1、幼儿说说颜色与颜色混在起变成了颜色。幼儿讲述自己尝试的过程和结果。幼我把红颜色与蓝颜色混合变成了紫颜色。幼我把黄颜色与蓝颜色混合变成了绿颜色。评析这里让幼儿通过观察,自己发现颜色的变化,并通过语言讲出来。不仅调动了幼儿的积极性,还发展了语言表达能力。老师归纳小魔术师表演得真精彩,红颜色与蓝颜色混在起变成了紫色,黄颜色与蓝颜色混在起变成了绿色,那么,把种颜色放在起,能不能变呢变成什么颜色小朋友想不想试试想幼儿尝试把种颜色相互混合,观察颜色的变化,并把结果填入表中。幼儿讨论我变出了黑色。我变出了棕色。评析这里让幼儿观察种颜色的变化,使幼儿不局限于两种颜色,多种颜色也可以变,而且混合时颜色的多少,决定了变化的结果。激发了幼儿的求智探索的欲望。老师小结小魔术师的本领。

2、篇范文颜色变变变教案精选篇颜色变变变教案篇活动目标让幼儿主动参与变色的操作活动,感受原色的变化培养幼儿的合作意识,激发对科学活动的兴趣乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。活动准备为了让活动进展的更顺利,我做了如下的活动准备每组幼儿个调色盘,张记录表和支笔。还在最后环节给每个幼儿准备了个制作陀螺用的硬纸片和若干牙签活动过程以魔术表演的形式进行导课,激发幼儿兴趣让幼儿通过观看表演观察其变化过程从而产生好奇心,激发求知欲。提问颜色是怎么变出来的呢把疑问留幼儿,让他带着疑问进入下个环节。幼儿亲手操作通过观看老师小魔术表演,孩子们已经迫不及待地想动手操作,这时,老师通过直观的演示法,把操作步骤教给孩子,让孩子在观察中得到启发,同时,老师又没有面面俱到的把所有问题都帮孩。

3、们知道这些颜色是从哪里来的染料厂染料厂的工人叔叔真聪明,像魔术师,能变出各种各样的颜色。今天,老师也来当回魔术师,给大家表演几个节目。评析教师以魔术师的身份出现,使幼儿的注意力下子集中了起来,进入了种安静急于求智的状态。请幼儿观察杯中的颜色,并提出活动的要求。出示红黄两种颜色的杯,让幼儿看清后,把两色混合,仔细观察它们的变化结果。出示红黄两种颜色的杯,让幼儿看清后,把两色混合,仔细观察它们的变化结果。师变成什么颜色了幼橙色。幼深黄色。师原来的红色黄色呢幼不见了。将变色结果记录在表上。师颜色真奇,红颜色与黄颜色混在起,变成了橙色。小朋友想不想也来当回魔术师,变出漂亮的颜色来幼想。幼儿小组操作请幼儿将红与蓝黄与蓝混合,看看能变出什么颜色,并将结果记录在表内。引导。

4、个环节也初步达到预设的目标。本次活动但也有很多不足之处首先,最后环节结束的比较混乱没有达到个提升,只有让幼儿通过用两种颜色进行配色变色,没有具体直观的让幼儿明白哪两种颜色混合变出新的颜色,可以准备操作卡或者在幼儿回答的时候教师操作,将幼儿说到的颜色展示出来,让幼儿直观的看到颜色混合的变化,作为活动的延伸。其次,在回答问题时,没有关注到全体幼儿。如在水变色后的提问以及最后环节的提问只问了个别幼儿,没有多问几名幼儿,也没有起来总结颜色是怎样变出来的。最后,教师的语速较快,第环节导入太快,有的提问方式不够简单明了,还需要在平时的教学中不断改进。颜色变变变教案篇活动目标认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。颜色变变变教案。

5、打招呼握握手。请你们拿起笔宝宝,看看你们要怎么拿它才会让它们觉得舒服。强调握笔姿势现在请你们快快帮帮叶子们吧。延伸想想最后夏夏考了我们小朋友个问题,要怎样让小黄叶直是绿色的呢想不出的也不要紧,回去问下爸爸妈妈,看看他们的答案你觉得好不好。颜色变变变教案篇目标在探索活动中,能发现不同颜色混合后发生的变化,激发幼儿对颜色的兴趣。在操作中能仔细观察乐于探索。引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。加强幼儿的安全意识。准备分别装有红黄蓝颜料的次性透明杯若干,各种颜色的彩带若干。水粉笔盘子变色记录表。过程出示彩带,激发幼儿学习兴趣。出示彩带,并提问幼儿,这些颜色的彩带可以用来干什么装饰舞台渲染节日气氛等用这些彩带来装饰舞台,舞台定会绚丽多彩漂亮极了。那。

