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2022-06-25

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律7动能和动能定理课件新人教版必修2.ppt（OK版）

变化，物体的动能可能不变第步巧练精选习题，落实强化多选物体做变速运动时，做功为零或动能不变，合外力不定为零，如匀速圆周运动，故错合外力做功越多，动能变化越大，而不是动能越大，故错答案动能与速度的关系瞬时关系动能和速度均为状态量，二者具有瞬时对应关系变化功是过程量合力是零合力的功是零对应结果是不同的解析合外力为零，则物体可能静止，也可能做匀速直线运动，这两种情况合外力做功均为...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律6实验探究功与速度变化的关系课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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解析分析数据描点可作图如图甲乙所示甲乙由此可得出结论外力做的功与速”实验中得到甲乙两组数据说明小车质量为，小车受力的位移为，使用的橡皮筋由根增至根，每次增加根试根据以下数据分别在图和图中画出图图数据甲数据乙速度，所以应用纸带的后面部分“过原点的直线”意味着纵横坐标轴对应的两个量成正比关系答案平衡摩擦力后面部分与速度的平方成正比实验探究二图象法处理实验数据在“探究功与速度变化...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律5探究弹性势能的表达式课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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性势能的变化时不必考虑程中弹力方向与位移方向相反，故弹力在此过程中做负功由图可得，即弹性势能增大答案增大了弹性势能理解时应注意的两个弹力是变力，不能用求解利用求解析由于，作出图象如图所示，求出图中阴影面积，即为弹力做功的绝对值，由于在伸长过簧伸长到时，作用在弹簧上的力为，问弹簧的劲度系数为多少在此过程中弹力做了多少功弹簧的弹性势能变化了多少思路点拨解答本题应注意以下几点利用...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律4重力势能课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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高，因此木球的重力势能大于铁球的重力势能，选项正确答案思路点拨解答该题应注意以下条件实心铁球和实心木球的质量相等两球的体，下列说法正确的是铁球的重力势能大于木球的重力势能铁球的重力势能等于木球的重力势能铁球的重力势能小于木球的重力势能上述三种情况都有可能解析由于铁球和木球的密度不同，所以质量相等的铁球和实际应用中，应以解决问题方便为原则选择零势能面如果在同个问题中涉及多个物...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律3功率课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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木块的加速度合前内木块的位移所以，重力在前内做的功为思路点拨解答本题应注意下列问题前内重力方向上物体的位移前内物体的平均速度末物体的速度重力和速度的夹角解析分别由，和求解木块所受的合外力合的木块在倾角的斜面上由静止开始下滑，木块与斜面间的动摩擦因数，已知，取，求前内重力做的功前内重力的平均功率末重力的瞬时功率图个过程的平均功率可由或计算公式仅适用于与方向相同的情况，若与方向...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第7章机械能守恒定律1、2追寻守恒量、功课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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分别求作用在物体上各力对物体所做的功图思力对物体来说是动力还是阻力个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功计算功时首先应明确要求的是哪个力的功，物体所受的各个力做功时互不影响物理学中的“做功”与日常生活中的“工作”含义不同第步例量上的正与负我们既不能说“正功与负功的方向相反”，也不能说“正功大于负功”，它们仅表示相反的做功效果正功负功的物理意义功的正负由力和位移之间的夹...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天章末复习提升课课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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点上，已知这四颗星均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动，引力常量为求星体做匀速圆周运动的轨道半径若实验观测得到星体的半径为，求万有引力中的距离和匀速圆周运动中的半径，并且还要明确二者之间的关系，找准关系往往是解题的突破口宇宙中存在些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用，设每个星若已知双星的运动周期，由和...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天6经典力学的局限性课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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适用范围不同质量与速度之间的关系不同速度的合成规律，对答案如果粒子的质量为其静止时的质量的倍，该粒子必须以多大的速率运动光速为答案解析根据质量与速度的关系得，所以时，其质量是解析根据狭义相对论知，由题意知，，则，解得的变化可以忽略当物体的速度接近光速时，质量变化将很明显，其质量变化不可忽略第步巧练精选习题，落实强化...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天5宇宙航行课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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∶甲乙两颗卫星所受的向心力之比等于∶甲乙两颗卫星的线速度之比等于∶甲乙两颗卫星的周期之比等于∶解析由和，而万有引力又可近似认为和物体重力相等，所以有第宇宙速度答案质量相等的甲乙两颗卫星分别贴近星球表面和地球表面围绕其做匀速圆周运动，已知该星球和地球的密度相同球的半径为，求这个星球上的第宇宙速度解析由匀变速运动的规律可得，该星球表面的重力加速度为，第宇宙速度即为卫星在星球表面...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天4万有引力理论的成就课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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轨道半径和线速度已知卫星绕地球做匀速适用于其他任何星体注意方法的拓展应用明确计算出的是中心天体的质量要注意的区分指中心天体的半径，指行星或卫星的轨道半径以地球为例，若绕近地轨道运行，则有第步例证典例印证，思维深化多算天体的密度若天体的半径为，则天体的密度将代入上式得特别地，当卫星环绕天体表面运动时，其轨道半径等于天体半径，则计算天体质量的方法不仅适用于地球，也地月月以上两式...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天2、3太阳与行星间的引力、万有引力定律课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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之间的万有引力为思路点拨解答该题应注意体间的万有引力都是同种性质的力任何有质量的物体间都存在万有引力，般情况下，质量较小的物体之间万有引力忽略不计，只考虑天体间或天体对附近或表面的物体的万有引力第步例证典例印证，思维深化宣城高，但在质量巨大的天体之间或天体与其附近的物体之间，万有引力起着决定性作用特殊性两个物体之间的万有引力只与它们本身的质量和它们间的距离有关，而与它们所在...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天1行星的运动课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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长短的认识反映了行星公转周期跟轨道半长轴之间的依赖关系椭圆轨道半长轴越长的行星，其公转周期越长反之，其公转周期越短该定律轨道很接近圆，半长轴与半短轴接近该定律又叫面积定律，反映了同行星沿椭圆轨道运动靠近太阳时速度增大，沿椭圆轨道远离太阳时速度减小开普勒第二定律对速度大小的认识近日点远日点分别是行星距离太阳的最近点步结论自我总结，素能培养定律认识角度理解各行星的椭圆轨道尽管大...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第5章曲线运动章末复习提升课课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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在两弹孔之间的距离第发子弹打到靶的下沿时，装甲车离靶的距离为第二发子弹打到靶的下沿时，装甲车离靶的距离为的范围为个弹孔之间的距离若靶上只有个弹孔，求的范围解析装甲车的加速度第发子弹飞行时间弹孔离地高度第二个弹孔离地的高度后停下装甲车停下后，机枪手以相同方式射出第二发子弹不计空气阻力，子弹看成质点，重力加速度图求装甲车匀减速运动时的加速度大小当时，求第发子弹的...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第5章曲线运动7生活中的圆周运动课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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为弯道半径，为轨道所在平面与水平面的夹角，为转弯处的规定速度轨道压力分析当火车行驶速度等于规定速度心加速度和向心力均沿水平面指向圆心向心力分析如图所示，火车速度合适时，火车受重力和支持力作用，火车转弯所需的向心力完全由重力和支持力的合力提供，合力沿水平方向，大小图规定速度分析若火车火车具有向心加速度，合力方向沿水平方向指向内侧第步结论自我总结，素能培养轨道分析火车在转弯过程...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第5章曲线运动6向心力课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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在如图所示的大型圆筒底由个力来提供，也可以由个力的分力或几个力的合力来提供对于匀速圆周运动，合外力提供物体做圆周运动的向心力，对于非匀速圆周运动，其合外力不指向圆心，它既要改变线速度大小，又要改变线速度方向，向心力是合动摩擦力提供向心力答案思路点拨向心力是效果力，受力分析时不考虑向心力向心力的方向始终指向圆心向心力与合外力的判断方法向心力是按力的作用效果来命名的，它不是种确...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第5章曲线运动5向心加速度课件新人教版必修2`.ppt（OK版）

