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2022-06-24

TOP55【师说】2016-2017学年高二生物人教版选修1课件：2.2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数（共63张PPT）.ppt文档免费在线阅读

效成分的吸收，这种尿酸菌代谢类型也属于异养厌氧型许多细菌如变形杆菌沙门氏菌和葡萄球菌，可将尿中的尿素分解成氨，其代谢类型大都属于异养厌氧型大肠杆菌可将大便中的尿素分解成氨，其代谢类型属于异养兼性厌氧型。新课堂互动探究学习目标研究培养基对微生物的选择作用。进行微生物数量的测定。新知预习研究思路课题背景尿素是种重要的氮肥，但农作物不能能不能直接吸收利用，而是首先通过土壤中的细菌...

TOP23六年级语文上册《埃及金字塔见闻》课件3 语文A版.ppt文档免费在线阅读

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又是如何把块块巨石直垒到百米以上的高度呢据传，工匠们先把地面层砌好，然后堆起个与第层样高的土坡，这样，就可以沿着土坡把石块拉上第二层。以此类推，等到塔建成后，再将土坡移走，让金字塔显露出来。在技术非常落后的古代，进行这样巨大的工程是异常艰苦的。这些金字塔的建成，充分显示出建造者已经掌握了相当丰富的物理学和数学知识，表现了古代埃及劳动人民的聪明才智。如果你是修埃及金字塔的个干...

TOP23六年级语文上册《埃及金字塔见闻》课件2 语文A版.ppt文档免费在线阅读

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受不管怎么说，四五千年前，既没有汽车，又没有起重机推土机，要把这么多这么重的大石头开采出来，运到这里，再垒起来，那必然要驱使几十万的奴隶和劳工，用几十年的时间，流无数的血和汗为了给个帝王建造陵寝，有多少人陪葬在沙漠中啊！为了建造这座金字塔，经常有万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整年时间。勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。•建造金字塔是项浩繁的工程，花费的心血和汗...

TOP23六年级语文上册《埃及金字塔见闻》课件1 语文A版.ppt文档免费在线阅读

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。后来，有个聪明的年轻人叫伊姆荷太普，在给埃及法老左塞王设计坟墓时，发明了种新的建筑方法。他用上采下的呈方形的石块来代替泥砖，并不断修改修建陵墓的设计方案，最终建成个六级的梯形金字塔这就是我们现在所看到的金字塔的雏形。在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级金字塔。这是种高大的角锥体建筑物，底座四方形，每个侧面是三角形，样子就像汉字的金字，所以我们叫它金字塔。伊姆...

TOP31高中语文第一单元长恨歌课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，度思卿怆然。•白居易，字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。•以四十四岁被贬江州司马为界，生可分为前后两个时期。•前期二十九岁举成进士，在仕途上帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如新乐府秦中吟，三十五岁写长恨歌。•后期年因造谣中伤...

TOP33高中语文第一单元杂诗十二首课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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出种深刻的人生体验。这种体验，是对生命本身之深刻省察。对于人类生活来说，其意义乃是长青的。杂诗第二首与第五首，所写光阴流逝自己对生命已感到有限，而志业无成生命之价值尚未能实现之忧患意识，就具有此种意义。•素月万里之境界，实为渊明襟怀之呈露。有志未骋之悲慨，亦是心灵中之境界。所以诗的全幅境界，自然融为境。诗中光风霁月般的志士襟怀，光阴流逝志业未成生命价值未能实现之忧患意识，其...

TOP34高中语文第一单元咏怀八十二首课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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善！我不能自禁，唯当祝鬼神，自誓断之耳！便可具酒肉。”妇曰“敬闻命。”供酒肉于神前，请刘伶祝誓。伶跪而祝曰“天生刘伶，以酒为名。饮斛，五斗解酲。妇人之言，慎不可听。”便饮酒进肉，隗然已醉矣。•阮籍的代表作是咏怀诗八十二首。这些诗非时地而作，是总计平生所作诗，总题为“咏怀”。•是诗抒感慨，发议论，写理想，充满苦闷和孤独的情绪。阮籍诗的贡献•开辟黑暗压迫中状物抒怀之路•其咏怀诗...

TOP31高中语文第一单元一剪梅课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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词人心头。“花自飘零水自流”的意义分析写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”“独上兰舟”相拍合其所象喻的人生年华爱情离别无可奈何花落去水流无限似侬愁领略词人“种相思，两处闲愁”中所表露的旖旎纯洁心心相印的爱情。写自己相思之苦闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。分合表明此情是而二，二而的深化诉说此情已由思而化为愁。名句赏析...

TOP31高中语文第一单元湘夫人课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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水边。荪壁用荪草饰壁。橑ǎ屋椽。櫋这里指帐顶。袂这里指长衣袖。褋单衣。容与从容自在的样子。根据山海经尚书的记载，传说尧考察他的接班人舜，用了二十年的时间，还把自己的两个女儿娥皇和女英嫁给舜。舜外出巡行生了重病，娥皇女英千里迢迢去看望他，当她俩赶到洞庭湖君山的时候，传来消息说舜已经崩于苍梧，娥皇女英悲痛哭泣，投江而死。屈原是是我国文学史上第位伟大的爱国主义诗人。他开创了诗歌从...

