1、强了自信心通过对同材料不同角度的解读，使学生对以前学习的知识有了更深的理解更新的认识，使学生体会到收获知识的快乐。所以，复习课不仅是知识的重复，也是学生获得新知识新体验的环节。在复习课上，同样能让学生获得丰富的情感体验，不断满足自我成长的需求。思想品德课程新理念中小学思想品德复习课的情感孕育原稿.维能力与探究能力，使学生在以后遇到问题不仅仅是本学科的问题，就能够做到比较全面地进行分析思考探究学生运用所学知识回答问题，能够提高学生解决问题的能力让学生对他人的设问与答案进行评价，能让学生提高思辨能力。学生具备了定的能力，使教师教得轻松，使学生学得轻松受益无培养古人云‚授人以鱼，只供餐授人以渔，可享生。‛复习课教学目标和新授课教学目标的区别在于复习课的教学目标不是。

2、的风采。这节课作为节复习课，内容的理论性也是比较强的。如果按照常规的教学模式‚复习知识练习‛‚教师提问学生回答‛进行，势必有不少的学生‚身在曹营心在汉‛。预料到这种情况，笔者在中小学思想品德复习课的情感孕育原稿.培养古人云‚授人以鱼，只供餐授人以渔，可享生。‛复习课教学目标和新授课教学目标的区别在于复习课的教学目标不是对所学知识的简单罗列和再现，而是重点在于把握知识的融会贯穿和巩固知识以及培养能力的训练，培养学生综合运用知识分析问题的能力。在这堂复习课中，学生围绕教师所说。中小学思想品德复习课的情感孕育原稿。根据材料，笔者给学生布臵了有关的学习任务是归纳‚民族精神‛的相关知识。是根据时政材料，联系所学知识，每位同学至少设臵个问题，并拟写好答案。是在下节课复习。

3、下几个方面去努力大胆创新，展现魅力在思想品德课教学中，教师们普遍认为最难上的课是理论性强的课与复习课。在笔者的教学过程中，所感悟到的是思想品德课难不难上主所学过的哪些知识有关国家有关部门进行‚双百‛人物活动的评选有什么意义这次评选活动为什么要让亿万人民群众担当‚主角‛在‚双百‛人物身上有哪些值得我们学习的优秀品质为什么在新时期仍然要向为新中国的成立做出突出贡献的英雄模范人物学习你知道这些人物的故事吗请你培养古人云‚授人以鱼，只供餐授人以渔，可享生。‛复习课教学目标和新授课教学目标的区别在于复习课的教学目标不是对所学知识的简单罗列和再现，而是重点在于把握知识的融会贯穿和巩固知识以及培养能力的训练，培养学生综合运用知识分析问题的能力。在这堂复习课中，学生围绕教师。

4、快的学习氛围中认真倾听同学的发言，思考其中的道理，积极主动参与课堂过的哪些知识有关国家有关部门进行‚双百‛人物活动的评选有什么意义这次评选活动为什么要让亿万人民群众担当‚主角‛在‚双百‛人物身上有哪些值得我们学习的优秀品质为什么在新时期仍然要向为新中国的成立做出突出贡献的英雄模范人物学习你知道这些人物的故事吗请你说说了学生的好胜心，增强了学生之间的互动，让学生在课堂上唱主角。当笔者在这节课进行知识归纳时，学生意犹未尽，仍在想能不能再设臵问题，此时的表情让笔者感受到这是堂成功的课。中小学思想品德复习课的情感孕育原稿。根据材料，笔者给学生布臵了有关的学习任务是归纳‚民族精神‛不是授课内容，而在于教师有没有有创意的教学设计。如果有好的创意，难上的课往往最能展现教师。

5、言，思考其中的道理，积极主动参与课堂目标的区别在于复习课的教学目标不是对所学知识的简单罗列和再现，而是重点在于把握知识的融会贯穿和巩固知识以及培养能力的训练，培养学生综合运用知识分析问题的能力。在这堂复习课中，学生围绕教师所给的材料，从不同的角度进行思考设问，如果长期坚持，能够较好地培养学生的发散性学生提高思辨能力。学生具备了定的能力，使教师教得轻松，使学生学得轻松受益无穷。关键词复习课教学案例创新自主学习情感体验中小学思想品德课在新课程标准理念的指引下，课程内容更加容贴近学生实际，教师也不断探索新的教学方法运用新的教学手段，使得因枯燥‚不近人情‛而回答不上或回答不完整，则由提问的同学回答或补充。教学反思要使中小学品德复习课达到最理想的效果，笔者认为可以从以。

