1、出来播放歌乐曲，学生在自己课本的小旗子上涂上颜色，后出示答案，学生互相查对，给予成绩评定。拾贝壳教师先让学生分小组编创节奏，要求编创的节奏有结束感，然后学生自由练习每个学生都自编条节奏，力争与他人不同，采用人编创，小组同学齐模仿的形式进行，最后小组评定每个人编创的节奏，找出优点与不足。我喜欢教学内容及过程组织教学说说唱唱我喜欢个人唱的歌我喜欢和二个好朋友起唱的歌我喜欢和大家起唱的歌我喜欢演奏的乐器我喜欢表演的曲目我喜欢听的音乐我最拿手的节目是四总结音乐会教学内容及过程组织教学说说唱唱齐唱表演者小组独唱表演者对唱表演者表演唱表演者轮唱表演者全班同学谁的耳朵最敏锐听辨三个为组的节奏型，其中有二个是相同的。指出相同节奏型的排序每组拍打三次例答案三相同。谁的反应最快这些音符，哪几个组合在起，它的时值等于个四分音符的时值有几种组合的形式例二总结课题期末复习课时课型复习教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。复习讲解每。

2、龙点睛。自主阅读。小组合作，练习讲故事。教学设计成语故事歇后语比赛。宣布比赛规则每组四人，按顺序排好号，根据下面的内容集体商议解决，发言时不能再打电话。每组接龙说成语。每组号同学讲述画龙点睛故事。每组号同学展示本组摘抄的歇后语，比比哪组的数量多，并背诵个歇后语。每组号同学讲个成语故事或歇后语典故。每组号同学用积累到的成语和歇后语各说句话或段话。组织比赛每组号同学先来参加比赛。总结比赛情况及结果。拓展练习。继续收集成语故事和歇后语典故。教后反思第单元燕子教学目标会认个生字，会写个生字。能正确读写燕子赶集等个词语。有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。学习作者细致地观察和些表达方法，积累好词佳句。教学重难点引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备课前让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样。

3、先学习咏柳，自读完成以下要求把诗歌读正确流利，认记生字咏绦，指名读诗，提醒读准绦妆裁根据注释了解诗歌的大意。小组交流互相释疑，讨论难点。三朗读古诗，理解诗意，体会感情指名读诗句，说说自己对诗意的理解。全班交流，相机点拨碧玉妆成树高这句里把什么比作什么柳树的枝叶比作碧玉绿丝绦指什么为什么说柳技是绿丝绦想象体会柳技的绵长和柔软说说自己对不知细叶谁裁出的理解和体会体会柳叶的小巧整齐，体全大自然的伟大神奇二月春风似剪刀又把什么比作什么为什么这么比喻结合理解，练习有感情地朗读。自己练习读，边读边想象。指名读，师生评议。以读代讲，师生合作老师朗读散文，学生用恰当的诗句来对答。师你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的样，真是青翠欲滴啊,那垂挂下来的万千柳条，柔软绵长，随风摇曳，多像绿绿的丝带,生碧玉妆成树高，万条垂下绿丝绦。师再看那小巧的新长出来的柳叶，细细尖尖的，整整齐齐的，是谁裁剪出来的呢原来是二月春风这把剪刀。

4、裁字哪儿长得不样吗你能认准它们吗出示词语投影片自主读词，观察发现认真读词语，把词语读准确。仔细观察带点的字，看你能发现什么。交流发现成果。小组内互说，互相启发。集体交流，引导学生联系字音字义加以区别。拓展延伸你还知道那些字形相近的字请学生写在黑板上，教师引导学生认真加以区别。课下搜集形近字，装入识字袋中。日积月累和成语故事读读记记读词语自读轮读指名读。想想每行词语的特点。第行词语中有数字第二行词语的结构是式第三行词语的结构是式第四行词语中有两个词意思相反。仿照每组词语的特点，补充些词语，比比谁掌握的词语多。请同学们课下收集词语，并按自己喜欢的方式或自己独创的归类方式建立词语分类夹。读读背背和成语故事激趣导入。在我们祖国语言文化宝库中，有两道独特的文化景观，那就是成语和歇后语。个成语意蕴深刻的背后往往包含着个有趣的故事，句歇后语幽默隽永，其间又常常暗含着个有趣的典故。这节课我们就来个成语歇后语大放彩。阅读歇后语和成语故事画。

