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高考物理第二单元热力学定律能的转化和守恒课件（选修3_3）

上传时间：2022-06-24 20:21

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簧末状态再利用能量守恒判断活塞最后平衡，故弹簧处于压缩状态，没有全部转化为其他形式的能量活塞对气体做功，并且容器是绝热的，故气体内能增加，由能量守恒，可判定项正确答案考题随练下图为焦耳实验装置图，用绝热性能良好的材料将容器包好，重物下落带动叶片搅拌容器里的水，引起水温升高关于这个实验，下列说法正确的是这个装置可测定热功当量做功增加了水的热量做功增加了水的内能功和热量是完全等...

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四年级语文上册《海浪花变成的镜子》课件1语文A版

疑阅读质疑海浪花变成了镜子帮助别人找到优点，他善于发现别人内的优点女孩，男孩还有螃蟹也能找到自己的优点，他们都能正确地看待自己。•又到了涨潮的时候，焦急的妈妈，终于找到了自己的孩子，她伸臂膀，就把这多海浪花抱走了。海浪花又生活在妈妈的怀抱里了。•他遍遍地向妈妈向兄弟姐妹，讲述他当镜子的见闻。他在企盼有天还能留在海滩上，照照天，照照地，照照过往的人们。他还想当次明亮的镜子。•...

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四年级语文上册《父爱深深》课件4语文A版

想想同学们问，“我”怎么窘得无言以对后来呢，是什么让我感到自豪谁能读出这自豪的感觉课文中，作者的心情发生了几次变化“我”满心疑惑，但也别无选择但我心底有个疑问始终挥之不去。“我”窘得无言以对，只能“坦白招认。”刚才的窘迫顿时烟消云散，“我”感到无比自豪和幸福。同学们，花在材料上的钱足够买个音箱了，可为什么要辛辛苦苦的自己去做呢父亲有什么用意呢长大后，我才解开这个挥之不去的疑...

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四年级语文上册《父爱深深》课件3语文A版

班后，爸爸没有去，我们起挑选木材，整整挑选了个傍晚别人的爸爸的时候，我的爸爸却顶着和我起购买喇叭我们购买蒙在音箱上的编制材料，到处都买不到,我都想放弃了,爸爸说甚至那微不足道的胶水，爸爸都精益求精,才买到满意的时候,爸爸和我起做音箱,我给爸爸爸爸和我起试音响效果,当第声优美的音符传出时,我和爸爸。读读课文自然段。划找出描写我心情变化的句子，划上“。我窘得无言以对，只好坦白“是的，我...

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四年级语文上册《父爱深深》课件2语文A版

到无比的自豪和幸福。分角色朗读甲什么牌子的自己做的吗乙是的，我爸爸和我起做的。甲唉！我爸爸从来不和我起做这些事。我有个多么了不起的爸爸！为了让我美梦成真，他牺牲了自己宝贵的时间和精力。此后，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我起做音箱。我们起挑选木材，购买喇叭和蒙在音箱上的编织材料，甚至胶水也是跑了好几家商店才买到的。终于，我们的音箱做好了，我们可以参加学校的比赛了。说明爸爸用了全...

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四年级语文上册《打开大自然绿色的课本》课件4语文A版

们健康成长。你喜欢这绿色的课本吗为什么•我喜欢，因为大自然是神奇而又美妙的，他充满了知识，充满了科学奥妙，只要勇于探索，善于发现。他就能带给我们收获和快乐！课文主题•作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这绿色的课本中汲取丰富的营养。思考大自然除了是绿色的课本外，还会是什么课本呢大自然是语文课本，...

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四年级语文上册《打开大自然绿色的课本》课件3语文A版

尾呼应。再次让我们感受到大自然的美好神奇，召唤着人们去探索大自然的奥秘。写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。二写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。三进步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。课文以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱大自然探索大自然的兴趣。绿色的课文比喻大自然。在写法上运用了反复...

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四年级语文上册《打开大自然绿色的课本》课件2语文A版

音。青山说攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情。绿水说前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！青山说攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情。写写小鸟说歌唱吧，赞美多彩的生活，敞开少年的心扉。野花说快来吧，跳起优美的舞姿，放飞少年的心灵。去吧,天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。祖国敞开了绿色的大门，给孩子片清凉的绿阴去吧...

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四年级语文上册《打开大自然绿色的课本》课件1语文A版

孩子们去打开大自然绿色的课本。去打开大自然绿色的课本课题的含义是走进大自然，去探索发现其中的奥秘层次理解第部分文章开头写了谁去召唤谁呢是祖国召唤孩子们，是作者在召唤孩子们应该用怎样的语气来朗读深情地呼唤深深地期待的语气“祖国敞开了绿色的大门，给孩子片清凉的绿阴。”开头这样写有什么好处表明什么意思生动形象的表明了大自然片绿色“去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿...

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四年级语文上册《玻璃公公一家》课件2语文A版

组件，并与大车架组件上的料斗轴和料斗以及小车架组件和小车组件上的拉杆轴相连接够成轴向力为时，进给量为。以上三个进给量比较得出，受限制的进给量是工艺要求，其值为。根据简明手册最终选择进给量。由于是通孔加工，为避免即将钻穿时钻头折断，故应在即将钻穿时停止自动进给而改为手动进给。根据切削手册查出,钻孔时轴向力，轴向力修正系数为，故。根据立式钻床使用说明书，机床进给机构允许的最大...

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