2016春高中鲁人版语文(选修《唐诗宋词选读》)教学课件《将进酒》(共47张PPT)

上传时间:2022-06-24 20:18
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  • 上来,奔流到海不复回。•上句写大河之来,势不可挡下句写大河之去,势不可回。•“黄河如丝天上来,洪波东流射大海。”•“黄河西来绝昆仑,咆哮万里触龙门。”•写出了黄河的气魄之大,但又有“不复回”之叹。•如果说前二句为空间范畴的夸张,这二句则是时间范畴的夸张。•将人生由青春至衰老的全过程说成“朝暮”间事,把本来短暂的说得更短暂。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪•悲叹人生短促...
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  • ŭ渚整体韵律这首诗讲究韵律吗首句“哀”字就入韵,押韵的字是“回”“来”“台”“杯”,押韵。所以,这是首七言律诗,有四联首联颔联颈联尾联。整体感悟这首诗给我们的总体感受是什么凄楚悲伤悲愤孤独沉郁。自由朗读首联颔联,用流畅的语言描绘出画面意境。风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回秋风急骤,天空高远,悲凉的猿啼在回响水洲澄碧,流沙雪白,鸟儿在小洲上空徘徊。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来...
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  • 层段介绍银河系外的恒星系。第三层段说明宇宙是运动的。第四层段小结第二部分,“宇宙是无穷无尽的,它的运动也是无穷无尽的”。阅读第段,思考作者用哪些说明方法来介绍太阳所在的银河系明确银河系是太阳所在的恒星系,太阳是颗与我们人类关系最密切的恒星,从银河系开始介绍是顺理成章。作者说明了组成银河系的星星的数目,用“铁饼”这个比喻说明银河系的整体形状,用“环”这个比喻说明从地球上看到的...
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  • •文章写了伽利略的哪两个发现他为什么能获得这两个发现的•这两个发现的中间穿插了什么内容用简洁的语言概括。•文章如果从伽利略的孩提和学生时代写起,再按时间先后写他的两个发现,这样安排是否恰当为什么是自然节奏原则摆动挂灯的启示二是自由落体定律比萨斜塔上的实验这两个发现都是他勤于观察善于思考热爱科学勇于实践坚持真理不迷权威的结果。•中间穿插了伽利略的生平和学生时代的生活。•这样安...
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  • 整个夏天的是种紧张热烈急促的旋律。•从全文看,第自然段和最后段在结构上有什么作用首段是全文内容和情调的总概括,对下文起着总领作用末段既总结上文,又承上文的写景抒情作者是从哪几个方面描写夏天景致的•夏天的自然景色夏天的色彩夏天的旋律•课文表达了作者怎样的感情热爱赞美感知文段内容•第段概述夏季总体特点•第二段写夏季的自然景象•第三段写夏天的色彩•第四段写夏天紧张的旋律•第五段表...
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  • 的金簪,往他们中间划,霎时间,条天河波涛滚滚地横在了织女和牛郎之间,无法横越了。织女望着天河对岸的牛郎和儿女们,直哭得声嘶力竭,牛郎和孩子也哭得死去活来。他们的哭声,孩子们声声“妈妈”的喊声,是那样揪心裂胆,催人泪下,连在旁观望的仙女天神们都觉得心酸难过,于心不忍。王母见此情此景,也稍稍为牛郎织女的坚贞爱情所感动,便同意让牛郎和孩子们留在天上,每年七月七日,让他们相会次。从...
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  • 足用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。岁以大穰的原因是什么答案害虫天敌的出现,降低了农业生产成本,促进了农业增产,保护了生态环境。合作探究,赏析课文论梵天寺木塔中如何表现当时解决“塔动”问题之难在文中起什么作用要点“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决问题,“无可奈何”词也写出了大家对“塔动”无计可施。作用为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫...
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  • 哪些论证方请用以下格式说说文中用有力的证明了。五请同学们找出文中所有的设问句,体会其表达效果它的作用有提醒注意,引发思考,突出些内容,使文势有变化,起波澜在结构上起承接过渡的作用,使文章结构紧密,条理清楚。探究活动文中表明作者观点的语句是哪句作者是如何提出观点的这样写有什么好处因此,不满足于个答案,不放弃探求,这点很重要。事物的正确答案不止个由对四个图形分类的不同答案引出,...
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  • 镶上奇迹宽敞看护贮蓄水藻澄清髻儿我会读ǐūāǎāǎ字词掌握觉得着急薄雪真得ě着落稀薄看护妇ā贮蓄看见伫立•髻镶水藻ǎ澄清对人关怀,富有同情心这里指温和,合乎人心意很明亮响亮慈善秀气清秀,这里指美丽而柔弱响晴天空晴朗无云。设若假若。贮蓄存放储藏。空灵灵活而不可捉摸。解释词语我会替换•济南的冬天是晴朗无云的。•个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安闲舒适地睡着•水藻真绿,把...
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  • 例来看,统筹方法的作用是把工序安排好,避免窝工,缩短时间,提高工作效率。但在实际运用中,不仅是时间的问题,还有很多其他方面的问题可以用这种方法来考虑。新课学习千古绝唱都江堰都江堰中华民族智慧文明科学创造的结晶世界水利史上的璀灿明珠。公元前年秦昭襄工践位期间,郡守李冰率领蜀地各族人民创建了这项彪炳史册千古不朽的水利工程。都江堰以其“历史跨度大工程规模大科技含量大灌区范围大社会...
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