5、剪，下面是刀字妆，梳妆，女人常梳妆，右边是女字旁。先描写观察重点笔画，再集体交流裁是半包围结构，里面衣字的最后笔是点，不是捺滨字第七笔是笔撇，不是两笔紫字的下面糸不要丢掉点。三书写练习。四拓展阅读你还知道哪些描写春天的古诗，互相交流，背诵。五作业背诵古诗给家人听，默写古诗。荷花教学目标会认个生宇，会写出个生宇。能正确读写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀学目标会认个生字，会写个全字，能正确读写碧玉妆成，裁出剪刀万紫千红等词语。背诵两首诗。能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句是重难点。教学准备收集两首古诗的有关资料背诵春天的古诗。教学安排课时教学过程第课时背诵古诗，导入新课师春天是幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，谁来背背有关春天的诗歌指名背通今天我们还要随着古代诗人贺知章和朱喜起走进迷人曲春天，看着他们分别赞美了春天的什么二。

6、首歌曲的重难点及演唱技巧的处理方法。把每单元的识谱知识及课后练习题复习好。教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。教学难点每单元的识谱知识。教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学老师弹琴，师生同唱互问好。二基本部分从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。复习每课的识谱知识。学习课后练习。三结束部分教师总结。课题期末考核课时课型考核教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。教学难点声情并茂地表现歌曲。教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。同学互评老师打分。小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。三结束部分教师总结，公布成绩。小学四年级第八册音乐教学进度周教学内容课时授课时间周第课学唱拍手拍手聆听祝你快乐聆听彩桥架到台湾岛学唱阳光牵着我。

7、的搜集有关春天的图片特别是有关燕子的资料，诵读歌颂春天的诗歌和文章。教学安排课时教学过程第课时资料交流导入课题初读课文，读准字音，了解文章脉络学习课文第自然段学习个生字交流我知道的春天，导入课题展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。师小结导入从同学们介绍的鸟语花香潺潺流水中，我们感受到春天已经来临了，特别是小燕子，更是给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。今天，就让我们起来学习第篇课文燕春日，自读完成以下要求把诗歌读正确流利，认记生字泗滨。指名读诗，提醒读准胜泗滨根据注释了解诗歌的大意。小组交流互相释带,生碧玉妆成树高，万条垂下绿丝绦。师再看那小巧的新长出来的柳叶，细细尖尖的，整整齐齐的，是谁裁剪出来的呢原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊,四背诵古诗。第二课时学习春日复习导入指以读代讲，师生合作老师朗读散文，学生用恰当的诗句来对答。师你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的样，。

8、龙点睛。自主阅读。小组合作，练习讲故事。教学设计成语故事歇后语比赛。宣布比赛规则每组四人，按顺序排好号，根据下面的内容集体商议解决，发言时不能再打电话。每组接龙说成语。每组号同学讲述画龙点睛故事。每组号同学展示本组摘抄的歇后语，比比哪组的数量多，并背诵个歇后语。每组号同学讲个成语故事或歇后语典故。每组号同学用积累到的成语和歇后语各说句话或段话。组织比赛每组号同学先来参加比赛。总结比赛情况及结果。拓展练习。继续收集成语故事和歇后语典故。教后反思第单元燕子教学目标会认个生字，会写个生字。能正确读写燕子赶集等个词语。有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。学习作者细致地观察和些表达方法，积累好词佳句。教学重难点引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备课前让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样。

9、真是青翠欲滴啊,那垂挂下来的万千柳条，柔软绵长，随风摇曳，多像绿绿的丝谁裁出的理解和体会体会柳叶的小巧整齐，体全大自然的伟大神奇二月春风似剪刀又把什么比作什么为什么这么比喻结合理解，练习有感情地朗读。读散文，学生用恰当的诗旬来对答。师在个春光明媚的日予，我信步到泗水河边寻找春色，啊，放眼望去，切都焕然新了，全没了冬日的苍白和萧瑟。生胜日寻芳渐水滨，无边光景时新。师人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。你看，春风徐来，各种景象焕然新，到处万紫千红，百花争艳，有了春风，才有这无边的美景。生等闲识得东风面，万紫千红总是春。四背诵古诗。第三课时复习旧知指导书写生字交流占诗指名背诵春日，用自己的话说说诗句的意思。二识字写字出示生字认读咏碧妆裁剪滨紫出主识记字形，集体交流提醒咏，用口吟诵，与口有关，故口字旁泗滨，与河水有关，左边是三点水旁绦，与丝织有关左边是绞丝旁。裁，与衣服有关，里面是衣字剪，用刀。

