高考数学一轮专题复习第八章第3讲圆的方程课件

上传时间：2022-06-24 20:18

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要有两种方法几何法具体过程中要用到初中有关圆的些常用性质和定理如圆心在过切点且与切线垂直的直线上圆心在任意弦的中垂线上两圆相切时,切点与两圆心三点共线代数法根据条件设出圆的方程，再由题目给出的条件，列出等式，求出相关量般地，与圆心和半径有关，选择标准式，否则，选择般式不论是哪种形式，都要确定三个参数，所以应该有三个等式已知圆心为的圆经过点且圆心在直线上，求圆的标准方程若不同的...

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高考数学一轮专题复习第八章第2讲两直线的位置关系课件

由⇔，，解得综上可知，时，，否则与不平行法二由，得由，得，因此⇔，⇔⇒，故当时，，否则与不平行法当时，直线的方程为，直线的方程为，与不垂直，故不成立当时，直线的方程为，直线的方程为，不垂直于当且时，直线的方程为，直线的方程为，由⇒法二由，得⇒解法由方程组，得，即，⊥直线的方程为，即考点二两条直线的交点求经过两直线和的交点，且...

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高考数学一轮专题复习第八章第1讲直线的倾斜角与斜率、直线的方程课件

相等，则的值是或或直线的倾斜角的取值范围是，，，，，，解析设倾斜角为，则有，其中，又或考点直线的倾斜角与斜率考点二求直线的方程高频考点考点三直线方程的综合问题考点直线的倾斜角与斜率经过两点，的直线的倾斜角为，则直线，的倾斜角的变化范围是，，，，解析，因此，直线的斜率由于所以，因此...

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八年级数学上册15.3.1分式方程课件（新版）新人教版

，化简，得解得检验时不是原分式方程的解，原分式方程无解。在将分式方程变形为整式方程时，方程两边同乘以个含未知数的整式，并约去了分母，有时可能产生不适合原分式方程的解或根，这种根通常称为增根因此，在解分式方程时必须进行检验那么，可能产生“增根”的原因在哪里呢探究分式方程产生增根的原因探究分式方程产生增根的原因对于原分式方程的解来说，必须要求使方程中各分式的分母的值均不为零，但...

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八年级数学上册15.2.3整数指数幂课件（新版）新人教版

运算性质是正整数,可以扩大到,是全体整数。引入负整数指数和指数后，运算性质,是正整数能否扩大到,是任意整数的情形思考观察即即即归纳这条性质对于,是任意整数的情形仍然适用类似于上面的观察，可以进步用负整数指数幂或指数幂，对于前面提到的其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看这些性质在整数指...

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八年级数学上册15.2.2分式的加减课件（新版）新人教版

接说出结果练练☞下列运算对吗如不对，请改正计算计算解原式注意结果要化为最简分式！把分子看作个整体，先用括号括起来！例计算解能分解,其中恰好为第二分式的分母所以即为最简公分母分析先找最简公分母...

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八年级数学上册15.1.2分式的基本性质课件（新版）新人教版

根据分式的基本性质,也可以对分式进行约分和通分注意•分析分式的约分,即要求把分子与分母的公因式约去,为此,首先要找出分子与分母的公因式例题解原式解原式约去系数的最大公约数，和分子分母相同字母的最低次幂先把分子分母分别分解因式，然后约去公因式约分分子与分母没有公因式的分式称为最简分式先因式分解再找公因式后约分。约分方法归纳练习约分...

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八年级数学上册15.1.1从分数到分式课件（新版）新人教版

满足关系时,分式有意义。小试牛刀例分母即分母即分母即分母即分式思考当时，有意义当时，是负数当时，的值为当时，是正数分式有意义的条件分母不为分式无意义的条件分母为分式值为的条件分子为，且分母不为分式值为正负数条件分子分母同号时，分式值为正分子分母异号时，分式值为负小结分式巩固练习下列代数式中，分式有个巩固练习分别取哪些范围的值时，下列分式有意义...

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八年级数学上册14.2.2平方差公式课件（新版）新人教版

思考归纳验证公式左边两个二项式必须是相同两数的和与差的积且左边两括号内的第项相等第二项符号相反特征结构公式右边是这两个数的平方差即左边括号内的第项的平方减去第二项的平方公式中的和可以代表数，也可以是代数式开放训练应用拓展不能能能能不能下列各式能否用平方差公式进行计算思维延伸已知,两个正方形的周长之和等于,它们的面积之差为,求这两个正方形的边长创...

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八年级数学上册14.1.4整式的乘法课件（新版）新人教版

另种方法是先分别求三家连锁店的收入，再求它们的和，即总收入单位元为由于，表示同个量，所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每项，再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把块原长米宽米的长方形绿地，增长了米，加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地...

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