1、人和我玩了,布娃娃你别哭,我们来帮助你吧,教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。妈妈说宝宝,宝宝,该洗澡了,妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体。搓上香皂嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。大家来洗澡。娃娃是怎样洗澡的请幼儿用语言或动作来表达。娃娃洗澡都用到了什么东西我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么看图片洗澡用品在前奏部分教师边喊宝宝们,洗澡啦,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿抹香皂,带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。香宝宝来了。小班音。

2、息教师呀,好累呀,身上都出汗了,又脏又痒,该怎么办呢教师引导幼儿说出洗澡教师平时洗澡都是妈妈帮大家洗的,妈妈是怎样给宝宝洗澡的请幼儿说说,再用动作表现你们自己会洗澡吗怎么洗呢请幼儿说说,并用动作表现教师兔妈妈给兔宝宝洗澡的时候喜欢放首歌,宝宝们会边听音乐边洗澡,我们也来听听,好吗引导幼儿安静地听音乐今天妈妈就要请宝宝听着音乐,跟着音乐节奏来洗澡,洗澡的时候可要用力洗,洗得干净点哟。幼儿听着音乐自由的做洗澡的动作,教师观察幼儿的动作。提问你洗了身体的哪些地方,是怎么洗的让幼儿边说边做动作表现教师妈妈发现这个宝宝洗得最干净了,我们来看看他是怎么洗的。请名搓洗有节奏的幼儿进行示范教师为什么他会洗得干净呢教师根据幼儿的动作运用儿歌的形式集体练习有节奏的搓洗动作,如手。

3、么本领注意适量洗发露如何区分洗发露和沐浴露安全教育浴球它是怎么用的爽身粉什么时候用有什么本领毛巾怎么用小结有了这么多的洗浴用品来帮忙,宝宝洗澡真方便,师你们想不想洗澡,让我们起来洗个澡吧。幼儿跟随教师在音乐的带动下模仿洗澡动作帮小动物洗澡在帮助小动物洗澡的过程中,巩固了解洗浴用品的作用。师小象的朋友们也玩的又脏又臭,请你们帮助小象和它的朋友们起洗洗澡。每个幼儿分成组,帮助小动物洗澡。小班音乐我爱洗澡篇活动目标跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。产生喜欢洗澡的情绪。活动准备我爱洗澡音乐,幻灯片。布娃娃个,脸盆替代浴缸个,香皂块,毛巾块。活动过程娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。出示布娃娃。布娃娃伤心地说小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有。

4、诉幼儿香极了。小班音乐我爱洗澡篇活动目标大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。初步了解洗澡的小常识。感受旋律的气氛以及和同伴起参加集体音乐活动的乐趣。活动重难点大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。重难点解决策略洗澡是幼儿非常熟悉的生活活动,以小兔脏了要洗澡为主线,通过情境的设置,引导幼儿大胆地想象并用不同的搓洗动作来表现洗澡的情景,丰富的生活经验势必会对幼儿的创编起到积极的推动作用。活动准备我爱洗澡春天宝贝音乐浴球小毛巾人手份活动过程创设情景,引出活动主题教师今天我是兔妈妈,你们都是我的乖兔宝宝。春天天气真好,跟着妈妈起到外面玩吧。教师带领幼儿在春天音乐下游戏。结合生活,创编洗澡动作幼儿回到草地上休。

5、师最后我们起跟着音乐来跳个洗澡舞吧,小班音乐我爱洗澡篇活动目的了解几种常见洗澡用品,体验洗澡的快乐。愿意洗澡,初步知道要养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动准备洗澡用具动物玩具我爱洗澡的音乐活动过程谈话导入通过谈话,引出洗澡师今天有个动物朋友来到我们班做客,看看是谁呀大象师大象它怎么了小结小象在外面玩的满头大汗,又脏又臭,妈妈让它洗澡,可它却说我怕,我不要洗澡,我不要洗澡。真不讲卫生。说说做做说说用用常见的洗浴用品,知道洗澡能让我们的身体干净又舒服。师你们喜欢洗澡吗为什么小结洗澡可以把我们身上的脏东西细菌统统赶走,让我们的身体干净又舒服,我们都爱洗澡。师我们洗澡的时候需要哪些东西是如何洗澡的花露水为什么要用花露水儿歌肥皂它有什么本领怎么用沐浴露为什么要用沐浴露它有。

