1、为苏轼心情前后变化之原因“苏东坡履徐之初心情畅快的更重要原因是弟弟苏轼陪同他来到徐州”。此论反映出兄弟情对苏轼忧乐之影响。而苏辙喜欢“东游本无事，爱此山河古”，“欲作彭城数月留，溪山劝我暂忘忧”雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行万方数据硕士学位论文归汶上，虽然终将有别，还是愿意尽情陶醉在这山河之中，此中更是对兄长的依恋之情。兄弟感情之真挚，有多方面的原因。苏辙之“天资和而清。好学老益坚，表里渐融明”初别子由，这种性格上的赞赏是方面。此外我们可以关注到二人同居徐州期间文章互动的内容，包括遍访徐州名胜古迹酬朋会友的开怀，登临山水的感慨哲思，唱和作答间的真情流露，是在同文化层次上的默契与共鸣。如苏轼和苏辙曾多次登临戏马台，凭吊项羽和范增，二人就楚汉之争谈论自己的见解。苏轼从军事战略决策的角度赞同。

2、山水景物。句“回首彭城，清泗与淮通。寄我相思千点泪，流不到，楚江东”江城子别徐州打破时空的束缚，以情动人，流动的不是水，更是苏轼与百姓之间跨越身份的感激信任和友情。苏轼在与人民的接触中，认识到民生问题能激发他对生活的热情，与民同甘共苦也是种人生价值的实现途径。王水照先生曾在苏轼评传中将其归纳为种不指向庙堂的实现自己价值的方法，将苏轼定为“大地形象”，“大地的意义就是种入世的，却不指向庙堂的价值所寄”。“不指向庙堂的价值所寄”正是从生生不息的民众中汲取养分，从而滋润了苏轼的文学作品。情深意重的人伦精神所谓人伦是人与人之间基本的道德关系。苏轼在徐州时期交友广泛，同时也时常有亲友来探访，形成了独特的文人圈。王国维曾对苏轼的人格予以很高的评价，他说“三代以下诗人，无过于屈原渊明子美子瞻。此四子者，。

3、促膝长谈，大约百日，度过了段舒畅和美的时光。苏轼兄弟早年同读韦应物“那知风雨夜，复此对床眠”诗，“恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐”。此次徐州重逢也是实现了当年“夜雨对床”的愿望。“夜雨对床”多次出现在苏轼的之后的诗文中也屡屡出现，成为兄弟生向往追求的梦想。苏轼初到徐州，上书皇帝“民淳讼简，殊无施设之方食足身闲，仰愧生成之赐”徐州谢上表，写出了苏轼对徐州风土人情的初步良好印象。同时在给司马光的书信中写道“彭城佳山水，鱼蟹侔江湖，争讼寂然，盗贼衰少，聊可藏拙”，赞许徐州丰饶物产，淳朴民风，后半部分笔锋转到苏辙不久赴任南都，则“益岑寂也”与司马温公书五首其二。另到徐州第二年写的春菜诗又写到徐州“苦寒”，徐州上皇帝书论及徐州盗贼横行。苏轼前后感受认知反差颇大，董治祥刘玉芝专著鹤兮归来苏轼在徐州认。

4、州祭枯骨文中写道“兵耶氓耶谁其子孙。虽不可知，孰非吾民。暴骨累累，见之酸辛。为卜广宅，陶穴宽温。相从归安，各反其真。”苏轼郊外野行路遇枯骨，甚至不知是何人的骸骨，便心生怜悯，为它们建造安放之处。可见苏轼他对每个生命都珍而重之，这种仁爱之心毫无功利之心。苏轼与民同甘共苦的精神同样赢得了百姓对他的爱戴。苏轼别徐州时的诗词，写出了苏轼与徐州百姓之间的依恋之情，感人肺腑。如罢徐州，往南京，万方数据硕士学位论文马上走笔寄子由五首写苏轼调离徐州，百姓送别的情景。诗歌其写离别时百姓难过不舍，苏轼劝慰也是自我开解“别离随处有，悲恼缘爱结”。其二用对话的形式写父老对使君的感谢，尤其是抗击洪水保方百姓平安的感谢。苏轼居功不傲，认为“水来非吾过，去亦非吾功”，谦逊应答。其三诗人想象自己离开彭城后，定会想念彭城之。

