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2022-06-24

TOP32高中语文第三单元高祖还乡课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

相关记载比较，谈谈本文在创作上有哪些过人之处。高祖还归，过沛，留。置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，得沛中儿百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!”令儿皆知习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰“游子悲故乡。吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。”沛父兄诸母故人日乐饮极欢，道旧故为笑乐。十余日，高祖欲去，沛父兄固...

TOP40高中语文第三单元登柳州城楼寄漳汀封连四州课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还音信阻隔，竟不能相互慰藉。这茫茫愁思，真不知如何排遣了。•读诗至此，余韵袅袅，余味无穷。共来百越文身地，犹自音书滞乡•“滞”不仅是柳宗元当时的处境，而且也是他最终重重山岭阻断，满腹愁思无形，但却似山岭林树重重叠叠，就如柳江江水滔滔不绝，又百转千回。共来百越文身地，犹自音书滞乡•望而不见，自然想到互访或互通音问而望陆路，则山岭重叠，望水路，则...

42高中语文第六单元子路、曾皙、冉有、公西华侍坐课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档

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焉其言不让浴乎沂，风乎舞雩三子者出，曾皙后答案三项名词活用为动词，项‚让‛是形容词，意思是‚谦让‛，不属于词类活用。下列各项中句式不同的项是毋吾以也。居则曰‚不吾知也!”如或知尔，则何以哉加之以师旅。答案两项否定句，代词宾语前置项则为疑问句代词宾语前置项是介词短语作补语。下面对文中四个学生的性格特点概括不准确的项是子路性格急躁爽直自负。冉有出言谨慎，性格较谦虚。公西华看似谦虚...

34高中语文第六单元种树郭橐驼传课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档

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橐驼种树。第层得名原因病偻隆然伏行。第二层技艺高超皆争迎取养无不活早实以蕃，莫能如也。第三层经验方法橐驼顾木之天而致其性他植者木之性日以离矣。内容结构第二部分自然段喻事明理。第层直陈政弊何以蕃吾生而安吾性耶第二层言明目的，传其事以为官戒也作者观点顺应民心，休养生息。名我固当是柳宗元写作本文的社会背景。余闻而愈悲。孔子曰“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！...

TOP31高中语文第六单元游沙湖课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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水”奇异人颖悟绝人以纸画字书不数字深了人意奇异水王逸少洗笔泉水极甘下临兰溪浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝！诗词赏析这首词从山川景物...

TOP32高中语文第六单元项脊轩志课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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岁任顺德府通判管粮运水利年岁任南京太仆寺丞管皇家车马年岁去世归有光归氏散文源出于史记，取法于唐宋八大家，被誉为“明文第”黄宗羲语，当时人称他为“今之欧阳修”，其散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙些日常生活和家庭琐事，来表现母子夫妻兄弟之间的深情。感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗般的意境。其中项脊轩志可为代表，其他如先妣事略寒花葬志，也很感人。清...

TOP31高中语文第六单元苦斋记课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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肠，醉醇饫肥酣饮味道浓厚的酒，饱餐肥美的肉食。醉，酣饮。饫，饱食。醇，酒质浓厚。肥，肥美。“醇”和“肥”在这里都用作名词。籍柔覆温之躯。柔温，都用如名词。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。苦使困苦，使动用法。劳使劳累，使动用法。饿使饥饿，使动用法。整理疏通文意苦斋所属格局位置气候恶劣植物特征点出“苦”意。文言资料卡片•文言实词•岸外而臼中。即外岸而中臼，外面高，中间低。岸，...

37高中语文第六单元春夜宴从弟桃花园序课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档

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事件地点序种文体，本文属宴集序。题意李白于个春夜在桃李园宴请各位堂弟所作的序文。二解题春夜诗人与从弟宴饮桃李园从指堂房亲属，如堂兄弟称从兄弟，堂伯叔称从伯叔。从弟就是堂弟或族弟的意思。但唐代风气喜联宗，凡同姓即结为兄弟叔侄等，所谓从弟未必真有血缘关系。书序多为叙述著作者的意趣写作缘起等，如文天祥的后序赠序创于唐初，用于临别赠言，如韩愈的送孟东野序宋濂的送东阳马生序宴集序古人...

TOP31高中语文第二单元长相思课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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深深打动读者心弦。思念别人是种温馨，被别人思念是种幸福，当然好的前提是彼此思念。否则，单相思是种哀愁，只被别人思念是种负担。因为思念，月光被注入了人类浓郁的感情。月亮弯的时候，思念也弯，月亮圆的时候，思念也圆，不论月亮是弯是圆，思念是首皎洁的诗。思念可以让你流泪，思念也可以让你含笑。不论你是哭着思念，还是笑着思念，在思念的时候，你都会心无旁骛。的确，思念也是种纯净。三十年前...

