文档列表

2022-06-24

整课本在这部分内容的教学为课时,首先从小船航行的距离和方向两个要素出发,抽象出向量的概念,并重点说明了向量与数量的区别然后介绍了向量的几何表示,向量的长度,零向量,单位向量,平行向量,共线向量,相等向量等基本概念为使学生更好地掌握这些基本概念,同时深化其认知过程和探究过程在教学中我将教学的顺序做如下的调整将本节教学中认知过程的教学内容适当集中,以突出这节课的主题例题,习题部分主要由学生...

平均数说课稿——获奖说课稿

共30页 DOC 阅读

生进步明确平均数的特点，丰富对平均数统计意义的理解和认识。能运用平均数解释简单生活现象，掌握平均数的计算方法，学会计算简单的平均数。培养学生在解决实际问题的过程中，进步积累分析和处理数据的方法，发展学生的统计观点。说学情用平均数表示组数据的情况，又直观简明的特点，在日常生活中经常用到，如平均速度平均身高平均体重平均成绩等。对于这些名词术语，学生经常听到，并不陌生，但其真正含...

牛津译林版选修9高中英语Unit 2 reading说课稿——获奖说课稿

共2页 DOC 阅读

控主机数据网关包括主机至之间的通讯设备，确认系统全部及受控设备运行正常后，重新开机后抽检部分设备中受控设备的运行记录和状态，同时确认系统框图及其他图形均能自动恢复。关闭电源后，确认及受控设备运行正常，重新受电后确认能自动检测受控设备的运行，记录状态并予以恢复。软件主要功能及其实时性测试，按产品说明书和调试大纲的要求进行测试。点对点控制。在侧用笔记本电脑或现场检测器，或...

牛津高中英语模块七第一单元阅读课说课稿——获奖说课稿

共3页 DOC 阅读

全部竣工并投入使用，另有所正在进行主体施工，所处在基础工程建设阶段。二当前乡镇卫生院存在的突出困难和问题医疗设备简陋老化。由于多年来卫生事业经费投入不足，卫生院底子薄，无法投入更多的资金及时更新医疗设备，致使部分卫生院医疗设备陈旧简陋。大部分卫生院至今只有如超心电图血球计数仪尿十项分析仪洗胃机等最基本的医疗设备，且大部分医疗设备都已陈旧过期。二医疗队伍结构不合理，整体素质偏...

铝及铝合金说课稿——获奖说课稿

共2页 DOC 阅读

认真填写安装记录质量监督卡等书面记录，做好施工进度统计，做好图纸资料的整理工作工作后现场设备材料施工机具应按照规定摆放，每天工作结束后，应清扫现场，搞好标准化施工现场。在施放电缆时，防止电缆盘旋转，挂伤施工人员。确保电缆对芯正确。四电力电缆施工流程图见下页第四节电力变压器调试方案及工艺试验项目熟悉工程图纸现场察勘设计交底会审提交领用计划电力电缆敷设电力意事项在电力变压器的交...

罗马法的起源与发展说课稿——获奖说课稿

共3页 DOC 阅读

此之间的交流，从而加深学生团结合作的精神通过小组讨论罗马法的内容所体现西方文化精神的基础和分析中西法律发展的差异，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注以案说法，培养学生活学活用的能力通过资料研读问题探究分析罗马法的内容和实质，以及对于维系罗马帝国的作用，激发学生学习兴趣，加深其对现实的关注。情感态度价值观通过本课的学习使学生明白古代罗马的法律制度留给人类的不...

棱锥的概念和性质说课设计——获奖说课稿

共3页 DOC 阅读

点和教学进度需要，设置些启发性题目，采用启发式诱导法，讲练结合，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。教学手段根据教学大纲中坚持启发式，反对注入式的教学要求，针对本节课概念性强，思维量大，整节课以启发学生观察思考分析讨论为主，采用多媒体引导点拨的教学方法以多媒体演示为载体，以引导思考为核心，设计课件展示，并引导学生沿着积极的思维方向，逐步达到即定的教学目标，发展生的逻辑思维能...