5、能”初到杭州寄子由二绝，杭州。这种无论进退关心君主的精神，与范仲淹岳阳楼记中“处江湖之远则忧其君”的心情是致的。赠写御容妙善师从开篇“忆昔射策干先皇”到“尔来摹写亦到我，谓是先帝白发郎”之语，诗虽为妙善大师而作，而意在眷恋先帝，全诗句句惓惓忠爱之诚。汪师韩评点“此即轼所谓发乎情止乎忠孝”。忠君思想反映在徐州时期或正面或反面反映的此类作品中。无论是“贪恋君恩”还是“以文干政”，致君为民的精神都始终贯穿了苏轼徐州及其以后的各个阶段。唱和共勉苏轼苏辙两兄弟不仅以文章闻名后世，更为后人称道的是兄弟间知己情深，仕途上文学上始终志同道合共同进退，宋史苏辙传有言“辙与兄进退出处，无不相同。患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见。”熙宁十年苏轼移知徐州，苏辙陪同而来，兄弟二人久别重逢，在徐州逍遥堂对床而眠。

6、项羽之雄才大略，苏辙写下了“兴亡须吊，范叟卧山腰”记子由诗，隐含对范增的缅怀和惋惜之情。二人对国家兴废人事代谢发出感叹。正是二人以正道之学作为根底，视世事如浮云，这种同样高度的思想境界，高度的共鸣加深了彼此间的情谊，可以互诉“微言”，互相勉励，此为情深原因之二。故而苏轼才有“岂独为我弟，要是贤友生”初别子由的赞叹，二人虽为手足，更是知己。苏轼作初别子由，诗歌从不同侧面写出了苏轼对苏辙的爱护和想念之情，具体表现在方面“常恐坦率性，放纵不自程”，殷切叮嘱苏辙“念当闭阁坐，颓然寄聋盲”初别子由，赴任南都后要少问世事，多加保全自身，这是对胞弟的爱护之情另方面“归来北堂上，古屋空峥嵘。退食误相从，入门中自惊”，写别子由后神思恍惚之状，仿佛相从而行，入门却惊其不在，面对人去楼空发出惆怅的感叹，是对子由。

7、若无文字之天才，其人格自足千古。”苏轼正是以种独特的人格魅力吸引着他人，形成有情有义的文人圈。苏轼为人豪爽随性，富有人格魅力，表现在君臣关系中能够以文干政，心系社稷手足之间能唱和互勉亲友之间互帮互谅，重情重义。致君为民苏轼移知徐州，为官方，将为民服务与忠君爱国联系起来，做了许多实事善事。尤其从苏轼徐州的诗文中可以看出，他以文章干预社会现实，有勇有谋，有理有据。苏轼作为州之长，有守土绥境的责任，苏轼呈报皇帝的表状徐州上皇帝书乞医疗病囚状，深入观察与思考百姓沦为盗贼的原因，站在社稷安危的高度提出切实可行的方案。苏轼自己也说文章“辄输写腑脏，有所不尽，如茹物不下，必吐出乃已”密州通判厅题名记，他在徐州的作品中直接批评朝廷政策和变法的言论与之前作品相比已有所减少，政论的态度也逐渐趋于缓和。除了文学。

8、究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名年月日万方数据学位论文使用授权声明本人完全了解中国矿业大学有关保留使用学位论文的觃定，同意本人所撰写的学位论文的使用授权按照学校的管理觃定处理作为申请学位的条件之，学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权，即学校档案馆和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版，可以使用影印缩印戒扫描等复制手段保存和汇编学位论文为教学和科研目的，学校档案馆和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案馆图书馆等场所戒在校园网上供校内师生阅读浏览。另外，根据有关法觃，同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。作者签名导师签名年月日年月日万方数。

9、性偏弱的公务文书，苏轼将个人对政治的态度曲折委婉地蕴含在诗文中，但依然不能完全脱离政治现实。苏轼在司马君实独乐园诗中有言“儿童诵君实，走卒知司马。持此欲万方数据苏轼徐州诗文精神之表现安归，造物不我舍。”他赞美司马光的德行，高才全德，大得中外之望，就连儿童走卒也知其名，指出任用司马光是民心所向，暗含对皇帝用人的建议。与新政关联最为紧密的是日喻中对于策论取士的批判，开始以讲故事铺展开来，最后用浅浅两句“昔者”“今者”，提出了主旨思想和批判精神，虽藏而不露，也足以让统治者感受到锋芒所指。这时期以文干政相对于密州时期表现得比较隐晦，体现出苏轼的智慧，却也起到了警醒统治者的作用。虔州八境图八首其二末行“倦客登临无限思，孤云落日是长安”，正如他对苏辙所说的那样自己虽然“时事力难任”，终究是“贪恋君恩退。

