的特征反应,可用于两者的相互检验鉴别。请检验红薯马铃薯面包片米汤等是否含有淀粉•葡萄糖•你听说过低血糖和糖尿病这两种病吗你可知道这些病的病因何在•正常人的血液中含有定量的葡萄糖血糖,血糖含量太低时低血糖会出现乏力昏迷等症状,这时需要补充葡萄糖而葡萄糖含量太高则可能患上糖尿病。酶观察活动实验鉴别葡萄糖方法•实验结论葡...
    共67页 PPT 文档 在线阅读
  • 活动,晒太阳。因紫外线能促使体内的胆固醇转化为维生素。改善膳食结构,从食物里获取钙质绿色蔬菜肉类发菜黑木耳奶酪增加维生素含量,促进钙质吸收改变生活习惯,减少钙的流失控制食盐摄入量增强运动不吸烟少饮酒少喝咖啡和碳酸饮料食品烹调时加点醋,可以使钙溶解较多常见食物中的含钙量名称含钙量名称含钙量名称含钙量名称含钙量标准米瘦羊肉牛奶紫菜标准粉瘦鸡肉人奶大豆虾皮蛋黄发菜豆腐丝瘦猪肉干酪...
    共28页 PPT 文档 在线阅读
  • 混合液的试管中,滴入稀盐酸或稀硫酸食用醋将溶液酸化,再加入食盐,观察溶液颜色变化。现象加入食盐后,试管中溶液变为蓝色。原理食盐中的碘酸钾在酸性条件下与碘化钾反应生成碘,碘与淀粉作用显蓝色。结论可用这种方法检验加碘食盐。二食物中的营养素新知学习食物中的营养素糖类脂肪蛋白质维生素无机盐水糖类蔗糖淀粉葡萄糖等都由三种元素组成,也称碳水化合物。新知学习新知学习葡萄糖生物细胞进行呼吸...
    共30页 PPT 文档 在线阅读
  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31
系统推荐
帮帮文库@文档模版下载平台
汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致

3 精品文档模板

3 在线免费阅读

3 所见即所得

3 百万注册会员