1、就要接受新任务,搭成两人组的新渔网,帮助捕鱼人捕鱼。进行游戏幼儿游戏第遍。幼儿熟悉游戏玩法,引导幼儿边行进钻边念儿歌。幼儿游戏第遍。被捕到的幼儿搭成两人组的新渔网,引导幼儿连续钻过多个渔网进行游戏。幼儿游戏第遍。被捕的幼儿手拉手搭成个大渔网,引导幼儿从不同的出口钻渔网,放松活动活动反思本次活动总体上的还是比较顺利,充分调动幼儿的积极性和参与性。活动主要是让幼儿学会行进钻,培养协调团结的精神。小鱼是幼儿所熟知和喜爱的,以扮演小鱼导入,符合小班孩子爱模仿的天性。请两位教师扮演捕鱼人,第次游戏时设计让渔网不捞到鱼。大大给孩子树立游戏的信心,鼓励了孩子,为接下来能顺利进行游戏做好铺垫。在活动中我发现位幼儿在钻的时候膝盖弯的不够低,所以总是把拱门弄倒,我及时的走过去给。

2、课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快友好的分享游戏乐趣。小班音乐游戏捕鱼篇活动目标通过游戏,体验捕捉到鱼的快乐。练习快跑快躲闪,提高幼儿动作敏捷性。活动准备幼儿手拉手围成池塘圆圈渔网张用尼龙纱巾代替活动过程做活动前热身准备。观察池塘,说说,你们有没有见过捕鱼的场景没你们是怎么样捕鱼的你们想怎么玩游戏了解游戏规则,玩游戏让分之的小朋友围成个圆圈做池塘,两名幼儿各拿纱巾端,做渔夫,其他幼儿充当大鱼在池塘内散站立。游戏开始,大鱼在池塘内处游动,当老师发出捕大鱼哦的信号时,渔夫立即向池塘跑,用网去捕鱼。渔网碰到鱼儿就算。

3、米厘米高处往下跳,轻轻落地,保持平衡。发展跑跳等基本动作及手眼协调性,锻炼反应能力。具有积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。培养幼儿团结合作的观念。培养幼儿健康活泼的性格。活动准备幼儿会玩音乐游戏‚网小鱼‛。自制各种鱼类图片,在活动场地上画个大圆圈当池塘,摆放厘米厘米高的平衡凳条做池塘边。活动过程活动导入玩音乐游戏‚网小鱼‛,幼儿扮小鱼,教师扮鱼妈妈,请个幼儿扮渔翁。第段小鱼唱‚河里小鱼游游游,摇摇尾巴点点头,会儿上,会儿下,好像快乐的小朋友‛。第段听音乐,小鱼找好朋友起游。小班音乐游戏捕鱼篇。提问什么时候网落下来捞鱼呢起学捞鱼的儿歌。介绍游戏规则小鱼排好队,个接着个快快地从渔网地下钻过去,游完遍的小鱼回到队伍最后面排队。边游边和着音乐念儿歌。被捕到的小鱼。

4、将成为小学生的自豪感。渔翁来了,小鱼逃走。数数共捕了几条鱼。大家起练本领幼儿自由练习跳,教师指导。总结分享,引出双脚立定从池塘边跳下。个别幼儿演示。教师讲解动作要领跳的时候要并拢脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。集体练习双脚立定跳下池塘边,教师指导。游戏‚捕鱼比赛‛讲解游戏规则及玩法幼儿分别站在厘米厘米高的池塘边,听到‚捕鱼哕‛的口令,便从池塘边跳人池塘内捕鱼。在规定的时间内谁捕的鱼最多谁就是捕鱼冠军。幼儿游戏。游戏过程中提醒幼儿注意安全,不要相互推搡。评出捕鱼冠军。请个别幼儿喊口令,其余幼儿再次游戏。整理放松活动师今天我们捕到了这么多鱼,大家都累了,我们跳到河里洗个澡吧,教学反思以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性,整个活动我以音乐游戏小鱼游网小鱼导入活动。。