TOP33高中语文第二单元夜归鹿门歌课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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里馆空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。王维鹿柴小组合作探究将诗中景物与其他各句结合起来，探究诗人情感以及情感与景物之间的联系。开头两句与三四句联系世人回村，诗人乘舟归鹿门，超然物外的洒脱情怀。五六句之间的联系“忽到”二字写诗人徜徉山路，陶醉其间，与大自然化为体的忘我自得之情。七八句之间的联系山岩之内，柴扉半掩，松径之下，自辟小径。诗人悠然自得，与山林为伴，以明...

TOP31高中语文第二单元扬州慢课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”春望“过春风十里，尽荠麦...

TOP32高中语文第二单元新城道中课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手和。庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，条界破青山色。阅读下面首唐诗，然后回答问题与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗诗中的“雁引愁心去”句，有的版本写作“雁别秋江去”你认为...

31高中语文第二单元菩萨蛮课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档

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为过早离开江南而遗憾惆怅，从侧面表达了对江南的极度赞美和留恋之情。结尾两句“未老莫还乡，还乡须断肠。”表达了诗人怎样的情感从两方面思考表面上似乎很旷达，说自己没有老所以不愿还乡，但心中却是对故乡欲归不得而盘旋郁结的愁苦之情。因为回到那弥漫着战乱烽火的故乡，只会有断肠的悲哀。体悟诗情后人评价白雨斋词话说“韦端己词,似直而纡,似达而郁,最为词中胜境。”直接抒情间接抒情相结合艺术手法...

35高中语文第二单元梦游天姥吟留别课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档

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作使动词。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。青青澹澹黑沉沉的。水波摇动的样子列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，照耀金银台。名词作状语，在中间动词，打开中开霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。文本解析海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。信语或确实谈到说起。有时瀛洲天姥山虚实陪...

34高中语文第二单元积雨辋川庄作课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档

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看木槿花开花落，体味生命的短暂在松林里，采露葵供清斋素食。表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人对尘世喧嚣生活极为厌倦的写照。正是诗人的高洁的品格的体现。颈联“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”寓情于景庄子列子杨朱尾联野老与人争席罢，海鸥何事更相疑庄子杂篇寓言载，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座学成归来，客人们再也不让座与他，而是与他“争席”，说明杨朱...

TOP32高中语文第二单元登岳阳楼课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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其里。”观沧海自然，诗人此刻的心情跟曹操有所不同。登岳阳楼内容分析后层先说个人景况，后说国事艰难，使人担忧，转合，显而易见。“亲朋”两句中，要害是“孤舟”词。诗人自离夔州之日起，全家人都生活在船上，实际上已无家可归，所以由写景转入抒情先说个人景况再说，从洞庭水转换到“孤舟”，脉络也十分清晰。至于说亲朋“无字”，显然是无所依托之意。这又加重了诗人自伤飘泊的感情。但诗人不会停留...

TOP33高中语文第二单元春江花月夜课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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人提供典范。把大唐引进诗歌朝代的，正是张若虚与他的春江花月夜。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子何处相思明月楼可怜楼上月...

38高中英语 unit5 section4 unit Revision课件新人教版必修2文档

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吸引人的有吸引力的吸引引起类别课程标准要求掌握的项目重点单词识记理解假装假扮系上缚上附加连接使组成形成构成形状形式过路人行人额外的外加的额外另外然后后来类别课程标准要求掌握的项目重点短语梦见梦想设想说实在的实话说用现金用现钱戏弄开人的玩笑依赖依靠熟悉句型类别课程标准要求掌握的项目重点熟悉与类别课程标准要求掌握的项目重点句型说实在的实话说用现金用现钱戏弄开人的玩笑依赖依靠••...

39高中英语 unit5 section3 Using Language课件新人教版必修2文档

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•把我们的行李从其他的行李中挑出来花了不少时间。•,•尽管他们是好朋友，但是他们见面就吵架。•，•除了参观动物园外，我们还去了公园。•，•，•由于对我们的未来充满信心，他的投资比去年还要多。••这个女孩对别人如何评价她很敏感。••他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼样。••在你方便的时候，••表演节目•表演者执行者•活学活用•翻译句中的画线部分。••做手术•做实验••在剧中扮演个角色...

TOP47高中英语 unit5 section2 Learning about Language课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

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•根据定语从句中的谓语动词确定介词，其动词与介词搭配，构成动词短语。••他是我们学习的榜样。向„„学习••你们刚才争论的问题已经解决了。争论事•名师点拨•此时的介词也可以放在从句中的动词之后，关系代词也可用代替，也可以省略，可以代替或省去。但非限制性定语从句中的,不可省。如上面的例句可写成•根据句子的意思确定介词。关系代词前的介词和从句的动词无搭配关系，只能根据上下文取其意义...