开发利用金属矿物和海水资源说课稿——获奖说课稿

共10页 DOC 阅读

间，同时通过这活动形式来培养学生的归纳比较能力及团队精神。关于海水化学资源的开发利用的教学，我设计为让学生自主阅读相关内容，了解海洋中的常量元素和微量元素，认识到海洋是个巨大的资源宝库，至于制盐和以盐为原料的盐化工内容的处理，我整合到后面对海水资源综合利用的总结上，指出在化学与技术模块还将深入学习，有利于突出本节重点。环节二时间约分钟主要解决两个问题是从海带里提取碘的实验，...

几类不同增长的函数模型说课稿——获奖说课稿

共5页 DOC 阅读

决问题的能力这部分内容教科书在处理上，以函数模型的应用这内容为主线，以几个重要的函数模型为对象，将前面已经学习过的内容以及处理问题的思想方法紧密结合起来，使之成为个整体因此教学中应当注意贯彻教材的设计意图，让学生经历函数模型应用的全过程，能在这过程中认识不同增长的差异，认识知晓函数增长差异的作用，认识研究差异的思想方法结合以上分析本节课的教学重点为将实际问题转化为数学模型，...

基本不等式说课稿

共2页 DOC 阅读

神，是培养学生数形结合意识和提高数学能力的良好载体。二教学目标和目标解析教学目标了解基本不等式的几何背景，能在教师的引导下探究基本不等式的证明过程，理解基本不等式的几何解释，并能解决简单的最值问题借助于信息技术强化数形结合的思想方法。在教师的逐步引导下，能从较为熟悉的几何图形中抽象出基本不等式，实现对基本不等式几何背景的初步了解。学生已经学习了不等式的基本性质，可以运用作差...

基本不等式（第一课时）教学设计——获奖说课稿

共2页 DOC 阅读

探索精神，是培养学生数形结合意识和提高数学能力的良好载体。二教学目标和目标解析教学目标了解基本不等式的几何背景，能在教师的引导下探究基本不等式的证明过程，理解基本不等式的几何解释，并能解决简单的最值问题借助于信息技术强化数形结合的思想方法。在教师的逐步引导下，能从较为熟悉的几何图形中抽象出基本不等式，实现对基本不等式几何背景的初步了解。学生已经学习了不等式的基本性质，可以运...

风雨商帮路说课稿——获奖说课稿

共4页 DOC 阅读

目标和重点都是城市文化的保护及人文精神的传承与发扬。本次实践活动我所采用的教学方法主要有情境体验法任务驱动法项目教学法等。本次实践活动的主体是我校旅游班的学生，学生的职业发展方向是导游饭店服务与管理。职业岗位要求学生必须具备良好的口语表达能力组织协调能力沟通能力和吃苦耐劳的优秀品质。活动的设计理念主要有本土性我校坐落在素有商帮故里院士之乡美誉的宁波庄市。商帮资源相当的丰富，...

发达的古代农业说课稿——获奖说课稿

共4页 DOC 阅读

内容早期农业生产的出现从刀耕火种到铁犁牛耕设问阅读教材第部分,完成表格生产工具的改进耕作技术的提高农作物种类的丰富水利灌溉的发展原始农业石刀石斧刀耕火种水稻粟商周耒耜和石锄石犁少量青铜农具开沟排水除草培土沤制肥料治虫灭害粟稻黍稷麦桑麻二精耕细作的传统农业阅读教材第部分,完成表格生产工具的改进耕作技术的提高农作物种类的丰富水利灌溉的发展春秋战国铁农具和牛耕垄作法都江堰两汉耦犁，...

