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2023-09-08

送给大标记,小萝卜送给小标记。结束部分。师今天,小兔子真不错,不仅帮妈妈拔萝卜,还认识了大标记和小标记,我们的周围也有大的东西和小的东西,我们起找找,好吗小兔拔萝卜教案篇温州新桥艳洁幼儿园王芳设计意图纲要明确的指出培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动小兔拔萝卜就是根据我班幼儿的实际情况,通过兔妈妈教小兔...

《小猫钓鱼》教案（23篇范文）

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‛的意思。教具准备投影片图片教学过程复习导入。,回忆上节课遗留的问题。新授根据质疑情况逐段理解课文内容课文写了谁他们在做什么你是从哪知道的读读。提示这句话写的是谁,在什么地方,做什么随学生回答,贴图板画看图说说,谁,在什么地方,做什么运用语言自由读第自然段体会句式。自然段小花猫开始钓着鱼了吗为什么呢自由读自段。看图理解小花猫是怎样钓鱼的。自由读这两个自然段,体会小花猫为什么钓不着鱼...

《喜羊羊与灰太狼》教案（3篇范文）

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我们再来试次。师幼起过小桥跳小沟师羊宝宝们看,那边还有小沟,你们会跳过小沟吗应该怎么跳呢幼个跟着个。师对,除了个跟着个跳,我们的脚应该怎样做幼脚并拢师对,跳小沟,脚并拢,个个往前跳,不推也不挤。幼儿练习跳小沟。幼儿在练习时知道互相提醒排队,慢慢跳,不要推。师羊儿们真是太厉害了,现在村长得奖给你们每人把手枪老师用动作示意幼儿排成队,等待领奖品。喜羊羊与灰太狼教案篇范文。你想变得更棒吗朋友...

《你看起来好像很好吃》教案（4篇范文）

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也介绍霸王龙后总结读书从封面看起。老师讲故事,学生看图画想象感悟情节。今天我们故事中的霸王龙是怎样的呢我们起读读。在读故事之前,老师有个要求仔细听故事,观察图画,积极参与讨论。好吗那我们开始。师读故事,课件演示。讲至‚甲龙宝宝出生了‛,理解甲龙是怎样的恐龙呢介绍。讲至小甲龙‚抽抽嗒嗒哭起来,边哭边走‛时提问如果你是这只孤单的小甲龙,你会怎么想再讲故事,‚啊呜‛,只霸王龙走来了。大班绘...

《有趣的石头画》教案（2篇范文）

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绘仿影练写。怀素写字第课时教案设计篇教学设想怀素写字是国标本苏教版年级上册中的篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事,对激励学生发愤学习,刻苦练字,养成良好的写字习惯有着积极的影响,符合了年级学生初学写字的具体情况。本文言简意赅,寓意深远,具有很强的情感发掘因素。些句式符合低年级学生的语言特点,对积累和运用具有很强的实际意义。本课的教学不仅要让学生能正确流利有感情地...

《我是霸王龙》教案（10篇范文）

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观察封面时没有让孩子无休止地猜霸王龙可能和谁发生什么事。而是让孩子直接猜猜故事可能讲的是霸王龙和谁的故事,把故事的人物聚集在个点上,让孩子有兴趣往下看。接下来以配乐班德瑞春野讲述小翼龙在爸爸妈妈的抚养下健康成长的段落,中间不插任何提问,让孩子感受故事段落和事件的整体感。然后,提问爸爸妈妈市怎样用心抚养小翼龙长大的,并让孩子们学学他们的动作和话,感受父母对小翼龙的爱。这里用的时间过短...

《小猫的故事》教案（10篇范文）

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你们知道我喜欢吃什么吗出示小鱼图片,你们有吗怎么办呢出示字卡钓,引出活动题目。倾听故事,理解故事内容。师边拿图片,边讲故事。讲到猫弟弟听了猫哥哥的话认真的钓起鱼来暂停,后来它钓到鱼了吗请幼儿展开想象,说说。在小猫钓鱼这个故事里,有哪些角色主要讲的是谁猫弟弟共钓了几次鱼都钓到了吗表演故事,理解角色的行为与对话。小猫的故事教案篇范文。猫爸爸看见了,非常生气,气得胡子都撅了起来。调皮的咪咪...

