高考数学一轮专题复习第八章第7讲抛物线课件

上传时间:2022-06-24 20:18
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  • 根据抛物线定义可知,故选由题可知是抛物线的准线,设抛物线的焦点为则动点到的距离等于,则动点到直线和直线的距离之和的最小值即为焦点到直线的距离,所以最小值是规律方法利用抛物线的定义解决此类问题,应灵活地运用抛物线上的点到焦点的距离与到准线距离的等价转化“看到准线想到焦点,看到焦点想到准线”,这是解决抛物线焦点弦有关问题的有效途径云南省统检测设经过抛物线的焦点的直线与抛物线交于...
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  • 点三直线与椭圆的位置关系考点椭圆的定义及标准方程洛阳市高三年级统考已知中心在原点的椭圆的右焦点为直线与椭圆的个交点的横坐标为,则椭圆方程为高考大纲全国卷已知椭圆的左右焦点为,离心率为,过的直线交于两点若的周长为,则的方程为解析依题意,设椭圆方程为,则有,由此解得因此所求的椭圆方程是由,得又的周长为,由椭圆定义,得,得,代入得故的方程为规律方法用待定系数法求椭圆标准...
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  • 解析设双曲线的方程为,将点,代入上式,得,的方程为,其渐近线方程为考点双曲线的定义考点二求双曲线的标准方程考点三双曲线的几何性质高频考点考点四与双曲线有关的综合问题考点双曲线的定义高考大纲全国卷已知双曲线的离心率为,焦点为,点在上若,则是双曲线,右支上点分别为左右焦点,且焦距为,则的内切圆圆心的横坐标是解析由,得,如图,由双曲线的定义得,又,故如图,内切圆圆心到各边的距离分...
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  • 上述方法中最常用的是几何法,点与圆的位置关系法适用于动直线问题山东聊城模拟圆上到直线的距离等于的点的个数为解析因为圆心到直线的距离为,又因为圆的半径为,所以直线与圆相交,由数形结合知,圆上到直线的距离为的点有个解对于圆与圆的方程,经配方后得如果与外切,则有,解得或当或时,圆与圆外切考点二圆与圆的位置关系已知圆,圆,为何值时,圆与圆外切圆与圆内含如果圆与圆内含,则有,解得,当...
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  • 要有两种方法几何法具体过程中要用到初中有关圆的些常用性质和定理如圆心在过切点且与切线垂直的直线上圆心在任意弦的中垂线上两圆相切时,切点与两圆心三点共线代数法根据条件设出圆的方程,再由题目给出的条件,列出等式,求出相关量般地,与圆心和半径有关,选择标准式,否则,选择般式不论是哪种形式,都要确定三个参数,所以应该有三个等式已知圆心为的圆经过点且圆心在直线上,求圆的标准方程若不同的...
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  • 由⇔,,解得综上可知,时,,否则与不平行法二由,得由,得,因此⇔,⇔⇒,故当时,,否则与不平行法当时,直线的方程为,直线的方程为,与不垂直,故不成立当时,直线的方程为,直线的方程为,不垂直于当且时,直线的方程为,直线的方程为,由⇒法二由,得⇒解法由方程组,得,即,⊥直线的方程为,即考点二两条直线的交点求经过两直线和的交点,且...
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  • 相等,则的值是或或直线的倾斜角的取值范围是,,,,,,解析设倾斜角为,则有,其中,又或考点直线的倾斜角与斜率考点二求直线的方程高频考点考点三直线方程的综合问题考点直线的倾斜角与斜率经过两点,的直线的倾斜角为,则直线,的倾斜角的变化范围是,,,,解析,因此,直线的斜率由于所以,因此...
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  • ,化简,得解得检验时不是原分式方程的解,原分式方程无解。在将分式方程变形为整式方程时,方程两边同乘以个含未知数的整式,并约去了分母,有时可能产生不适合原分式方程的解或根,这种根通常称为增根因此,在解分式方程时必须进行检验那么,可能产生“增根”的原因在哪里呢探究分式方程产生增根的原因探究分式方程产生增根的原因对于原分式方程的解来说,必须要求使方程中各分式的分母的值均不为零,但...
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  • 运算性质是正整数,可以扩大到,是全体整数。引入负整数指数和指数后,运算性质,是正整数能否扩大到,是任意整数的情形思考观察即即即归纳这条性质对于,是任意整数的情形仍然适用类似于上面的观察,可以进步用负整数指数幂或指数幂,对于前面提到的其他正整数指数幂的运算性质进行试验,看这些性质在整数指...
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  • 接说出结果练练☞下列运算对吗如不对,请改正计算计算解原式注意结果要化为最简分式!把分子看作个整体,先用括号括起来!例计算解能分解,其中恰好为第二分式的分母所以即为最简公分母分析先找最简公分母...
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