6、乐我爱洗澡篇。,用肢体动作表现洗澡的过程。,在音乐游戏中获得快乐的情绪体验。活动开始我引导孩子和浴球玩游戏导入活动,孩子们跟随老师拿着浴球能很认真的做动作。孩子们的注意力都被吸引着,下就激发了孩子的兴趣,调动了孩子的积极性。活动通过完整欣赏音乐,分段欣赏,引导孩子倾听欣赏。整个活动环节清晰紧扣,但在难点找出音乐中重拍节奏中我采取的方法是先将音乐中特别的地方用手抓出来,然后引导孩子用动作表现是用力搓澡。因为音乐中重拍时间很短暂,孩子们总是会忽略这个地方。看到孩子们的这个表现我也过于急躁,就直带领孩子用肢体动作来表现,忽视了对我爱洗澡这段旋律的听的过程。在活动中我只是单的引导幼儿进行动作的表演,而缺少引导幼儿对音乐的理解和感受。音乐的节奏旋律我也没有强调。我没有。

7、臂洗呀搓呀搓,换只手来搓搓教师带领幼儿听音乐按节奏进行搓洗。引导幼儿互相帮助搓洗。教师做出抓后背的动作。教师呀,妈妈这里还很痒,够不着,该怎么办呢引导幼儿说出请朋友帮忙请谁来帮妈妈呀,真舒服呀,我们起来学学帮别人搓洗后背的动作吧。教师引导幼儿按节奏下下地搓洗。让幼儿再次听音乐自由做洗澡的动作。我们娃娃家的小娃娃身上也脏了,我们每人抱个娃娃,给他们洗洗。教师播放最后段音乐小娃娃洗完澡要睡觉了,我们抱着她轻轻摇摇。教师播放摇篮曲评析最后给宝宝洗澡是前面几个教学效果的巩固和反馈。同时幼儿通过扮演妈妈给布娃娃洗澡,增进了与布娃娃之间的情感,体验了妈妈对自己以及自己对布娃娃的爱。在安静的气氛中结束活动。小班音乐我爱洗澡篇活动目标跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快。

8、,在这过程中我引导幼儿可以请朋友帮忙洗,但我却忽略了幼儿的年龄特点,托班幼儿还不能领会相互帮忙这道理。在最后的环节,我让幼儿跟我起到先前已经创设好的大浴缸里去洗澡,幼儿洗的都很开心,我还给幼儿倒上沐浴露和洗发水,因为怕幼儿会去追泡泡而忘了洗澡,事先准备好的吹泡泡的道具我没有用上,如果我能在这环节加上泡泡就更能让幼儿感受到洗澡的乐趣。细节决定成败,我发现自己在教学中存在着很多细节性的问题,在课前没有考虑清楚,心思不够细腻。在今后的教学活动中,我会加强这方面的缺失,取长补短,逐渐提高自己的教学水平。小班音乐我爱洗澡篇活动目标。合作带来的愉悦。,录音机活动准备。大的浴巾条。,地上贴上用即时贴剪的水波,布置水池。活动过程和毛巾宝宝玩游戏请你跟我这样做。幼儿做热身准备。

9、。逐步积累幼儿洗澡的经验,产生喜欢洗澡的愿望。活动准备音乐我爱洗澡洗澡盆沐浴花人手个。活动过程师幼随音乐做动作入场,让幼儿感受音乐节奏。师有段非常好听的音乐,让我们随音乐起来跳跳。出示洗澡用具,引起幼儿兴趣。小朋友们,这是什么呀洗澡盆这是什么时候用到的你还知道哪些洗澡物品结原来这些物品都是我们在洗澡洗脸的时候用到的。为什么幼儿回答洗完澡很舒服,很干净,而且非常的漂亮,干干净净不生病,身体才会更棒。交流洗澡的方法,积累洗澡的经验,引导幼儿用语言和动作来表达。那宝宝你洗澡时先洗哪的呀怎么洗的个别幼儿回答在家里我们还可以怎么洗后背师扮妈妈,请幼儿示范搓背,并请幼儿相互搓背。洗澡的动作有那么多,看得出小朋友都很喜欢洗澡,那我们从上到下起跟着音乐有节奏的洗遍。结束活动。

