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2022-06-24

TOP272016粤教版语文选修第2课李白诗四首 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

。此后漫游于梁宋齐鲁吴越等地，“安史之乱”起入永王李璘幕，而此时肃宗李亨已在灵武即位，王室争权过程中永王被杀，李白被株连入狱，流放夜郎今贵州桐梓，乾元二年行至白帝城遇赦返，流寓南方，宝应元年卒于当涂今属安徽。梦游天姥吟留别李白写作背景唐玄宗天宝元年，由于别人的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看做词臣，并不重用李白不肯与权贵同流合污，得罪...

TOP282016粤教版语文选修第2课黄州快哉亭记 ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

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构后置判断句固定句式以下六句话，分别编为四组，全都表明作者对“快哉”看法的组是为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”今乃得玩之胜景于几席之上，举目而足曹孟德孙仲谋流风遗迹，亦足以称快世俗楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也快哉,此风！寡人所与庶人共者耶士生于世，使其中不自得，将何往而非病使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快是筑亭目的及亭的命名，是与亭名相关的...

TOP282016粤教版语文选修第2课黄州快哉亭记 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

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，中华书局出版点校本苏辙集。写作背景元丰二年，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州，苏辙上书营救苏轼，因而获罪被贬监筠州今江西高安盐酒税。两人手足情深，又同为逐客，时有书简往来，诗文唱酬。元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得，为览观江流，在住所西南建造了座清流生乎吾前解析乃竟，竟然。答案下列加点实词的意义与其他三项不同的项是以览观江流之胜众壑纵横，真黄山绝胜处予观夫巴陵胜状，在洞庭湖...

TOP282016粤教版语文选修第2课黄州快哉亭记 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

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子。而余兄子瞻名之曰“快哉”此其所以为“快哉”者也亦足以称快世俗快哉，此风将何适而非快将蓬户瓮牖无所不快乌睹其为快也哉！建造和命名命名的原因以“快哉”二字抒发议论黄州快哉亭记从文中找出关键句回答有“文眼”。本文哪个词作为文眼会比较合适呢根据课文内容谈谈你对本文“快”字含义的理解。痛快畅快愉快爽快快活快乐文中“快”之内涵追根溯源探“快”意本文以“快”字为文眼，请从文中找出含有...

TOP282016粤教版语文选修第2课黄州快哉亭记 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

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结合课文，谈谈你对“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快”的理解探究思路句子含义知人论世传承文化。归纳探究探究结论答案示例这句话的意思是假使他的心中坦坦荡荡，不因为外物而伤害了天性，那么到哪里会不快乐呢君子以坦荡豁达的处世态度面对所有不快，才能由衷感到快乐。快哉亭为张怀民所建，苏轼所命名，苏辙作记。三人均遭贬官的命运却能保持内心充盈圆满，能在人生不遇时畅快地玩赏江流胜景，还...

282016粤教版语文选修第2课黄州快哉亭记 ppt课件1

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览观江流，在住所西南建了座亭子，苏轼替它取名为“快哉亭”。还写了首以快哉亭为题材的词水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺，苏辙则为它作记以志纪念。水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺苏轼写作背景落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我，新作窗户湿青红。长记平山堂上，倚枕江南烟雨，渺渺没孤鸿。认得醉翁语“山色有无中”。千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。...

TOP232016粤教版语文选修第2课促织 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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年又大笑。接着试着用猪鬃撩拨小蟋蟀的触须，小蟋蟀仍然不动，少年又大笑了。撩拨了它好几次，小蟋蟀急躁恼怒，直往前冲，于是互相腾跃扑击，振翅叫唤。会儿，只见小蟋蟀跳起来，张开尾，竖起须，口直咬着对方的脖颈。少年大惊，急忙分开，使它们停止扑斗。小蟋蟀抬着头振起翅膀得意地鸣叫着，好像给主人报捷样。•成大喜。方共瞻玩，鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼...

TOP242016粤教版语文选修第2课促织 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

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形象进行分析把握三是分析篇小说的写作背景和其反映的社会意义。拓展探究第四步，课题交流。经过自己的酝酿后，提出各种课题，如试析的结构转折的笑鬼狐的人性和情感等，并对这些课题进行交流探讨，各抒己见，求得共识，获得真知。栏目链接第单元中国古代短篇小说促织变形的故事栏目链接走进作者栏目链接蒲松龄，字留仙，字剑臣，号柳泉居士，淄川今属山东淄博人，清代小说家。出身于个逐渐败落的地主家庭...

TOP242016粤教版语文选修第2课促织 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

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代背景贯穿本文的线索是什么“促织”征促织觅促织卜促织得促织失促织化促织斗促织献促织评促织主人公的情感变化如何思考小说批评的矛头是谁为什么作者给故事安排个喜剧的文章。”速读课文，理清情节。故事情节序幕朝廷征促织开端被摊派交纳促织发展卜促织索促织高潮毙促织化促织斗促织结局献促织尾声评促织山穷水尽柳暗花明大起大落因祸得福痛斥官吏警戒天子交甲可吞吴落第自勉联“聊斋”作者的书斋名“志...