《龟兔赛跑》教案（12篇范文）

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乐听辨能力并激发学生的想象力。教学重难点欣赏音乐童话龟兔赛跑。边听边用不同的动作表现龟兔赛跑中的音乐。教学说明本节课首先采用比较法来帮助学生分辨表现乌龟和兔子的两段不同的音乐,为进步欣赏龟兔赛跑做铺垫其次采用的是情境法进行导课,把学生带入大森林,让学生身临其境,并用身体动作来模仿小动物,激发学生的兴趣再次是采用欣赏法,让学生在大森林里欣赏龟兔赛跑,同时激发学生体会乌龟和兔子比赛时的...

《老鼠嫁女》教案（15篇范文）

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,他们的做法对不对啊为什么你觉得这首诗歌有趣吗让我们起来说说这首有趣的诗歌。幼儿边看课件边跟着朗读分角色朗诵诗歌。师拿出圆舞板有节奏的念念这个有趣的民谣吧。站起来念理解童谣的内涵。师老鼠爸爸,妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样会哭,会很伤心为什么他们会非常伤心呢因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的。老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢因为他们太糊涂是不是最厉害的人就定能当新郎呢...

《青花瓷瓶》教案（2篇范文）

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的嘴巴,颗稀稀落落的尖尖的牙齿,角形的鼻子,小小的眼睛,高低的两条短眉毛,好像在向别人宣告我什么都不怕大卫在做什么他只脚站在摞歪扭的书垛上,另只脚悬空,伸出双手去搬放在高桌上的玻璃鱼缸。接下去很可能会发生什么样的事情真令人担心啊这是谁妈妈看见大卫的行为心情怎样你从哪里看出来的双手握拳叉腰,左脚向上跷起的姿势。她会说什么呢我们起来读读故事,看看大卫还做了哪些让妈妈生气的事情边欣赏,边提...

《我和星星打电话》教案（9篇范文）

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豪。教后反思音乐活动小朋友做上台阶摘星星游戏特感兴趣,先请大家感受下音乐台阶的音高,再跟着音乐台阶起摘星星,摘了星星如何归来展开了学生的想象的空间。小朋友,你们打过电话吗都和谁打过电话呢。我和星星打电话。,老师重点引导幼儿学唱附点音符。游戏打电话,进步巩固歌曲的演唱,并且表现出歌曲活泼欢快的情绪。,激发幼儿游戏兴趣。要求幼儿用好听的声音唱出来和星星打电话,组织幼儿游戏。我和星星打电话...

《树真好》教案（16篇范文）

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现你最会记哪个字,而且是左窄右宽,教师范写低。,教师巡视,并评议。第课时教学目标。流利有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。,了解树的好处,感受语言文字的韵律美,激发学生对大自然的热爱,增强保护环境的意识。感受美的语言,感受大自然的美好,感受世界的美妙。教学过程复习巩固,激情导入。树真好是篇优美的充满智慧的散文诗。上节课同学们学得很认真,从课文中你们知道了很多很多,谁能用文中的或者...

《谁的点子多》教案（2篇范文）

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行业规范标准,符合漳州市电业部门的验收要求其他材料也必须具有认证的合格证。按国家标准,货到之日起,质量包壹年。第条合同价款本工程合同总造价包干含税人民币为元整元整。价格包含运输设计检测报装及验收搬运保险安全税金为完成变压器安装的必要配合工作等费用。价款的支付方式本工程完工,经甲方及市供电部门验收合格并送电运行后个工作日内支付合同总价款的,其余款项自工程送电验收之日起年后付清,不计...