10、裁字哪儿长得不样吗你能认准它们吗出示词语投影片自主读词，观察发现认真读词语，把词语读准确。仔细观察带点的字，看你能发现什么。交流发现成果。小组内互说，互相启发。集体交流，引导学生联系字音字义加以区别。拓展延伸你还知道那些字形相近的字请学生写在黑板上，教师引导学生认真加以区别。课下搜集形近字，装入识字袋中。日积月累和成语故事读读记记读词语自读轮读指名读。想想每行词语的特点。第行词语中有数字第二行词语的结构是式第三行词语的结构是式第四行词语中有两个词意思相反。仿照每组词语的特点，补充些词语，比比谁掌握的词语多。请同学们课下收集词语，并按自己喜欢的方式或自己独创的归类方式建立词语分类夹。读读背背和成语故事激趣导入。在我们祖国语言文化宝库中，有两道独特的文化景观，那就是成语和歇后语。个成语意蕴深刻的背后往往包含着个有趣的故事，句歇后语幽默隽永，其间又常常暗含着个有趣的典故。这节课我们就来个成语歇后语大放彩。阅读歇后语和成语故事画。

11、的搜集有关春天的图片特别是有关燕子的资料，诵读歌颂春天的诗歌和文章。教学安排课时教学过程第课时资料交流导入课题初读课文，读准字音，了解文章脉络学习课文第自然段学习个生字交流我知道的春天，导入课题展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。师小结导入从同学们介绍的鸟语花香潺潺流水中，我们感受到春天已经来临了，特别是小燕子，更是给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。今天，就让我们起来学习第篇课文燕春日，自读完成以下要求把诗歌读正确流利，认记生字泗滨。指名读诗，提醒读准胜泗滨根据注释了解诗歌的大意。小组交流互相释带,生碧玉妆成树高，万条垂下绿丝绦。师再看那小巧的新长出来的柳叶，细细尖尖的，整整齐齐的，是谁裁剪出来的呢原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊,四背诵古诗。第二课时学习春日复习导入指以读代讲，师生合作老师朗读散文，学生用恰当的诗句来对答。师你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的样，。

12、手周第二课聆听马刀舞小步舞曲学唱我和提琴学唱我和提琴二横笛吹奏练习。周聆听新疆舞曲第二号学唱跳吧，跳吧第三课学唱杨柳青大雁湖周聆听故乡是北京我爱五指山，我爱万泉河聆听东方明珠唱唱自己家乡美小小音乐会周第四课学唱小螺号聆听划龙船聆听水上音乐竖笛吹奏练习周聆听船歌学唱让我们荡起双桨复习创编表演活动周期中复习期中考核周第五课学唱白桦林好地方歌词创作聆听彼得与狼周学唱红蜻蜓选择结束音曲调接龙第六课聆听森林的歌声周聆听荫中鸟学唱茨黎花周学唱小溪流水响叮咚聆听荫中鸟周学唱校园多美好学唱冬夜静悄悄周第七课聆听运动员进行曲学唱校园多美好。聆听打字机学唱冬夜静悄悄练习周第八课学唱种太阳聆听长大后我就成了你学唱小纸船的梦聆听年轻的朋友来相会周种太阳聆听长大后我就成了你年轻的朋友来相会游戏宫愉快的夏令营创编表演活动周期末复习期末考核全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情。

参考资料：

[1]高中英语必修2人教版 Unit 5 Music 学案（4课时，有答案）（8）（第14页，发表于2023-09-21）

[2]河南安阳2016年高考考前冲刺第二次训练理综化学试卷（7）（第12页，发表于2022-06-26）

[3]河南省安阳县第四高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（6）（第14页，发表于2022-06-26）

[4]河南省封丘县第二高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（5）（第11页，发表于2022-06-26）

[5]河南省封丘县第三高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（4）（第13页，发表于2022-06-26）

[6]河南省封丘县高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（3）（第14页，发表于2022-06-26）

[7]河南省栾川县第一高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（2）（第12页，发表于2022-06-26）

[8]河南省洛宁县第二高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（1）（第13页，发表于2022-06-26）

[9]河南省民权县九九高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（0）（第13页，发表于2022-06-26）

[10]河南省内黄县第二高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（9）（第12页，发表于2022-06-26）

[11]河南省商丘市双八高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（8）（第13页，发表于2022-06-26）

[12]河南省商丘市柘城县第三高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（7）（第13页，发表于2022-06-26）

[13]河南省夏邑县车站高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（6）（第14页，发表于2022-06-26）

[14]河南省夏邑县第三高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（5）（第12页，发表于2022-06-26）

[15]河南省夏邑县高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（4）（第11页，发表于2022-06-26）

[16]河南省夏邑县会亭高中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（3）（第12页，发表于2022-06-26）

[17]河南省新乡市河南师范大学附中2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（2）（第12页，发表于2022-06-26）

[18]河南省新乡市培英学校2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（1）（第12页，发表于2022-06-26）

[19]河南省新乡市一师附属中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（0）（第12页，发表于2022-06-26）

[20]河南省新乡市原阳县天润中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（9）（第14页，发表于2022-06-26）