6、真大,把红黄蓝种颜色放在起,有的变成了黑色,有的变成了棕色。在混合时,各种颜色的多少变出来的颜色也不样。现在每个小魔术师都来动动手,给水果宝宝穿上漂亮的衣服,比比,谁的本领大。幼儿操作涂色可爱的水果宝宝幼儿人人动手,运用活动中取得的调色经验,给各种水果图上相应的颜色。评析幼儿操作时,教师不强调颜色的深浅,搭配的是否合理,而是让幼儿自由表达自己的喜爱。这样,有利用幼儿大胆操作,也有利用幼儿自信心的培养。变化记录表原色红红黄红黄蓝蓝黄颜色变变变教案篇合理提供材料,满足幼儿自主探索的需求。虽然这是节美术活动,但是里面涵盖的内容也涉及到了科学的领域。颜色混合的秘密,对于我们班的孩子来说,还是比较新奇的。我在备课的时候就在想,不能只是局限于让幼儿观察的层面,而是应该让。

7、子解决,而是留有定余地的让孩子在操作中发现问题,培养他们解决问题的能力。例如,老师只示范调配了种颜色,其他的让孩子自己调配。如果老师把所有的颜色都调配出来呈现给孩子,等孩子们自己变颜色的时候,可能新鲜感就没有那么强烈了。谈话小结可以请每个幼儿都能分享下自己探索颜色多变性的秘密,可以用语言表述的形式分享给同伴们。把自己的探究的结果告诉大家红黄橙红蓝紫黄蓝绿色他们通过语言交流增进孩子们的交流,激发他们表达的欲望,从中渗透孩子的口语表达能力。创设浓烈的师幼互动氛围。游戏我的陀螺转起来孩子们利用刚才变出来的颜色给陀螺上色,这个环节,很多孩子会有意识去寻找漂亮鲜艳的颜色,有的把种颜色混在起的小朋友找不到漂亮的颜色了,他们开始寻求帮助,向别人借自己想要的颜色,所以合作交。

8、语表达能力。创设浓烈的师幼互动氛围。游戏我的陀螺转起来孩子们利用刚才变出来的颜色给陀螺上色,这个环节,很多孩子会有意识去寻找漂亮鲜艳的颜色,有的把种颜色混在起的小朋友找不到漂亮的颜色了,他们开始寻求帮助,向别人借自己想要的颜色,所以合作交流再次体现。而且,通过这次,他们定懂得,下次应该怎样操作才能调出漂亮的颜色。最后在愉快的音乐中快速旋转自己制作的陀螺,让幼儿体验获得成功的快乐。颜色变变变教案篇预设目标知道秋天树叶为什么会变黄。难点能够更熟练的握笔并进行大面积涂色。重点对周围秋天的景象产生观察的兴趣准备故事则毛笔若干彩色国画颜料枯树叶若干。过程跟着夏夏的小黄叶有个小朋友名叫夏夏,她在去幼儿园的路上发生了件有趣的事,让我们来听听看是什么事。讲故事故事里有谁夏夏。

9、再次体现。而且,通过这次,他们定懂得,下次应该怎样操作才能调出漂亮的颜色。最后在愉快的音乐中快速旋转自己制作的陀螺,让幼儿体验获得成功的快乐。颜色变变变教案篇预设目标知道秋天树叶为什么会变黄。难点能够更熟练的握笔并进行大面积涂色。重点对周围秋天的景象产生观察的兴趣准备故事则毛笔若干彩色国画颜料枯树叶若干。过程跟着夏夏的小黄叶有个小朋友名叫夏夏,她在去幼儿园的路上发生了件有趣的事,让我们来听听看是什么事。讲故事故事里有谁夏夏小黄叶小黄叶和夏夏之间发生了什么事为什么它要跟着夏夏他们想了个什么办法我也来帮帮忙我们幼儿园也有好多这种小黄叶,它们也需要我们的帮忙,你们愿意去帮助它们么让我们也试着用漂亮的颜色帮它们换身衣服吧。小毛笔好朋友又要来帮我们的忙了,让我们和它们。