TOP30高中语文第一单元蜀相课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达了诗人怎样的思想感情答刘备刘禅两代。反衬。现实是祠堂冷清寂寞,人们无心踏青访古。痛惜感慨。请分别从下列几个角度尝试鉴赏本处寻锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。首联含联颈联未联臣相祠堂哪里去寻找锦官城外的柏树茂盛繁密。掩映石阶的碧草独自呈现着春色，隔着树叶的黄鹂唱...

TOP30高中语文第一单元书愤课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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诗人用这两个意象表达了什么情感•“诸葛亮”这个形象在诗中起了什么作用赏析这首诗是岁时所作。诗人生“寄意恢复”,但始终未能实现。首联中的“世事艰”反映了怎样的现实颈联中的“空自许”抒发了作者怎样的思想感情尾联中诗人以诸葛亮自况,表达了作者怎样的态度表明南宋人民有能力保护自己国土的诗句是楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。抒发了他蹉跎岁月壮志未酬的感慨。诸葛亮的出师表确实名传后代，千年...

32高中语文第一单元拟行路难课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》文档

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行叹复坐酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感吞声踯躅不敢言。你觉得作者在这首诗中表达了何种感情愁诗眼这首诗哪些地方表现了“愁”“妙在不曾说破，读之自然生愁。”清沈德潜古诗源品品文析句，领悟主旨从诗句中看，是什么导致了作者的“愁”这命又什么门第决定命运探究主旨从诗歌本身看，作者对这种命有怎样的看法作者也认为非常不公，但是无力改变，只能发出悲愤的控诉。诗歌“情志”抒发了怀...

TOP31高中语文第一单元今别离课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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样。黄遵宪作为个友好的使者，到日本后，漫游各地，参加各种集会，结交各方面的人士，与许多日本朋友结下了深厚的友情。异国的风土人情，增加了他的创作激情，他写下了大量的反映日本历史现状自然景色和风情民俗的诗歌，后来编成日本杂事诗刊行。•黄遵宪在短短的年生涯中，游历日英法意比美及新加坡等西方国家以及香港等共个年头，亲身感受到扑面而来的西方文化浪潮，他站在中华民族自强不息的高度，理性...

TOP32高中语文第五单元狱中杂记课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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年，又遇大赦援例减罪充军。李叹息说“我再也不能进这监狱了！”按旧规定，被充军的犯人要转到顺天府监狱关押起来等候遣送，当时正值冬季，遣送暂停，李写了状子要求留在刑部监狱，等候到春天遣送，他再三请求没有得到批准，只好失望地离开这里。艺术特色•本文在写作方法上比较好地体现了桐城派提倡的义理考据词章三者并重和相互为用的主张，体现了桐城派散文的特点。从义理即文章的中心来看，作者大胆地...

TOP38高中语文第五单元文与可画筼筜谷偃竹记课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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代词，代轮扁讲的道理识其所以然而不能然者，内外不，心手不相应，不学之过也。子由为墨竹赋以遗与可曰足相蹑于其门自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。故凡有见于中而操之不熟者吾将以为袜士大夫传之以为口实四方之人持缣素而请者故画竹必先得成竹于胸中轮扁，斫轮者也岂复有竹乎世岂有万尺竹哉判断句省略句定语后置状语后置固定句式岂乎哪里呢岂哉哪里呢省略句省略句判断句判断句状语后置状语后置...

TOP33高中语文第五单元陶庵梦忆序课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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先在书籍上看到的词汇如今成为刻骨铭心的感受。谁能想到，个安享人间富贵的纨绔子弟转眼间成为让人避之唯恐不及的下层贫民，生活陷于十分困窘的地步“所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚方而已。布衣蔬食，常至断炊。”自为墓志铭。陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，骇骇为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕窒不敢与接。作自挽诗，每欲引决，因石匮书未成，尚视息人世。陶庵国破家亡，没有地方...

TOP31高中语文第五单元六国论课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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因，借古讽今。学科网六国地图•兵兵器。•利锋利。•战作战，打仗。•亏动词，亏损。•道规律，道理，这里指原因。•韩魏楚以地赂秦大事年表•前年韩割武遂予秦。•前年楚割汉北及上庸予秦。•前年魏割温予秦。•年魏割南阳予秦。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的...

TOP32高中语文第五单元伶官传序课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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也得之易守之难成败皆人谦得益满招损思考在百多年后的北宋中叶，作者重新提这件史实，有何意义北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖...

TOP33高中语文第五单元祭十二郎文课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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情感人,文中那些语句集中表现什么情感试以四字句概括揣摩文章第自然段中的邪也乎矣的用法，体会它们在表达感情上的作用。三个邪表明作者难以接受十二郎夭亡的事实，所以用反诘的语气，强化作者极度震惊的心情。第五句也乎合用，表明作者仍不相信事实，所以用推断来排除现实的可能性，整个句用的是假设语气。第六七句末尾用乎，来表示作者的质疑，不愿接受残酷的现实。第八句末尾用也，表明作者始终难以接受...

TOP32高中语文第四单元项羽之死课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

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下百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问个农夫，农夫骗他说“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王又带着骑兵向东，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。可是...