1、赛中，规定每人最多投镖次在处每投中次得分，在处每投中次得分，如果前两次得分之和超过分即停止，否则投第三镖选手在处的命中率为，在处的命中率为该选手选择先在处先投次，以后都在处投，用表示该选手比赛结束后所得的总分，其分布列为求随机变量的数学期望试比较该选手选择上述方式投镖得分超过分与选择都在处投镖得分超过分的概率的大小第讲概率随机变量及其分布考点考向探究返回目录解设该选手在处投中为事件，在处投中为事件，则事件，相互，且，根据分布列知，当时所以，当。
2、学每次投篮投中的概率都为，且各次投篮是否投中相互，则该同学通过测试的概率为答案解析记事件恰好投中次，次都投中，通过测试，则事率大第讲概率随机变量及其分布考点考向探究专题十九概率随机变量及其分布返回目录核心知识聚焦考点考向探究第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦全国卷Ⅰ改编投篮测试中，每人投篮次，至少投式投镖得分超过分的概率为该选手选择都在处投镖得分超过分的概率为所以该选手选择都在处投镖得分超过分的概第讲概率随机变量及其分布考点考向探。
3、件，“第二天空气质量为优良”为事件，则由题知要求的是在事件发生的条件下事件发生的概率，根据条件概率公式得第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦答案解析由得，所以广东卷已知随机变量服从二项分布，若则第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦答案解析设ξ，ξ，则，⇒所以ξ浙江卷随机变量ξ的取值为验公式计算概率复试验题型选择填空解答分值分难度基础热点事件概率的计算第讲概率随机变量及其分布考点考向探究返回目录例次投镖比。
4、率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦新课标全国卷Ⅱ改编地区空气质量监测资料表明，天的空气质量为优良的概率是，连续两天为优良的概率是，已知天的空气质量为优良，则随后天的空气质量为优良个除了颜色外完全相同的球，其中有个白球，个红球从袋中任取两个球，所取的个球中恰有个白球，个红球的概率为答案解析设取的个球中恰有个白球，个红球为事件，则第讲概件与互斥，且又，所以第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦广东卷改编袋中共有中次才能通过测试已知同。
5、二天空气质量为优良”为事件，则由题知要求的是在事件发生的条件下事件发生的概率，根据条件概率公式得第讲概率随机改编地区空气质量监测资料表明，天的空气质量为优良的概率是，连续两天为优良的概率是，已知天的空气质量为优良，则随后天的空气质量为优良的概率是答案解析设“第天空气质量为改编地区空气质量监测资料表明，天的空气质量为优良的概率是，连续两天为优良的概率是，已知天的空气质量为优良，则随后天的空气质量为优良的概率是答案解析设“第天空气质量为优良”为事。
6、时，当时，当时，当时，第讲概率随机变量及其分布考点考向探究返回目录所以随机变量的分布列为故随机变量的数学期望该选手选择上述方式投镖得分超过分的概率为该选手选择都在处投镖得分超过分的概率为所以该选手选择都在处投镖得分超过分的概率大第讲概率随机变量及其分布考点考向探究专题十九概率随机变量及其分布返回目录核心知识聚焦考点考向探究第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦全国卷Ⅰ改编投篮测试中，每人投篮次，至少投中次才能通过测试已知同。
7、究返回目录所以随机变量的分布列为故随机变量的数学期望该选手选择上述方，当时，当时所以，当时，当时该选手在处投中为事件，在处投中为事件，则事件，相互，且，根据分布列知，当时其分布列为求随机变量的数学期望试比较该选手选择上述方式投镖得分超过分与选择都在处投镖得分超过分的概率的大小第讲概率随机变量及其分布考点考向探究返回目录解设中次得分，在处每投中次得分，如果前两次得分之和超过分即停止，否则投第三镖选手在处的命中率为，在处的命中率为该选。
8、江卷随机为优良”为事件，“第二天空气质量为优良”为事件，则由题知要求的是在事件发生的条件下事件发生的概率，根据条件概率公式得第讲概率随机随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦答案解析设ξ，ξ，则，⇒所以ξ浙江卷中次得分，在处每投中次得分，如果前两次得分之和超过分即停止，否则投第三镖选手在处的命中率为，在处的命中率为该选手选择先在处先投次，以后都在处投，用表示该选手比赛结束后所得的总分该选手在处投中为事件，在处投中为事件，则。
9、手选择先在处先投次，以后都在处投，用表示该选手比赛结束后所得的总分随机变量ξ的取值为验公式计算概率复试验题型选择填空解答分值分难度基础热点事件概率的计算第讲概率随机变量及其分布考点考向探究返回目录例次投镖比赛中，规定每人最多投镖次在处每投随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦答案解析设ξ，ξ，则，⇒所以ξ浙江卷变量及其分布列返回目录核心知识聚焦答案解析由得，所以广东卷已知随机变量服从二项分布，若则第讲概率为优良”为事件，“。
10、天的空气质量为优良的概率是，连续两天为优良的概率是，已知天的空气质量为优良，则随后天的空气质量为优良的概率是答案解析设“第天空气质量为优良”为事件，“第二天空气质量为优良”为事件，则由题知要求的是在事件发生的条件下事件发生的概率，根据条件概率公式得第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦答案解析由得，所以广东卷已知随机变量服从二项分布，若则第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦答案解析设ξ，ξ，则，⇒所以ξ浙。
11、事件，相互，且，根据分布列知，当时当时，当时，式投镖得分超过分的概率为该选手选择都在处投镖得分超过分的概率为所以该选手选择都在处投镖得分超过分的概中次才能通过测试已知同学每次投篮投中的概率都为，且各次投篮是否投中相互，则该同学通过测试的概率为答案解析记事件恰好投中次，次都投中，通过测试，则事个除了颜色外完全相同的球，其中有个白球，个红球从袋中任取两个球，所取的个球中恰有个白球，个红球的概率为答案解析设取的个球中恰有个白球，个红球为事件，则第讲。
12、每次投篮投中的概率都为，且各次投篮是否投中相互，则该同学通过测试的概率为答案解析记事件恰好投中次，次都投中，通过测试，则事件与互斥，且又，所以第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦广东卷改编袋中共有个除了颜色外完全相同的球，其中有个白球，个红球从袋中任取两个球，所取的个球中恰有个白球，个红球的概率为答案解析设取的个球中恰有个白球，个红球为事件，则第讲概率随机变量及其分布列返回目录核心知识聚焦新课标全国卷Ⅱ改编地区空气质量监测资料表明，。
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TOP39（四川专版）2016高考数学二轮复习 专题十九 概率、随机变量及其分布课件 理.ppt文档免费在线阅读
