1、课程标准，坚持探索负担轻质量高课堂教学模式研究先字教学法让学生先质疑先思考先表达探讨让字教学法让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。是巩固校本能力课程，强化技能。语文上好每天十分钟写字课晨读诵诗课阅读课童话创作演说课语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课口语课视听课剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第周进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，。

2、践主两式维以让的教育理念。指导开展好教学质量月活动。制订切实可行的计划，继续围绕学看做写来认真指导各校开展好活动。重点抓好中心小学教学开放周活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。指导各校认真积累资料，及时做好活动总结。加大科研，推动教育创新。加强宣传，引导教师确立正确的教育科研观。通过会议培训研讨活动和课堂教学观摩，让教师进步明白提高教育教学质量，不能只凭热情拼搏，不能仅靠时间汗水，要研究掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使学校教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务为学校发展提供目标导向和动力支持服务为促进教师综合素质提高服务，让学校领导教师真正树立起科研兴校的观念。完善制度。

3、，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了参与的资格，面对的机会和挑战并存，很多的事情需要教师在适当的时候运用适当的方法给予适当的引领和点拨，相信在之后的班级建设过程中，通过师生间的通力合作，定能营造个良好的集体氛围，能让班里所有的孩子都茁壮成长。指导思想围绕庆祝建国周年迎接世博会等重点工作，配合学校大队部和德育处各项活动要求，结合年级小学生的年龄特点，少先队组织建设，增进少年儿童对社会主义祖国的朴素感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习快乐生活全面发展坚持教师第，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。常规工作进步完善课程改革基础课程能力课程个性课程德育综合主题活动课程。是抓好国家基础课程，打稳根基。学习。

4、，学会课说课技能讲课技能评课技能会用机投影仪录音机计算机。指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型专家型的必由之路，这种反思不是般意义上的回顾而是反省。本学期，本人计划认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。推进课改，提高课堂教学效率。加强年级课改研究和实验工作。经常性地深入课堂进行调研指导，并收集年级课改实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量要求年级实验教师学期内要完成个写篇自己最满意的教学设计，上节校内课改研究课，写篇课改实验学期工作总结。用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课评课，引导教师继续实。

5、课音乐课时，离开教室时没有人主动关灯关风扇。日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课读课文进出教室办公室遇到老师等情况下，班中绝大部分学生能按老师提出的要求，礼貌行事但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神班级的干部没有形成主动工作的机制，课代表班干部的职责不明确，所有的事情都要等老师当时布臵，如果没有指导，学生就不知道如何处理问题。学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯课堂参与程度都有了明显的改善，学习成绩也有了稳步提高。但进入年级后，簿本的书写格式等要求都有了较大的改变，部分学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的段时间里逐步改进。班内个别学习上较为困难的学生，根据开学的情况看，学习上并没有明显的改进，这部分学生在行规学规等各方面还需要老师更多的关注。年。

6、注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到有赛必参，有奖必得，并都要力争第。组织好每周晚科教电视，精选内容，吸引学生。是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。继续开展以孝心献父母为主题的德育活动活动内容要做细做小做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯活动影响要做大做强做深远，不让个学生掉队，调动每个家长的积极性为我们服务，直到学生气质与众不同，即使不穿校服，也很容易被辨认出来的。继续开展孝心献父母经验交流，邀请家长参与孝心小标兵评选，编辑孝心献父母专集，举行献孝心展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在学孝行孝劝孝献爱心活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。。

7、，营造科研活动的良好氛围。协助领导修订好武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定，建立鼓励教师参与科研的制度，引导学校教师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研人人做实验处处有科研活动的良好氛围。带头参与，抓好课题专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题小学语文探究性阅读教学策略的研究和市级重点课题农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践的研究实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。教师工作计划相关文章有关小学教师个人工作计划篇班级基本情况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人，都为适龄儿童。在经过。

8、业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平同时，深入学习教育学心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做名高素质的人民教师。关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担任年级教学工作。。

9、在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺利渡过了幼小衔接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活学习的能力，能按学校安排的作息时间进行学习和活动能按老师的指导参与学校的各项活动，杨凡戴茵泠和顾怡雯位同学在上学期的杯班网竞赛的活动中更以出色的表现获得上海市低年级组等奖熊子涓郑佳妮同学的学生博客也在杯的竞赛中获得等奖班里初步有了支干部队伍，能在班主任的指导下配合老师完成各项任务，有为班级服务的初步意识班风纯正向上，班级舆论导向正确。现就具体情况分析如下班级中的孩子普遍集体观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关心集体关爱他人的意识。平时桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经老师提醒还要辨认是否是自己扔下的，如果不是还是不愿去捡，遇到体育。

10、思想行为作风仪表气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须美其德，慎其行，不能出现点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁朴素大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。加强修养，提高素质马卡连柯曾说过学生可以原谅老师的严肃刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术，工作计划作为名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的。

11、虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观师生观，尊重学生的人格，建立平等师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有心，即爱心耐心信心恒心，以自己对学生的片热爱和对教育事业的片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐进行家访。

12、关小学教师个人工作计划篇加强学习，提高认识我们每个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每位教师思想言行的标尺，它对我们的言行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，小学教师个人工作计划因而会急于求成，出现些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。小学教师个人工作计划教师的工作对象是学生，教师的。

参考资料：

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