10、,对于托班幼儿来说,身体动作是他们感受音乐最直接和最具体的表现。本活动我从幼儿的实际生活出发,把幼儿最熟悉的生活活动洗澡作为教育的素材,以小兔脏了要洗澡为主线,通过情境的设置,引导幼儿在欢快的音乐声中积极参与活动,大胆的用动作表现洗澡的场景,从而让幼儿爱上洗澡。我在教学活动中采用各种形式,做到动静结合,尽可能的关注到每个幼儿,但是在活动中有优点也有很多需要改进和不足的地方。本次活动整体效果还是不错的,幼儿都能积极的参与到游戏活动当中,能达到我先前制定的目标。首先我利用手偶以小兔脏了要洗澡引出话题,但我却没有把这教具利用的更加形象化,但是幼儿的表现却出乎我的意料,她们对于我提出的问题都能很快的达到点子上。在接下来的环节中,幼儿们能跟着音乐洗澡歌起做不同的洗澡动。

11、活动毛巾宝宝和我们宝宝样很爱玩,小朋友想和他起玩吗那我们就来玩请你跟我这样做的游戏。毛巾宝宝跑,宝宝们就跟着跑,毛巾宝宝跳,宝宝就怎样幼儿随毛巾宝宝跳跑扭动转圈蹲站。我们娃娃家的小娃娃身上也脏了,我们每人抱个娃娃,给他们洗洗。教师播放最后段音乐小娃娃洗完澡要睡觉了,我们抱着她轻轻摇摇。教师播放摇篮曲评析最后给宝宝洗澡是前面几个教学效果的巩固和反馈。同时幼儿通过扮演妈妈给布娃娃洗澡,增进了与布娃娃之间的情感,体验了妈妈对自己以及自己对布娃娃的爱。在安静的气氛中结束活动。小班音乐我爱洗澡篇活动目标跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。逐步积累幼儿洗澡的经验,产生喜欢洗澡的愿望。活动准备音乐我爱洗澡洗澡盆沐浴花人手个。活动过程师幼随音乐做动作入场,让幼儿感受。

12、调让幼儿跟着音乐洗澡,而是在老师的带领下让孩子表演洗澡,这样既能让幼儿熟悉身体的各个部位,又能为以后活动做好铺垫。让幼儿在生动形象的氛围中,不知不觉地进入教师所创设的课堂情境中,从而用心去感受和体会音乐的情感。在活动中,应始终以幼儿为主体,教师只要适时的引导与提示,让幼儿在活动中保持积极主动的状态,形成良好的师幼互动,让幼儿在活动中能够更加大胆的表现自我。整节课下来,课堂气氛活跃,幼儿的积极性和参与程度高,活动还是开展的比较成功的。节课下来,虽然教师有些地方引领的太多,但到后面孩子们都能充分发挥自己的想象,编出各种可爱的且贴近生活的动作,并能通过身体把它表现出来,孩子们在这节活动中玩得开心参与的积极性很高。小班音乐我爱洗澡篇律动是幼儿比较喜欢的种音乐活动形式。

参考资料：

[1]小班音乐《秋天》（13篇）（第40页，发表于2023-09-14）

[2]小班音乐《跷跷板》（13篇）（第25页，发表于2023-09-14）

[3]小班音乐《拍手点头》（12篇）（第17页，发表于2023-09-14）

[4]小班音乐《母鸭带小鸭》（15篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[5]小班音乐《两只小小鸭》（5篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[6]小班音乐《两只老虎》（8篇）（第12页，发表于2023-09-14）

[7]小班音乐《合拢放开》活动设计（4篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[8]小班音乐《肚子饿得咕咕叫》（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[9]小班音乐《春天》（12篇）（第18页，发表于2023-09-14）

[10]小班音乐：走路（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[11]小班音乐：有趣的声音（2篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[12]小班音乐：小鸭爱洗澡（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[13]小班音乐：小小蛋儿把门开（10篇）（第16页，发表于2023-09-14）

[14]小班音乐：小青蛙（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[15]小班音乐：小老鼠上灯台（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[16]小班音乐：小蝌蚪找妈妈（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[17]小班音乐：小鸡出壳（2篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[18]小班音乐：我爱洗澡（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[19]小班音乐：我爱我的小动物（5篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[20]小班音乐：兔子和狼（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）