等比数列说课——获奖说课稿

共4页 DOC 阅读

本部门中不低于。引导和鼓励涉农专业高校毕业生到基层农技推广服务机构工作，以充实和加强基层农技队伍，解决青黄不接后继乏人问题。同时，要认真制定和执行农技人员岗位目标责任制，以农技推广业务水平和实绩作为乡镇农技推广服务人员技术职称评定的主要依据，对有突出贡献业绩显着的人员可优先评聘和破格晋升。三是继续开展科技入户工程建设。农技人员要身体力行，把各项农技推广技术讲给农民听，教给农...

充分条件和必要条件说课稿——获奖说课稿

共4页 DOC 阅读

服畏惧感，激发求知欲。三教学重难点教学重点充要条件的概念和判断方法。教学难点理解充要条件的概念。四教法与学法在教学方法上，主要是采用讲练结合法进行教学。教师通过点拨引导的方式，启动学生的思维活动，从具体问题出发引出数学概念，并在实际问题中反复应用和辨析，启发学生理解概念并能在实践中总结判定方法。由于这是充要条件的概念起始课，文字信息量比较大，教师可以借助多媒体辅助教学手段，...

参与政治生活的准则说课稿——获奖说课稿

共4页 DOC 阅读

的要求，又反映高学生认知结构及其心理特征。教学重难点根据对教材的理解，我确立本课的重难点分别为重点公民的政治性权利与义务的内容。难点公民参与政治生活把握的准则。依据确立重点的理由是因为学生容易把权利与政治性权利，义务和政治性义务概念的内涵和外延混为谈。二是学生对权利与义务知之甚少。确立难点的理由是学生日常参与政治生活的实践较少，此原则是操作层面上的要求，学生不易理解透彻。二...

Working the Land说课稿——获奖说课稿

共5页 DOC 阅读

器工具。工艺文件指通用和专用工艺文件工艺卡质量检验计划和通用工艺规程等。体系适用范围引用标准适用范围本手册规定了本公司压力管道元件燃气用埋地聚乙烯管材管件制造基本要求公司的质量保证体系覆盖了特种设备制造安装改造维修质量保证体系基本要求及压力管道元件制造许可规则的所有要求公司的质量保证体系覆盖要求确保公司压力管道元件制造挤出工艺安全管理符合压力管道元件制造许可规则和特种设备安...

what do you suggest？说课设计——获奖说课稿

共6页 DOC 阅读

营销方案，其次自己经常同其它销售经理勤沟通勤交流，分析市场情况存在问题及应对方案，以求共同提高。在日常的事务工作中，带领组员参与工程投标及旧村改造项目，使其尽快业务技能提高。总之，通过实践证明作为销售经理技能和业绩至关重要，是检验销售经理工作得失的标准。今年由于金华地区工程招标要使用参考当地金华地区工程建材信息中的铝材，瞬息万变应对办法不多而导致业绩欠佳。二明确客户需求，主...

What are they doing？说课稿——获奖说课稿

共5页 DOC 阅读

描述人们正在进行的动作，知道别人正在做什么应该怎样用英语进行问答。在认知和技能掌握的基础上，发挥学生的想象力，通过动作表现正在做的事情。过程与方法采用由宏观微观的思维方式，由旧带新，由单词学习到句子操练，逐渐深入，再运用情境教学深入浅出采用自主合作探究表演竞争评价的学习方式，激发学生学习和运用英语交流的主动性。使学生体验学习，参与，合作，竞争的乐趣。情感态度与价值观合作学习...

We laughed a lot的说课稿——获奖说课稿

共7页 DOC 阅读

力。活动三记忆游戏教师出示教材中第页的图片，快速闪现，让学生凭着记忆先以组为单位在组内交流，然后每人把自己所说的句子写下来，贴在这张纸上，出示，看哪组同学写的句子多，正确率高，就获胜。设计意图这活动主要是训练学生的观察记忆力和书写的能力。增强小组合作意识。活动四大家起来找岔课前教师给每组学生封信，这封信是教师在上个班级授课后名学生所写的作业，信中会出现些时态的。让每组学生快...