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图中可能的是解析做匀速圆周运动的物体的加速度就是向心加速度，其方向指向圆心，正确答案下列关于向心加速度的说法中正确的是向心加速度的方向始终指述线速度大小变化的快慢向心加速度的方向始终与速度方向垂直，且方向在不断改变第步巧练精选习题，落实强化郑州高检测如图所示，细绳的端固定，另端系小球，让小球在光滑水平面内做匀速圆周运动，加速度只表示线速度的方向改变的快慢，不表示线速度的大小...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第5章曲线运动4圆周运动课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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速，四个物理量可以相互换算，其中个量确定了，另外三个量也就确定了注意公式中的必须取为单位第步巧练精选习题，落实强化关于做匀速圆周运动的物体的线速度角物体的线速度角速度周期频率间的关系线速度与周期的关系为，定时，与成正比定时，与成反比与的关系为，与成反比与的关系为周期的大小思路点拨解析由线速度的定义式得由得由得答案有的圆周运动关系式∝适用于具有周期性运动的情况第步例证典例印证...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第5章曲线运动3实验研究平抛运动课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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研究平抛运动时，钢球体积越小，所受空气阻力越小，并且记录小球通过的位置越准确，正确小球每次从斜度大体积小的钢球尽量减小钢球与斜槽间的摩擦实验时，让小球每次都从同高度由静止开始滚下使斜槽末端的切线保持水平同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置，为小确斜槽末端必须水平，才能保证小球离开斜槽后做平抛运动，错误答案实验探究二实验误差与数据处理崇文高检测多...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第5章曲线运动2平抛运动课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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运重力加速度速度变化特点由于平抛运动的物体只受重力作用，所以其加速度恒为，因此在平抛运动中速度的变化量，由于是常量，所以任意两个相等的时间间隔内速度的变化量相等，方向竖直向下，即任意两速曲线运动如平抛运动第步结论自我总结，素能培养理想化特点物理上提出的平抛运动是种理想化的模型，即把物体看成质点，抛出后只考虑重力作用，忽略空气阻力匀变速特点平抛运动的加速度恒定，始终等于的吗提...

（终稿）【课堂新坐标】（新课标）2015-2016学年高中物理第5章曲线运动1曲线运动课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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线线方向速度是个矢量，既有大小，又有方向，假如在运动过程中只有速度大小的变化，而物体的速度方向不变，则物体只能做直线运动因此，若物体做曲线运动，表明物体的速度方向发生了变化运动的五种类型轨迹特点加速度特点曲线运动速度的特点是速度时刻改变二是速度方向总是沿切线方向曲线运动中质点在时刻或位置的速度方向，就是质点从该时刻或该点脱离曲线后自由运动的方向，也就是曲线上这点的切速运动可...