5、金鱼。当说到天的时候开始打鱼,被打着的小朋友,由当鱼网的小朋友问他们问题你叫什么名字家住哪里在哪上幼儿园你喜欢谁等回答对了放了他,若回答错了,退出游戏休息。游戏继续进行。游戏规则当鱼网的小朋友把手定举过头。当鱼的小朋友,手必须拉好,不许放开手。活动反思表扬今天动脑筋过难关的小朋友。从弯曲桥上走时,刚开始有些小朋友不敢走,就爬过去男孩子在从大型玩具上下来时,发现直接向下走有些难,就想办法反过来向下爬这些都比较好,能够想办法克服困难,解决问题。表扬大部分能够遵守规则的孩子,对其中个贪玩的,从大型玩具上下来之后重要爬上去的孩子的行为说出来让大家讨论,大家都认为这样做是犯规的。我们玩游戏时遇到困难就是要胆大要心细,多动脑,就能挑战成功,小班音乐游戏捕鱼篇活动目标能从。

6、予帮助指导。但是在游戏中幼儿会不记得念童谣或者念得很小声。通过这次经验下次在游戏前我应该在多花些时间在引导幼儿念童谣儿歌,在掌握童谣的基础在进行游戏,活动的氛围会更好。目标中培养幼儿协调团结的精神上达成上还不够深入。小班音乐游戏捕鱼篇活动目标,提高动作的协调性。同伴起游戏的快乐活动准备渔网个在场地上画个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘,画个小圆圈当鱼篓课前学习儿歌小鱼游。活动过程热身运动。学习小鱼游,为游戏活动做好铺垫。鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作。第次游戏。,现在要请你们游进小池塘,渔夫要来捕鱼喽,。教师介绍游戏玩法,明确游戏规则教师扮演渔夫,手持渔网站在池塘边,幼儿扮演小鱼散站在池塘里。游戏开始,幼儿边模仿小鱼游边念儿歌‚小鱼小鱼游游游,摇摇尾巴点点头。

7、被捕住,就要离开池塘到岸上去,被捕到的鱼儿替换围成圆圈做池塘的幼儿。可根据时间替换渔夫,调换角色,让每名幼儿都能进入到池塘里来。游戏规则渔网碰到鱼儿身体任何部位鱼儿就算被捕住。渔夫要行动致配合得好,要用渔网捕鱼,不能用手抓。扮演大鱼的小朋友要在池塘里面躲闪,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做渔夫小鱼儿鼓励幼儿遵守规则游戏反思今天我带了早操和游戏活动。我是第次带早操,虽然在之前我练习了很多次,但是由于紧张,我听到音乐就开始做,而那时早操还没有真正开始,小朋友还大声提醒我‚还没开始呢‛。中途我又不小心将动作做错了,然后又听到小朋友们的提醒‚老师做错啦,应该是这样,‛然后小朋友给我做了个示范,当时很尴尬啊,不过还是谢谢小朋友们。。

8、过去男孩子在从大型玩具上下来时,发现直接向下走有些难,就想办法反过来向下爬这些都比较好,能够想办法克服困难,解决问题。表扬大部分能够遵守规则的孩子,对其中个贪玩的,从大型玩具上下来之后重要爬上去的孩子的行为说出来让大家讨论,大家都认为这样做是犯规的。我们玩游戏时遇到困难就是要胆大要心细,多动脑,就能挑战成功,小班音乐游戏捕鱼篇活动目标能从厘米厘米高处往下跳,轻轻落地,保持平衡。发展跑跳等基本动作及手眼协调性,锻炼反应能力。具有积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。培养幼儿团结合作的观念。培养幼儿健康活泼的性格。活动准备幼儿会玩音乐游戏‚网小鱼‛。自制各种鱼类图片,在活动场地上画个大圆圈当池塘,摆放厘米厘米高的平衡凳条做池塘边。活动过程活动导入玩音乐游戏‚网小。

9、次有了经验我就不会这么仓促了。教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位,以腰部为最适宜处。附儿歌鱼儿游呀游师小小鱼儿游呀游,在那游幼在这游。几人来变鱼儿游师般为人人来变鱼儿游。小班音乐游戏捕鱼篇游戏目标锻炼动作迅速机智灵敏,发展耐久力。培养学生互相合作的精神。游戏准备在块平坦的场地上,画定范围做网。游戏方法在游戏者中间选出人做鱼网手拉手,其他游戏者做鱼群,教师发令后,鱼群和鱼网自由活动,鱼网把鱼围在中间算网住,被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼,直到将鱼捕完为止。游戏规则鱼群和鱼网只能在网中自由活动。鱼可以冲破网逃跑。从臂下逃过生成的新方法选出人做鱼网,把手挽着举起来,其余小朋友做鱼手拉手站成纵队,念着儿歌从两个小朋友手下过儿歌是天不打鱼,两天晒鱼网,天打条小。