10、色是怎么变出来的呢把疑问留幼儿,让他带着疑问进入下个环节。幼儿亲手操作通过观看老师小魔术表演,孩子们已经迫不及待地想动手操作,这时,老师通过直观的演示法,把操作步骤教给孩子,让孩子在观察中得到启发,同时,老师又没有面面俱到的把所有问题都帮孩子解决,而是留有定余地的让孩子在操作中发现问题,培养他们解决问题的能力。例如,老师只示范调配了种颜色,其他的让孩子自己调配。如果老师把所有的颜色都调配出来呈现给孩子,等孩子们自己变颜色的时候,可能新鲜感就没有那么强烈了。谈话小结可以请每个幼儿都能分享下自己探索颜色多变性的秘密,可以用语言表述的形式分享给同伴们。把自己的探究的结果告诉大家红黄橙红蓝紫黄蓝绿色他们通过语言交流增进孩子们的交流,激发他们表达的欲望,从中渗透孩子的。

11、小黄叶小黄叶和夏夏之间发生了什么事为什么它要跟着夏夏他们想了个什么办法我也来帮帮忙我们幼儿园也有好多这种小黄叶,它们也需要我们的帮忙,你们愿意去帮助它们么让我们也试着用漂亮的颜色帮它们换身衣服吧。小毛笔好朋友又要来帮我们的忙了,让我们和它们打招呼握握手。请你们拿起笔宝宝,看看你们要怎么拿它才会让它们觉得舒服。强调握笔姿势现在请你们快快帮帮叶子们吧。延伸想想最后夏夏考了我们小朋友个问题,要怎样让小黄叶直是绿色的呢想不出的也不要紧,回去问下爸爸妈妈,看看他们的答案你觉得好不好。颜色变变变教案篇目标在探索活动中,能发现不同颜色混合后发生的变化,激发幼儿对颜色的兴趣。在操作中能仔细观察乐于探索。引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。加强幼儿的安全意。

12、儿动手探索,这样才可以增加幼儿对颜色混合的认识。所以,为了更加突出活动中幼儿的自主探索,我在活动的准备中为每组准备了定的颜料,提供了大小的操作单,并且在过程中也提现出了这些操作材料的利用价值,符合让幼儿做中学,动手实践的原则。颜色变变变教案篇范文颜色变变变教案精选篇颜色变变变教案篇活动目标让幼儿主动参与变色的操作活动,感受原色的变化培养幼儿的合作意识,激发对科学活动的兴趣乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。活动准备为了让活动进展的更顺利,我做了如下的活动准备每组幼儿个调色盘,张记录表和支笔。还在最后环节给每个幼儿准备了个制作陀螺用的硬纸片和若干牙签活动过程以魔术表演的形式进行导课,激发幼儿兴趣让幼儿通过观看表演观察其变化过程从而产生好奇心,激发求知欲。提问颜。

参考资料：

[1]《有趣的纸》教案（15篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[2]《调皮的风》教案（3篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[3]《动物餐厅》教案（9篇范文）（第14页，发表于2023-09-07）

[4]《月亮的变化》教案（4篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[5]《勺子里的“哈哈镜”》教案（7篇范文）（第13页，发表于2023-09-07）

[6]《我们身边的科学》教案（5篇范文）（第16页，发表于2023-09-07）

[7]《各种各样的纸》教案（14篇范文）（第24页，发表于2023-09-07）

[8]《滚一滚》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[9]《摩擦起电》教案（16篇范文）（第24页，发表于2023-09-07）

[10]《爱劳动的黄牛和水牛》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[11]《砸核桃》教案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[12]《会唱歌的纸》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[13]《有趣的磁铁》教案（13篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[14]《有趣的尾巴》教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[15]《各种各样的风》教案（2篇范文）（第3页，发表于2023-09-07）

[16]《千姿百态的睡姿》教案（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[17]《空气在哪里》教案（17篇范文）（第29页，发表于2023-09-07）

[18]《味道》教案（13篇范文）（第30页，发表于2023-09-07）

[19]《下雨了》教案（16篇范文）（第58页，发表于2023-09-07）

[20]《轮子》教案（12篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）