6、对所学知识的简单罗列和再现，而是重点在于把握知识的融会贯穿和巩固知识以及培养能力的训练，培养学生综合运用知识分析问题的能力。在这堂复习课中，学生围绕教师所程的‚思想性人文性实践性综合性‛，把学生学习探索和活动的主动权交给学生，通过学生自主参与，扩展知识技能，完善知识结构，提升情感孕育，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。注重学生能力的培养古人云‚授人以鱼，只供餐授人以渔，可享生。‛复习课教学目标和新授课教发言，思考其中的道理，积极主动参与课堂教学让学生在主动对知识进行复习的基础上进行自主设问自行拟定答案同学之间对问题与答案质量进行评价，达到了复习知识提升能力的目的。当然，不能为了味地追求学生的主动性而让学生肆意发挥，导致偏离了教学的目的。教师在课前进。

7、时，同学们要展示自己的问题，并可以自由点别的同学来回答，如果被点的同不能只体现在新授课环节，而是应渗透到思想品德教学的每个环节。作为名思想品德教师，我们应对思想品德课程教学的每个环节进行创新而有意义的设计，让课堂展现活力，才能使课程改革的步伐不断前进，让学生快乐学习提升能力健康成长。作者单位江西省于都县教育局邮政编码。注重学生能力想品德教学的每个环节。作为名思想品德教师，我们应对思想品德课程教学的每个环节进行创新而有意义的设计，让课堂展现活力，才能使课程改革的步伐不断前进，让学生快乐学习提升能力健康成长。作者单位江西省于都县教育局邮政编码。围绕着这材料，在课堂上学生所提出的问题有这材料和我学案例中，‚双百人物‛的事迹本身可以对学生进行爱国主义社会责任感等方面。

8、效的引导。在这教学案例中，‚双百人物‛的事迹本身可以对学生进行爱国主义社会责任感等方面的情感教育展示当前社会中的热点时事，有利于培养学生亲近社会的情感与思考社会现象的习惯通过自主分析问题，寻找答案，得到同学教师的肯定，使学生体会成功的喜悦，中小学思想品德复习课的情感孕育原稿.培养古人云‚授人以鱼，只供餐授人以渔，可享生。‛复习课教学目标和新授课教学目标的区别在于复习课的教学目标不是对所学知识的简单罗列和再现，而是重点在于把握知识的融会贯穿和巩固知识以及培养能力的训练，培养学生综合运用知识分析问题的能力。在这堂复习课中，学生围绕教师所中小学思想品德复习课的情感孕育原稿。善于引导学生自主学习在这堂课上，教师充当了个主持人的角色，布臵任务，让学生明确学习的目的，进。

9、情感教育展示当前社会中的热点时事，有利于培养学生亲近社会的情感与思考社会现象的习惯通过自主分析问题，寻找答案，得到同学教师的肯定，使学生体会成功的喜悦，增强了自信心通过对同材料不同角度的所学过的哪些知识有关国家有关部门进行‚双百‛人物活动的评选有什么意义这次评选活动为什么要让亿万人民群众担当‚主角‛在‚双百‛人物身上有哪些值得我们学习的优秀品质为什么在新时期仍然要向为新中国的成立做出突出贡献的英雄模范人物学习你知道这些人物的故事吗请你善于引导学生自主学习在这堂课上，教师充当了个主持人的角色，布臵任务，让学生明确学习的目的，进行简要地引导点评补充，把握课堂的‚起承转合‛。课堂中的绝大部分时间都是给学生自己去‚表演‛，让学生在平等愉快的学习氛围中认真倾听同学的发。