《美丽的家园》教案（16篇范文）

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寻找解决办法。演示课件美丽的家园让幼儿说说这是什么地方。我们的家乡章丘是座美丽的城市,它有清澈的泉水,巍峨的高山,风光秀丽,素有小泉都之称。每年有许多人慕名而来旅游参观。呀,这是谁把垃圾扔在了泉水中塑料袋怎么飞到了树枝上湖中的鱼怎么都死了讨论这些现象好不好在你身边还发生过哪些污染环境的事,环境污染有什么危害我们应该怎样做才能不让环境受到污染情感教育,保护家园。鼓励幼儿大胆绘画宣传画...

《10的认识》教案（16篇范文）

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这短短的秒钟,它的作用可大了。我们要珍惜时间,不浪费每分每秒。师边拨秒针秒针从数字走到数字,这表示经过几秒从数字走到,表示经过几秒请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是秒探索分与秒之间的关系师如果秒针从数字起,走圈,又回到数字,这时经过多长时间,分针有没有什么变化。让学生小组合作,仔细观察钟面,自主探索。学生反馈。小结秒针走圈,就是秒,这时分针走小格,也就...

《迷路的小花鸭》教案（12篇范文）

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小花鸭找到妈妈而欢呼雀跃的高兴情绪。因为是亲身体验所以孩子能完全的投入到故事中去,帮助孩子把抽象转换为形像。在故事中孩子也能够体会到帮助别人的快乐,从而引导孩子在生活中要经常帮助他人,这样不但被帮助的人能过得到帮助而快乐,自己也能够很快乐。这里很好的对孩子进行了乐于助人的品德教育。乐于助人的品德教育在现今大多都是独生子女的教育显得尤为重要。迷路的小花鸭教案篇教材分析迷路的小花鸭...

《小蜗牛》教案（12篇范文）

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年龄的幼儿欣赏。本节课在环节设计上合理有序,幼儿兴趣高,态度积极,课堂氛围融洽,充分体现了以幼儿为主体的原则。在幼儿表述季特征的环节中,词语运用有些单,需在以后的活动中不断累积。小蜗牛教案篇活动目的幼儿在扮演游戏里的角色中,学会想象,思考,理解游戏的内容,发展幼儿创造性思维能力。让幼儿了解季的不同特征。让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。活动准备轻缓的钢琴曲小蜗牛头饰小蜗牛手指偶图片季...

《买菜》教案（14篇范文）

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导,小朋友肯定能做个更成功的小主人。指导策略适当的参与游戏,以参与者的身份去引导游戏,我没有用言语来要求孩子怎么做,只是以个买菜人的身份进入孩子的菜场,目的是引导幼儿作出相应的举动,让他们有定的社会经验。保护幼儿的兴趣,幼儿对新开出来的菜场很感兴趣,在我选小朋友去当菜场主人的时候,差不多所有的小朋友对这个职位都很感兴趣,但是我们的菜场只设定了两个小朋友,所以别的小朋友肯定会失望的,在我...

《艾玛捉迷藏》教案（11篇范文）

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这么多地方也没找到艾玛,于是它决定先去找其他小动物,看这里,藏着谁呢找找说说青蛙瓢虫你还知道哪些动物有隐身绝招呢老师根据幼儿回答出示动物保护色的图片师其他小动物都找到了,可是艾玛还没找到呢,我们再去找找它吧,评析最后让幼儿观察解放军叔叔捉迷藏的图片,从而迁移幼儿的学习经验,知道生活中有许多地方人类向动物学习本领。孩子们对此表现出极大的探索兴趣,思维更加活跃积极性更加高涨了。帮艾玛躲躲...

《认识时钟》教案（17篇范文）

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针指着,时针指着几就是几点整结束部分分别请幼儿说说不同的时间自己在做些什么事情结束部分引导幼儿尝试模仿钟表走动的声音。活动延伸在家长的帮助下幼儿练习认识时间幼儿在美工区,尝试画画简单的钟表。活动反思认识时钟活动是针对幼小衔接而设计的,针对性比较强,也比较实用。然而本次活动不能给大班幼儿形成个关于时间的完整概念只能让幼儿稍微认识下时和分,而对于秒的概念却丝毫没有涉及这就要求教师在下...