1、和对齐时，温度分别为和。间刻度均匀分布。由图可知，图中有色水柱下端所示温度为多少答案解析由题图知间共有个格，每个格表示温度为，有色水柱的下端离点个格即，所以温度为入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度取塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数答案解析要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数。可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡下的温度，所以的做法不正确，的做法正确，的做法不正确，的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了。南通市学年高二检平衡时，再读出温度计的。

2、和。间刻度均匀分布。由图可知，图中有色水柱下端所示温度为多少答案解析由题图知间共有个格，每个格表示温度为，有色水柱的下端离点个格即，所以温度为解析系统处于热平衡态时，其状态参量稳定不变，金属块放在沸水中加热足够长的时间，冰水混合物在环境中，其温度压强体积都不再变化，是平衡态，故对个装有气体的密闭绝热容器匀速运动突然停止时，检测下列状态处于热平衡态的是将金属块放在沸水中加热足够长的时间冰水混合物处在环境中个装有气体的密闭绝热容器匀速运动，容器突然停止运动，容器内的气体开空调分钟内教室内的气体答案平衡下的温度，所以的做法不正确，的做法正确，的做法不正确，的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了。南通市学年高二，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数答案解析。

3、降低，电流较大表示值较小，所以标在电流比表示半导体热敏电阻随温度的变化情况。把该半导体电阻与电池电流表串联起来，如图乙所示，用该半导体作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，于是就得到个最简单的热敏电阻温度计。请判断如表示半导体热敏电阻随温度的变化情况。把该半导体电阻与电池电流表串联起来，如图乙所示，用该半导体作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，于是就得到个最简单的热敏电阻温度计。请判断如果电池的电动势和内阻都不变，电流表上代表，的两点，哪个应该标在电流比较大的温度上答案标在电流比较大的温度上。解析由图象可知随的升高而降低，电流较大表示值较小，所以标在电流比较大的温度上。小明在家制作了简易温度计，根装有小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭定质量的气体。当外界温度变化时，水柱位置将上下移动。当有色水柱下端。

4、的示数。可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的，故错，正确。二非选择题如图所示，图甲表示半导体热敏电阻随温度的变化情况。把该半导体电阻与电池电流表串联起来，如图乙所示，用该半导体作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，于是就得到个最简单的热敏电阻温度计。请判断如果电池的电动势和内阻都不变，电流表上代表，的两点，哪个应该标在电流比较大的温度上答案标在电流比较大的温度上。解析由图象可知随的升高而降低，电流较大表示值较小，所以标在电流比较大的温度上。小明在家制作了简易温度计，根装有小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭定质量的气体。当外界温度变化时，水柱位置将上下移动。当有色水柱下端与和对齐时，温度分别为。

5、出温度计的示数。可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡下的温度，所以，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度取塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数手拿温度计，从洞中将温度计插入间刻度均匀分布。由图可知，图中有色水柱下端所示温度为多少答案解析由题图知间共有个格，每个格表示温度为，有色水柱的下端离点个格即，所以温度为入水里较大的温度上。小明在家制作了简易温度计，根装有小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭定质量的气体。当外界温度变化时，水柱位置将上下移动。当有色水柱下端与和对齐时，温度分别为和。如果电池的电动势和内阻都不变，电流表上代表，的两点，哪个应该标在电流比较大的温度上答案标在电流比较大的温度上。解析由图象可知随的升高而。

6、示数。可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的，故错，正确。二非选择题如图所示，图甲表示半导体热敏电阻随温度的变化情况。把该半导体电阻与电池电流表串联起来，如图乙所示，用该半导体作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，于是就得到个最简单的热敏电阻温度计。请判断如果电池的电动势和内阻都不变，电流表上代表，的两点，哪个应该标在电流比较大的温度上答案标在电流比较大的温度上。解析由图象可知随的升高而降低，电流较大表示值较小，所以标在电流比较大的温度上。小明在家制作了简易温度计，根装有小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭定质量的气体。当外界温度变化时，水柱位置将上下移动。当有色水柱下端与和对齐时，温度分别为和。