10、众长，才得以成就他的旷世之才。这里的苏轼对友人的至诚至信不仅包含了他对百姓的仁爱之心，更有着朋友间的互相体谅，互相劝慰互相信任之情。与文与可三首书信中，苏轼因“与可抱才不试”而引出“然廊庙间谁为万方数据硕士学位论文论苏轼徐州诗文精神意蕴作者李贞导师管仁福中国矿业大学二四年六月万方数据中图分类号学校代码密级公开中国矿业大学硕士学位论文论苏轼徐州诗文精神意蕴作者李贞导师管仁福教授申请学位文艺学硕士培养单位文法学院学科专业文艺学研究方向中国古代文学批评答辩委员会主席评阅人二四年六月万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，在中国矿业大学攻读学位期间迚行的研究工作所取得的成果。据我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文丌包含任何其他个人戒集体已经发表戒撰写过的研。

11、据论文审阅认定书研究生在觃定的学习年限内，按照研究生培养方案的要求，完成了研究生课程的学习，成绩合格在我的指导下完成本学位论文，经审阅，论文中的观点数据表述和结构为我所认同，论文撰写格式符合学校的相关觃定，同意将本论文作为学位申请论文送与家评审。导师签字年月日万方数据致谢感谢我的母校中国矿业大学，我在这里度过了很多难忘的时光，人生中最美好的日子在这里，最充实的日子在这里，人生中重要的蜕变都在这里！我深深地爱着我的母校，她的草木，山水都滋养了我的灵魂，我就如同南湖校区的树木样在她的怀抱里茁壮成长了起来！感谢我的硕士研究生导师管仁福教授，他学养深厚，知识广博包容，最让我敬佩的是作为名老师对所有学生的客观平等认真对待，用关爱真诚之心引导学生！研究生三年期间，管老师除了督促我认真看书，还每每关心我。

12、想念之情。下笔角度独特，感人至深。又唐宋诗醇评点精当，“至于不见而恐放纵不自程，既见而使不善无由萌，读之令人凛然。”所以苏辙也常喟叹，“抚我则兄，诲我则师”。鲁迅尝言“人生得知己足矣”书赠瞿秋白联语，苏轼和苏辙兼兄弟知己师友，举世难得，旷古罕有。至情至信宋代文人因极高的文化素养，往往追求高雅的生活。苏轼身边聚集了这样批有才有识好学上进的朋友。方面苏轼在徐州和所有人打成片，交友广阔。在徐州期间或与州吏文人学士，或与僧人道士歌妓舞女，或者平民百姓，苏轼皆能以种亲和感与之友好相处，如舒焕孙勉秦观颜长道张天骥等等另方面，苏轼与批故友保持长久友谊，或互通书信，或互相探访，与他年纪相仿的滕达道刘贡父李公择文与可等，比他年轻的有王巩欧阳仲纯晁补之李清臣等等，还有些方外之人，如参寥等。正是苏轼广交良友博采。

参考资料：

[1]纪念周恩来总理逝世45周年PPT 编号18060（第25页，发表于2022-06-24）

[2]纪念周恩来总理逝世45周年PPT 编号16060（第25页，发表于2022-06-24）

[3]加强学风建设教育PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[4]加强学风建设教育PPT 编号18054（第18页，发表于2022-06-24）

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[6]加强学风建设教育PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[7]加强学风建设教育PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[8]加强学风建设教育PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[9]加强学风建设教育PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[10]加强学风建设教育PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[11]加强学风建设教育PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

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[13]民宿发展特点类型及开发条件研究动态PPT 编号11060（第18页，发表于2022-06-24）

[14]民宿发展特点类型及开发条件研究动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[15]民宿发展特点类型及开发条件研究动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[16]民宿发展特点类型及开发条件研究动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[17]民宿发展特点类型及开发条件研究动态PPT 编号18096（第18页，发表于2022-06-24）

[18]民宿发展特点类型及开发条件研究动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[19]民宿发展特点类型及开发条件研究动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）

[20]民宿发展特点类型及开发条件研究动态PPT 编号18060（第18页，发表于2022-06-24）