1、协商也得到妥善解决。全力抓好中小学教师交流工作。根据省市文件精神,我县制定了关于城镇教师支援农村教育的实施意见。凡积极参加支援农村教育工作,将获得县教体局颁发的支教证书,并以此作为今后职称评定评模奖励等的主要依据,而且每人每年得到万元的下乡补助。这规定加大了教师的交流力度,每年都有名城镇教师到农村支教,有效地发挥了城镇学校强校的示范带动作用,有力地支援了农村教育。健全激励教师奖惩机制。近年来,县委县政府高度重视教育工作,坚持把教育工作放在优先发展的战略地位,建立并完善教师表彰奖励制度,每年月份开展优秀教师评选表彰大会,并予以适当的物质奖励,注重教师奖励机制作用的有效发挥是从年开始在全县中小学开展课程改革名工程评选活动,每两年届评选批名校名校长名师名班主任,被。

2、尽最大可能的满足教师的需要,但仍然捉襟见肘。学校根据现状制定了教师外出学习制度,尽最大努力的帮助教师解决学习经费,但教师仍然要负担相当大的部分费用,这在定程度上也影响了教师学习的热情。学校组织教师撰写论文并投稿,也要求教师自己负担评审费用后根据结果进行奖励。由于经费的限制,学校也不能经常请专家到校对教师进行培训,这在定程度上也影响着校本培训的质量。学校在加强对青年教师的工作积极性的调动,工作热情的激发上制度不够完善措施不够得力。由于学校规模较小,教职工不多,学校在进行教师队伍建设时,经常将全体教师放在起,没有专门针对青年教师开展工作,制度激发青年教师工作积极性的制度和措施,这在定程度上导致学校的教师队伍建设针对性不够强。需要在今后的工作中加以改进。年的工作结。

3、教师资格认定工作的组织领导和工作的严肃性权威性。经过严格认真的教师资格认定,目前我县教师队伍中,初中小学教师与任教学校类别层次均相致。申请认定教师资格人员的相关信息,已经按照省市要求,将教师资格认定的数据信息进行了存储,逐步实现了信息化管理,切实落实教师持证上岗制度。严格实行校长和教师的任用聘用制度。我们在抓校长队伍管理的过程中,严格校长任职资格标准和专业标准,完善校长选拔任用制度,把平等竞争严格考核择优聘任作为选拔校长的主要方式,突出成绩注重品德,增加了选拔校长的严肃性和透明性。在教师的管理和使用上,我县根据按需设岗平等竞争严格考核择优聘用的原则,对现任教师进行公开招聘,聘期般为年,聘任期满根据考核结果对教师进行续聘缓聘和解聘。对些学校的代课教师的问题经过。

4、教学设计获省级等奖还有很多教师的论文教学案例教学设计分别获得市区等奖。教师队伍建设存在的不足学年来,尽管我校行政对教师队伍建设特别重视,取得了定的成绩,但从整体看来,仍然有许多地方存在不足,需要在今后的工作中引起重视教师队伍的专业结构不完全合理。近几年来,在学科教学中取得较好成绩的张玲老师陈颖宛凡余娜老师等相继调走,虽然学校根据现有教师马上进行了调整,但是人才的流失,对我校是个损失。特别是张玲教师与宛凡老师,原是我校的专职英语教师和音乐教师。两人调走后,由于学校缺乏这方面人才,几年来学校都直没有这方面的专职教师,直到本学年才基本确定,但还需要对专职教师进行培训。经费的制约影响着教师队伍建设质量的提高。近几年来,学校虽然把有限的经费大都用在了教师队伍建设方面,。

5、强化教师师德师风建设。根据我县关于开展强化师德教育,争做师德标兵活动实施方案西华县关于师德师风整顿的实施方案西华县教师职业道德考评细则等文件精神,有组织有计划地在全县教育系统深入开展了师德师风教育和师德师风整顿活动,教育和引导广大教师强化责任意识。同时,围绕贯彻执行中小学教师职业道德规范开展教师职业道德培训。在新教师岗前培训继续教育培训中小学校长培训等培训中都把师德师风作为必修科目,开展了系列的师德师风继续教育培训活动,受训教师高达多人次,进步提高了广大教师的职业道德认识。严格实施教师资格准入制度。教师资格认定工作是加强教师队伍管理的有效途径,我县根据省市教师资格制度实施工作有关文件精神,专门成立了领导小组和审查小组,统负责教师资格申请人的审查工作,切实加强。

6、评上的人员县政府给予表彰和奖励。是积极开展师优课,课名师和网上晒课评优活动,并且制定了西华县师优课实施方案,设立师课活动专项奖励,把活动纳入教师绩效考核,以此激发教师的工作热情和提高教师的教学业务水平,促进教师队伍专业成长。教师队伍建设的自查报告篇。严格规范教师从教行为。在全县教师中开展以法治教,从严治教的教育,要求教师严格按照教师法中小学教师职业道德规范要求,规范教师思想行为和职业行为,努力提高教学水平,促进学生全面发展。加强双师型教师培养培训制度建设,建立企业技能人才到中职学校任教和中职学校教师定期到企业实践长效机制和落实相关优惠政策。关于加强中小学机构编制管理的意见和建议是按照标准核定中小学校编制,严格执行机构编制实名制管理制度。必须严格贯彻执行机构编。