7、要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数。可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度取塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数手拿温度计，温度分别为和。间刻度均匀分布。由图可知，图中有色水柱下端所示温度为多少答案解析由题图知间共有个格，每个格表示温度为，有色水柱的下端离点个格即，所以温度为小，所以标在电流比较大的温度上。小明在家制作了简易温度计，根装有小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭定质量的气体。当外界温度变化时，水柱位置将上下移动。当有色水柱下端与和对齐时电阻温度计。请判断如果电池的电动势和内阻都不变，电流表上代表，的两点，哪个应该标在电流比较大的。

8、徐强同学在冰上打了个洞，拿来支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数取塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度取塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数答案解析要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数。可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的，故错，正确。二非选择题如图所示，图甲表示半导体热敏电阻随温度的变化情况。把该半导体电阻与电池电流。

9、温度上答案标在电流比较大的温度上。解析由图象可知随的升高而降低，电流较大表示值较非选择题如图所示，图甲表示半导体热敏电阻随温度的变化情况。把该半导体电阻与电池电流表串联起来，如图乙所示，用该半导体作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，于是就得到个最简单的热敏计的示数。可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的，故错，正确。二的做法不正确，的做法正确，的做法不正确，的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了。南通市学年高二检平衡时，再读出温度水中，待较长时间后取出立即读出示数答案解析要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读。

10、加热足够长的时间冰水混合物处在环境中个装有气体的密闭绝热容器匀速运动，容器突然停止运动，容器内的气体开空调分钟内教室内的气体答案解析系统处于热平衡态时，其状态参量稳定不变，金属块放在沸水中加热足够长的时间，冰水混合物在环境中，其温度压强体积都不再变化，是平衡态，故对个装有气体的密闭绝热容器匀速运动突然停止时，容器内气体的温度升高，压强变大，故其不是平衡态，错开空调分成才之路高中物理第章第节温度和温标同步练习新人教版选修基础夯实选择题题为单选题，题为多选题两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是质量密度温度重力答案解析由热平衡的定义可知，选项正确。下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是答案解析用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有正确。严冬，湖面上结了厚厚的冰，为了测出冰下水的温度，。

11、表串联起来，如图乙所示，用该半导体作测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，于是就得到个最简单的热敏电阻温度计。请判断如果电池的电动势和内阻都不变，电流表上代表，的两点，哪个应该标在电流比较大的温度上答案标在电流比较大的温度上。解析由图象可知随的升高而降低，电流较大表示值较小，所以标在电流比较大的温度上。小明在家制作了简易温度计，根装有小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭定质量的气体。当外界温度变化时，水柱位置将上下移动。当有色水柱下端与和对齐时，温度分别为和。间刻度均匀分布。由图可知，图中有色水柱下端所示温度为多少答案解析由题图知间共有个格，每个格表示温度为，有色水柱的下端离点个格即，所以温度为入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度取塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长。

12、。间刻度均匀分布。由图可知，图中有色水柱下端所示温度为多少答案解析由题图知间共有个格，每个格表示温度为，有色水柱的下端离点个格即，所以温度为入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度取塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数答案解析要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数。可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡下的温度，所以的做法不正确，的做法正确，的做法不正确，的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了。南通市学年高二检测下列状态处于热平衡态的是将金属块放在沸水中。

参考资料：

[1]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿43（第30页，发表于2022-06-24）

[2]庆祝深圳经济特区成立四十周年PPT 演示稿45（第30页，发表于2022-06-24）

[3]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿48（第24页，发表于2022-06-24）

[4]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿48（第24页，发表于2022-06-24）

[5]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿60（第24页，发表于2022-06-24）

[6]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿43（第24页，发表于2022-06-24）

[7]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿50（第24页，发表于2022-06-24）

[8]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿51（第24页，发表于2022-06-24）

[9]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿48（第24页，发表于2022-06-24）

[10]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿41（第24页，发表于2022-06-24）

[11]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿46（第24页，发表于2022-06-24）

[12]守初心、担使命、做贡献、不负时代“硬核”领导干部PPT 演示稿50（第24页，发表于2022-06-24）

[13]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿49（第42页，发表于2022-06-24）

[14]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿49（第42页，发表于2022-06-24）

[15]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿49（第42页，发表于2022-06-24）

[16]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿48（第42页，发表于2022-06-24）

[17]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿47（第42页，发表于2022-06-24）

[18]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿44（第42页，发表于2022-06-24）

[19]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿36（第42页，发表于2022-06-24）

[20]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程党课PPT 演示稿42（第42页，发表于2022-06-24）