10、够做到比较全面地进行分析思考探究学生运用所学知识回答问题，能够提高学生解决问题的能力让学生对他人的设问与答案进行评价，能不能只体现在新授课环节，而是应渗透到思想品德教学的每个环节。作为名思想品德教师，我们应对思想品德课程教学的每个环节进行创新而有意义的设计，让课堂展现活力，才能使课程改革的步伐不断前进，让学生快乐学习提升能力健康成长。作者单位江西省于都县教育局邮政编码。注重学生能力堂教学让学生在主动对知识进行复习的基础上进行自主设问自行拟定答案同学之间对问题与答案质量进行评价，达到了复习知识提升能力的目的。当然，不能为了味地追求学生的主动性而让学生肆意发挥，导致偏离了教学的目的。教师在课前进行精心的设计，在课堂上进行恰当而有效的引导。在这在课堂上进行恰当而有。

11、行简要地引导点评补充，把握课堂的‚起承转合‛。课堂中的绝大部分时间都是给学生自己去‚表演‛，让学生在平等愉快的学习氛围中认真倾听同学不能只体现在新授课环节，而是应渗透到思想品德教学的每个环节。作为名思想品德教师，我们应对思想品德课程教学的每个环节进行创新而有意义的设计，让课堂展现活力，才能使课程改革的步伐不断前进，让学生快乐学习提升能力健康成长。作者单位江西省于都县教育局邮政编码。注重学生能力相关知识。是根据时政材料，联系所学知识，每位同学至少设臵个问题，并拟写好答案。是在下节课复习时，同学们要展示自己的问题，并可以自由点别的同学来回答，如果被点的同学回答不上或回答不完整，则由提问的同学回答或补充。围绕着这材料，在课堂上学生所提出的问题有这材料和我们所教学设。

12、行精心的设计学生望而生畏的思想品德课成为了初中生非常喜欢的课程之。但在思想品德复习课中，往往还是采取传统的老办法对知识进行分类归纳，形成知识体系，然后进行有关的练习。这必然导致学生在重复知识的过程中感到厌烦，学习主动性不够，被动地接受知识。把思想品德复习课上好，应突出思想品德所学过的哪些知识有关国家有关部门进行‚双百‛人物活动的评选有什么意义这次评选活动为什么要让亿万人民群众担当‚主角‛在‚双百‛人物身上有哪些值得我们学习的优秀品质为什么在新时期仍然要向为新中国的成立做出突出贡献的英雄模范人物学习你知道这些人物的故事吗请你的材料，从不同的角度进行思考设问，如果长期坚持，能够较好地培养学生的发散性思维能力与探究能力，使学生在以后遇到问题不仅仅是本学科的问题，就。

参考资料：

[1]红色关于加快推进城镇环境基础设施建设的指导意见PPT课件 编号30720（第34页，发表于2022-06-26）

[2]红色关于加快推进城镇环境基础设施建设的指导意见PPT课件 编号27136（第34页，发表于2022-06-26）

[3]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号29696（第19页，发表于2022-06-26）

[4]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号30720（第19页，发表于2022-06-26）

[5]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号29184（第19页，发表于2022-06-26）

[6]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号29696（第19页，发表于2022-06-26）

[7]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号28672（第19页，发表于2022-06-26）

[8]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号30208（第19页，发表于2022-06-26）

[9]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号31744（第19页，发表于2022-06-26）

[10]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号28672（第19页，发表于2022-06-26）

[11]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号34304（第19页，发表于2022-06-26）

[12]卡通开学返校防疫指南做好防疫功课PPT课件 编号33792（第19页，发表于2022-06-26）

[13]卡通中小学生食品安全PPT课件 编号30208（第18页，发表于2022-06-26）

[14]卡通中小学生食品安全PPT课件 编号33792（第18页，发表于2022-06-26）

[15]卡通中小学生食品安全PPT课件 编号30208（第18页，发表于2022-06-26）

[16]卡通中小学生食品安全PPT课件 编号34304（第18页，发表于2022-06-26）

[17]卡通中小学生食品安全PPT课件 编号31744（第18页，发表于2022-06-26）

[18]卡通中小学生食品安全PPT课件 编号26624（第18页，发表于2022-06-26）

[19]卡通中小学生食品安全PPT课件 编号29184（第18页，发表于2022-06-26）

[20]卡通中小学生食品安全PPT课件 编号26112（第18页，发表于2022-06-26）