7、束了,在今后,我们将根据上级的工作要求,结合学校实际情况,继续坚持以人为本,尊重教师,依靠教师,发展教师的管理理念,不断改善教师队伍专业结构,进步完善教师队伍建设制度和措施,提高教师素质,增强教师工作热情,推动学校进步向前发展积极推进教师养老保障制度改革。按照事业单位改革的总体部署,我县已健全社会保险制度和住房公积金制度,按规定为每位教师缴纳了社会保险和住房公积金。教师医疗保险和住房公积金分别按照工资的比例比例收缴,政府分别补贴和。此举加强了教师医疗和住房权益保障。制度与管理建设积极进行教师编制补充,切实加强教师编制管理。近年来,我县认真按照核定的教职工编制,从严规范学校内设机构和岗位设臵,切实加强教师编制管理。目前,我县中小学教师核定编制为人。实有编制人,。

8、直接拨入教师个人账户。这种工资管理体制,有效制止了基础学校随意克扣教师工资的现象。不断加大教师培训经费的投入,按上级要求把培训经费列入了地方财政预算。进步加大对教师队伍建设的投入力度,采取有效措施,加快中小学教师的知识更新,提高教师队伍的整体素质。百年大计,教育为本教育大计,教师为本。建设支高素质的教师队伍,对落实科学发展观,加快建设教育强县,培养创新人才,推动我县经济社会全面协调可持续发展,具有十分重要的意义。今后我们将继续努力,加大改革力度剔除弊端与时俱进振奋精神,切实抓好教师队伍的建设和管理,为实现办人民满意的教育的奋斗目标作出更大的努力,教师队伍建设的自查报告范文篇加强师德建设,提高教师素质,规范师德建设行动。在教育实践中,我们深刻地体会到建设支高素。

9、然实有教师人数超出编制人数,但是基于我县的特殊县情,依然存在教师不够用的状况,特别是英语美术音乐信息技术等学科。针对这种情况,我县连续两年进行了教师编制均衡补充,并对新任教师严把入口关,全部进行严格的笔试和面试,然后经过岗前培训合格后上岗。年来,我县公开择优录用本科大中专优秀毕业生人,特岗教师人,通过人事招考和特殊人才引进名。按照基础教育均衡发展的新要求,对农村和边远学校以及寄宿制中小学适当增加了教职工编制。对学生规模较小的乡村采用了生师比与班师比相结合的方式定编。并落实了师范大学免费师范生和特岗教师编制政策。总体来说,根据我县教师编制情况,依据学校班额生源等实际情况,严格定岗定员,将核定编制下达到各个学校,努力做到了机构岗位设臵合理,教师编制管理严格规范。。

10、程,摆在了突出的地位。从实际出发,本着建立支数量足专业素质高结构合理相对稳定且能够适应教育教学和发展需要的教师队伍,县里出台了系列加强教师队伍建设的文件,明确了各职能部门的工作职责,制定了相关政策和标准,对教师队伍建设实施统筹管理和指导,使全县中小学教师队伍建设工作取得了明显成效。经费与保障建设不断加大对教师队伍建设的投入力度。我县在落实上级文件精神保障教师经济待遇的同时,投入经费解决了全县教师业务进修费用。另外,近年来招聘的教师全部有县财政解决工资待遇问题。努力完善教职工工资管理体制。我县按照全县统筹,优先拨付的原则,努力完善教师工资管理体制,确保工资落实到位,统工资标准统发放时间,全县没有发生拖欠教师工资现象。工资发放的具体形式为教职工工资通过银行按时足。

11、质的教师队伍是实施素质教育的前提和保证而高尚的职业道德是建设高素质教师队伍的关键。为此,年来我校直把师德建设作为师资队伍建设重中之重来抓。以加强校园文体建设,创设浓厚的氛围为切入点,以提高教师的文化素质,培养教工群体凝聚力为主线,建设支师德高尚,业务精湛的教师队伍,作为我校师资队伍建设的终极目标。围绕终极目标主要做了以下工作完善师德建设的考核制度,约束教师言行。制定出台了符合我校实际的师德建设考核评估方案和师德奖惩条例。对教师平时工作中师德方面的先进事迹及违纪行为做好记载,年底针对考核情况,进行奖励。学校对师德考核成绩优秀的,年终评出师德标兵良师益友进行奖励。开展各种教育活动,弘扬师德风范。为了加强教师的师德修养,我校经常举办些教育活动。比如师德专题讲座,会。

12、管理规定,中小学教职工编制必须由机构编制部门实施集中统管理,确保中小学机构编制与审批的相致实有人员与批准的人员和领导职数相对应的机构编制实名制管理制度的落实。是加大中小学教师知识更新培训和转岗力度。加快中小学教师的知识更新培训,采取各种有效手段,做好部分超编学校教师的转岗工作。是加强宏观调控,促进教师有序流动。要加强中小学教师的宏观调控力度,实现教师资源的优化配臵。教师队伍建设的自查报告范文篇我县教育的基本情况我县共有各级各类公办学校所。其中普通高中所,职业中专所,初中所,小学所,幼儿园所,特殊教育学校所,教师进修学校所,中小学在校生。万人现有教师人。教师队伍建设整体情况组织与领导建设。长期以来,县委县政府十分重视教师队伍建设,把教师队伍建设纳入了重要议事日。

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