（终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.3楞次定律课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）

上传时间：2022-06-25 05:30
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    方向感应电流的磁场方向甲向下逆时针俯视向上系运动电流电流运动应用实例发电机电动机楞次定律情境导入课程目标通过实验探究归纳出楞次定律理解楞次定律的内容和本质会用右手定则及楞次定律解答有关问题二探究感应电流的方向实验探究将螺线管与电流计外电路,切割磁感线的部分导体是内电路,利用右手定则就是判断内电路中感应电流的方向。探究探究二右手定则与左手定则的比较比较项目右手定则左手定则作用判...
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  • （终稿）世纪之交的世界格局d——获奖说课课件.ppt（OK版） （终稿）世纪之交的世界格局d——获奖说课课件.ppt（OK版）
    识解决历史问题的能力与他人合作交流解决问题的能力说目标过程与方法情感态度价值观使学生认识维护世界和平对世界历史发展的影响说教材内容从多极化趋势加强这角度，凸显本单元主题地位重点难点说目标知识与能力过程与方法情感态度价值观依据课程标准确立如下三维目标知识与能力苏联解体后两极格局瓦解和多极化人教版高中新课标教材高历史必修Ⅰ这节是人教版历史必修Ⅰ第八单元第课，主要讲述世纪末，东欧...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.1-4.2划时代的发现探究感应电流的产生条件课件新人教版选修3-2.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.1-4.2划时代的发现探究感应电流的产生条件课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）
    强磁场中转动时探究探究二例题如图所示,在正方形线圈的内部有条形磁铁,线圈与磁铁合电路。判断穿过回路的磁通量是否发生变化。穿过闭合电路的磁通量发生变化,大致有以下几种情况变化的四种情况不变变例闭合电路的部分导体切割磁感线时变不变例线圈与条形磁铁发生相对运瞬间,时间太短。探究探究二名师精讲产生感应电流的条件电路为闭合电路。穿过电路测控设计学年高中物理划时代的发现探究感应电流的产生条...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.6带电粒子在匀强磁场中的运动课件新人教版选修3-1.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.6带电粒子在匀强磁场中的运动课件新人教版选修3-1.ppt（OK版）
    运动的时间为𝑛𝑛𝑚𝑞𝐵,总时间为,因为≪,形盒的半径,即则粒子的最大动能𝑞𝐵𝑅𝑚。可见要提高粒子的最终能量,应增大磁感应强度和形盒的半径。粒子被加速次数的计算粒子在回旋加速器中被加速的次数交变电压为保证带电粒子每次经过窄缝时都被加速,使之能量不断提高,需在窄缝两侧加上跟带电粒子在形盒中运动周期相同的交变电压,周期𝑚𝑞𝐵。探究探究二粒子最终的能量粒子速度最大时...
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  • 诗言志歌咏言——获奖说课课件 诗言志歌咏言——获奖说课课件
    ，向往着要到没有剥削的乐土去。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号注释劳乐国乐国，爰得我直得我所硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。说田鼠。黍田园诗第课诗言志歌咏言渭城曲王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。第课诗言志歌咏言诗经楚辞与汉赋第课诗言志歌咏言今版诗经书影诗经书影第课诗言志歌咏言古有采诗之官，王者所以观风俗，知得失，自考正也。白头搔更短，浑...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.5运动电荷在磁场中受到的力课件新人教版选修3-1.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.5运动电荷在磁场中受到的力课件新人教版选修3-1.ppt（OK版）
    离开斜面设斜面足够长,重力加速度为,求物块的带电性质物块离开斜面时的速度大小解。若涉及能量,可根据动能定理或能量守恒定律,列方程求解,同时注意洛伦兹力始终与带电粒子速度方向垂直,因而对带电粒子不做功。探究探究二例题质量为的小物块,电荷量为,放在倾角为的绝缘光滑斜面上,目往往较为综合,解题时可按以下步骤分析首先,确定研究对象,进行受力分析,注意带电粒子在匀强磁场中,若速度方向与磁场方向不平...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.4通电导线在磁场中受到的力课件新人教版选修3-1.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.4通电导线在磁场中受到的力课件新人教版选修3-1.ppt（OK版）
    当通有如图所示的电流时同时通电探究探究二探究三解析方法等效法。把通电线圈等效成小磁针。由安培定则,线圈等效成小磁针后,左端是极,右端是极,异名磁极相吸引,线圈向左运动。方法二电流元法。如图所示,取其中的上下两小段分线圈用绝缘细线悬挂在磁铁极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈平面,当线圈内通入如测控设计学年高中物理.通电导线在磁场中受到的力课件新人教版选修.文档免费在线阅读磁场...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.3几种常见的磁场课件新人教版选修3-1.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.3几种常见的磁场课件新人教版选修3-1.ppt（OK版）
    探究探究二探究三名师精讲磁通量的计算公式。适用条件匀强磁场磁感线与平面垂直。行于纸面移动,中间是条电流向上的通电导线,请思考导线的左边磁场的方向向哪右边呢在移动过程中,当线框的半恰好通过导线时,穿过线框的磁感线条数有何特点提示导线左边的磁场方向向外,针所在处的磁场方向向下,错误。选项中蹄形磁体间的磁场向右,正确。测控设计学年高中物理.几种常见的磁场课件新人教版选修.文档免费在线阅读方...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.2磁感应强度课件新人教版选修3-1.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.2磁感应强度课件新人教版选修3-1.ppt（OK版）
    由𝐹𝐼𝐿可知,小段通电导体在处不受磁场力,说明此处定感应强度的方向就是该点的磁场的方向该点小磁针静止时极所指方向该点小磁针极的受力方向该点小磁针极的受力方向解析磁场方向为小磁针极受力方向,或者说小磁针静止时极所指方向,同时磁感应向,故选项均正确。答案探究探究二温馨提示电场强度的方向与正电荷所受静电力的方向相同,而磁感应强度的方向与小磁针极所受磁场力的方向相同。探究探究二􀎥...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.1磁现象和磁场课件新人教版选修3-1.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理3.1磁现象和磁场课件新人教版选修3-1.ppt（OK版）
    事实上,两者并不重合,地磁场的两极在地理两极的从地理南极指向北极,而竖直分量则南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下。在赤道正上方,距离地球表面相等的各点,磁场的强度相等,且方向水平向北。选项正确。答案探究探究二题后反思地面平行的。以上关于地磁场的描述正确的是测控设计学年高中物理.磁现象和磁场课件新人教版选修.文档免费在线阅读因此,般我们认为地理南极正上方磁场方向竖直向上...
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