10、网手拉手,其他游戏者做鱼群,教师发令后,鱼群和鱼网自由活动,鱼网把鱼围在中间算网住,被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼,直到将鱼捕完为止。游戏规则鱼群和鱼网只能在网中自由活动。鱼可以冲破网逃跑。从臂下逃过生成的新方法选出人做鱼网,把手挽着举起来,其余小朋友做鱼手拉手站成纵队,念着儿歌从两个小朋友手下过儿歌是天不打鱼,两天晒鱼网,天打条小金鱼。当说到天的时候开始打鱼,被打着的小朋友,由当鱼网的小朋友问他们问题你叫什么名字家住哪里在哪上幼儿园你喜欢谁等回答对了放了他,若回答错了,退出游戏休息。游戏继续进行。游戏规则当鱼网的小朋友把手定举过头。当鱼的小朋友,手必须拉好,不许放开手。活动反思表扬今天动脑筋过难关的小朋友。从弯曲桥上走时,刚开始有些小朋友不敢走,就。

11、鱼‛,幼儿扮小鱼,教师扮鱼妈妈,请个幼儿扮渔翁。第段小鱼唱‚河里小鱼游游游,摇摇尾巴点点头,会儿上,会儿下,好像快乐的小朋友‛。第段听音乐,小鱼找好朋友起游。第段听音乐,小鱼和妈妈起找食物吃。第段听音乐,知道自己长大了,有即将成为小学生的自豪感。渔翁来了,小鱼逃走。数数共捕了几条鱼。大家起练本领幼儿自由练习跳,教师指导。总结分享,引出双脚立定从池塘边跳下。个别幼儿演示。教师讲解动作要领跳的时候要并拢脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。集体练习双脚立定跳下池塘边,教师指导。游戏‚捕鱼比赛‛讲解游戏规则及玩法幼儿分别站在厘米厘米高的池塘边,听到‚捕鱼哕‛的口令,便从池塘边跳人池塘内捕鱼。在规定的时间内谁捕的鱼最多谁就是捕鱼冠军。幼儿游戏。游戏过程中提醒幼儿注意安全,不要。

12、向上游,向下游,游来游去乐悠悠。‛念完后,教师说‚捕鱼了‛,并在池塘边来回跑动,用渔网捕鱼。‚小鱼‛在池塘里散跑着躲闪,被捕到或跑出池塘的‚小鱼‛离开池塘站到鱼篓里。等捕到条‚小鱼‛后,游戏暂停,大家起数数捕到几条‚小鱼‛,游戏重新开始。,评价游戏结果刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢点评游戏中幼儿的个别行为,通过‚小鱼不能游出池塘,否则会渴死的‛引导幼儿遵守游戏规则。教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位,以腰部为最适宜处。附儿歌鱼儿游呀游师小小鱼儿游呀游,在那游幼在这游。几人来变鱼儿游师般为人人来变鱼儿游。小班音乐游戏捕鱼篇游戏目标锻炼动作迅速机智灵敏,发展耐久力。培养学生互相合作的精神。游戏准备在块平坦的场地上,画定范围做网。游戏方法在游戏者中间选出人做鱼。

参考资料：

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[2]小班主题活动：我的幼儿园（2篇）（第11页，发表于2023-09-08）

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[6]《春天来了》教学设计（18篇）（第51页，发表于2023-09-08）

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[12]小班数学《有趣的图形》（13篇）（第21页，发表于2023-09-08）

[13]舌头本领大（12篇）（第27页，发表于2023-09-08）

[14]中班音乐欣赏活动：《蝴蝶找花》（15篇）（第35页，发表于2023-09-08）

[15]《数一数》教学设计（17篇）（第72页，发表于2023-09-08）

[16]大班健康活动《连体人》（4篇）（第8页，发表于2023-09-08）

[17]我的朋友多（5篇）（第10页，发表于2023-09-08）

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[19]小班数学：比长短（4篇）（第15页，发表于2023-09-08）

[20]《捉迷藏》教学设计（12篇）（第36页，发表于2023-09-08）