242016粤教版语文选修第2课促织 ppt课件2文档

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情节变化征虫受刑悲问卜得虫喜儿误毙虫悲魂化奇虫喜小说以“促织”为题，有什么作用有人把本文结局和异史氏的评论说为“以因果报应劝人，无异是愚民，无异是助纣为虐”。你怎么看此结局是虚幻其在青林黑塞间乎！”聊斋自志促织情节虽虚构，史料有依据!小说以“促织”为核心演绎出个清晰完整的故事。开端征虫觅虫发展求虫得虫高潮失虫化虫斗虫结局献虫评语议虫理清课文，明确故事所积益夥ǒ。独是子夜荧荧，...

TOP242016粤教版语文选修第2课促织 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

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TOP282016粤教版语文选修第1课在哈金森工厂 ppt课件6.ppt文档免费在线阅读

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把握邓小平同志年的年谱时间事件•年月日来到巴黎•年月日进入香布朗工厂•年月日进入哈金森工厂•年月成立了旅欧中国少年共产党•年月日离开哈金森工厂•年月日重新回到哈金森工厂•年月日又离开哈金森工厂传记中者，无产阶级革命家政治家军事家外交家，中国共产党中国人民解放军中华人民共和国的主要领导人之，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设中国特色社会主义理论邓小平理论的创立者...

TOP282016粤教版语文选修第1课在哈金森工厂 ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

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灵手巧找出本文当中使用的档案资料，说说使用这些资料有什么好处。文中使用的档案资料,第三段,倒数第四段,第二三段，倒数第四段作用确保了传记内容的真实性，给人以很高的可信度链接传记中质的贫困工作的辛苦就放弃自己的理想。他以自己的勤奋和智慧，通过步步扎实而具体的工作，克服困难，求得了生存的空间。坚强不屈的意志坚忍不拔的毅力执著勤奋好学的品质活泼开朗乐观的个性并且心资料有什么好处。在女...

TOP282016粤教版语文选修第1课在哈金森工厂 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

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的功能社会功能。教育认识。审美作用。传记的形式文学性传记。评论性传记。考据性传记。回忆录。日记。知人论世邓小平本名邓希贤，参加革命后才取名邓小平。他年月日农历七月十二日出生在四史与文学结合的产物，是艺术地再现真实个体人物生平事迹和性格的类文学样式。传记的特点真实性和文学性。按照作传的对象分自传他传。传记文学的性质历史性真实性科学性。文学性艺术性。传记文学难。水泄不通连水都流...

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工厂年月日成立了旅欧中国少年共产党离开哈金森工厂年月日年月日再次离开，参加革命来到巴黎，靠救济维生年月日进入哈金森工厂年月日重新回到哈金森工厂年月课文研读邓小平在哈金森橡胶工厂的档案卡，上面有人事部的附注辞职不干，不再雇用。二邓小平同志在留法期间经历了哪些困难章语言有哪些特点请举例分析说明传记常见的语言特色分析传记语言要辨明传记的类别。二要有引有析，述评结合。在分析文本语...

TOP282016粤教版语文选修第1课在哈金森工厂 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

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TOP262016粤教版语文选修第1课小石城山记 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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记”。本文便是柳宗元“永州八记”的最后篇。字音梁疏数垠睥睨偃ǎ仰傥ǎ课文赏析第段自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道其西出，寻之无所得抒发自己孤寂苦闷之情的诗歌如江雪等外，还写出了三戒捕蛇者说等寓言散文和史传文学作品，揭露社会的黑暗，反映人民的疾苦。最为出色的是他寓居愚溪五年中所写“清莹秀澈，锵鸣金石”的“永州八并称韩柳，是唐宋八大家之，柳宗元重视文章的内容，主张文以明道。...

TOP272016粤教版语文选修第1课小石城山记 ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

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石潭记原址初读课文，整体感知少北而东ā睥睨堡坞疏数偃仰ǎ傥ǎ更ē千百年不得售其伎整体感知课文全文两段各写了什么内容重石渠记石涧记小石城山记永州八记清风明月本无价，近水远山皆有情。始得西山宴游记原址钴母潭记原址袁家渴记原址小石城山记原址石涧记原址钴母潭西小丘记原址石渠记原址小柳宗元“记”，是古代的种文体。主要是记载事物，并通过记事记物，写景记人来抒发作者的感情或见解，写景抒情...

TOP272016粤教版语文选修第1课小石城山记 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

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外，还写出了三戒捕蛇者说等寓言散文和史传文学作品，揭露社会的黑暗，反映人民的疾苦。最为出色的是他寓居愚溪五年中所写“清莹秀澈，锵鸣金石”的“永州八记”。本文便是柳宗元“永州八记”的最后章的内容，主张文以明道。写作背景柳宗元自贞元二十年起，在永州谪居十年。代文豪，十年楚客。处于逆境之中的柳宗元开始了他生中创作的辉煌时期。除了写出了许多抒发自己孤寂苦闷之情的诗歌如江雪等失败，王...

TOP272016粤教版语文选修第1课小石城山记 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

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自己的坐垫的下面之，助词，的。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐它们的高高下下的形势山峰高耸，山谷凹陷，有的象小土堆，有的象洞穴看似近在眼前的景物实则千里之外，聚集缩拢在块，没有能够逃离隐藏的萦青缭白，外与天际，四望如。青山白水互相缠绕青，白，形容词用作名词，青山，白水，视野之外的景物与天相连，向四面眺望都是样。然后知是山之特立，不与培土娄为类。然...