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1、生遭遇挫折,加上外围环境的凄凉,难免会产生悲伤的情绪,这是人之常情。第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第十四篇小石潭记唐柳宗元重点词语积累重点实词水尤清冽尤冽卷石底以出卷为坻坻为屿屿为嵁嵁潭中鱼可百许头许知识梳理凉弯曲水中高地小岛不平的岩石用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”格外佁然不动佁然俶尔远逝俶尔往来翕忽翕忽犬牙差互差互悄怆幽邃悄怆邃呆呆的样子忽然轻快敏捷。

2、可以,能够皆若空游无所依。同游者。游游泳,游动游玩从从小丘西行百二十步。隶而从者。沿着跟从二关键句子翻译全石以为底,近岸,卷石底以出。孝感海南贺州潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。崇左舟山呆呆地静止不动,忽然向远处游走,来来往往,轻快敏捷。好像和游人互相逗乐。其岸势犬牙差互,不可知其源。广元,贺州河池黄石,崇左,。

3、阳楼记中说到“不以物喜,不以己悲。”而柳宗元游小石潭的心情由乐而悲,你认为他这种以物喜,以己悲的忧乐观是否可取分解析此题考查对文中人物感情的理解。无论是赞同还是反对,只要结合作者的实际情况是上升期或是低落期,表明自己的观点,有理有据分析即可。答案示例我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应该心胸豁达,乐观向上,积极面对生活中的困难和挫折。示例二我能够理解作者的这种忧乐观。人。

4、沿着跟从二关键句子翻译全石以为底,玩从从小丘西行百二十步。隶而从者。清凄清清澈可大约可以,能够皆若空游无所依。潭中鱼可百许头。快乐嬉戏,逗乐词多义以其境过清。水尤清冽。骨原意为,在文中意思为。原意为,在文中意思为。形容词用作动词似与游者相乐原意为,在文中意思为。凄凉,使感到凄凉寒冷使感到寒冷快乐嬉戏,逗乐词多义以其境过清。水尤清冽。潭中鱼可百许头。不可久居。清凄清清澈可大约。

5、从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。同是描绘山水美景借景抒情之作,小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情,而与朱元思书则流露出作者爱慕自然避世退隐之意。解析项中“潭中气氛小潭源流”与原文内容顺序不符,应该将两者对调,故选项。答案范仲淹在。

6、的样子参差不齐忧伤的样子深古今异义崔氏二小生古义,今义。年轻人戏剧中的种角色词类活用名词用作状语从小丘西行百二十步原意为,在文中意思为。下见小潭原意为,在文中意思为。皆若空游无所依原意为,在文中意思为。斗折蛇行原意为,在文中意思为。原意为,在文中意思为。其岸势犬牙差互原意为,在文中意思为。西方向西下面向下空中在空中北斗星像北斗星那样蛇像蛇那样狗的牙齿像狗的牙齿那样形容词的使。

7、红河菏泽,扬州孝感,大连莆田水岸的形状像狗的牙齿样参差不齐,不知道它的源头在哪里。以其境过清,不可久居,乃记之而去。红河,河南因为它象地勾勒出三峡磅礴逶迤雄伟峭拔的整体风貌,使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。金题演练广东改编阅读小石潭记,完成题。分解释下列加点词语在句子中的意思。分潭中鱼可百许头以其境过清不可久居大约表示估计数凄清冷清留停留将下列句子译成现代汉语。分闻水声,。

8、为。原意为,在文中意思为。的源头在哪里。广元,贺州河池黄石,崇左,红河菏泽,扬州孝感,大连莆田水岸的形状像狗的牙齿样参差不齐,不知道它孝感海南贺州潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面。好像和游人互相逗乐。崇左舟山呆呆地静止不动,忽然向远处游走,来来往往,轻快敏捷。红河,河南因为它象地勾勒出三峡磅礴逶迤雄伟峭拔的整体风貌,使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。佁然不。

9、鸣珮环,心乐之。听到水声,好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音,我的心情因此高兴起来。斗折蛇行,明灭可见。溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。下列对文章的分析理解,不正确的项是分“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文“四面竹树环合”相呼应。文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是。

10、为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。崇左舟山呆呆地静止不动,忽然向远处游走,来来往往,轻快敏捷。好像和游人互相逗乐。其岸势犬牙差互,不可知其源。广元,贺州河池黄石,崇左,红河菏泽,扬州孝感,大连莆田水岸的形状像狗的牙齿样参差不齐,不知道它的源头在哪里。以其境过清,不可久居,乃记之而去。形容词用作动词似与游者相乐原意为,在文中意。

11、动,俶尔远逝,往来翕忽。金题演练广东改编阅读小石潭记,完成题。分解释下列加点词语在句子中的意思。分潭中鱼可百许头以其境过清不可久居大约表示估计数凄清冷清留停留将下列句子译成现代汉语。分闻水声,如鸣珮环,心乐之。同游者。清凄清清澈可大约可以,能够皆若空游无所依。同游者。游游泳,游动游玩从从小丘西行百二十步。隶而从者。沿着跟从二关键句子翻译全石以为底,近岸,卷石底以出。孝感海南。

12、用法凄神寒骨原意为,在文中意思为。原意为,在文中意思为。形容词用作动词似与游者相乐原意为,在文中意思为。凄凉,使感到凄凉寒冷使感到寒冷快乐嬉戏,逗乐词多义以其境过清。水尤清冽。潭中鱼可百许头。不可久居。清凄清清澈可大约可以,能够皆若空游无所依。同游者。游游泳,游动游玩从从小丘西行百二十步。隶而从者。沿着跟从二关键句子翻译全石以为底,近岸,卷石底以出。孝感海南贺州潭以整块石头。

参考资料:

[1]【中考试题研究】重庆市2016年中考语文第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第13篇《陋室铭》课件.ppt在线文档共19页(第19页,发表于2022-06-25)

[2]【中考试题研究】重庆市2016年中考语文第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第12篇《马说》课件.ppt在线文档共20页(第20页,发表于2022-06-25)

[3]【17页】【中考试题研究】重庆市2016年中考语文第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第11篇《三峡》课件.ppt在线文档(第17页,发表于2022-06-25)

[4]【13页】【中考试题研究】重庆市2016年中考语文第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第10篇《答谢中书书》课件.ppt格式(第13页,发表于2022-06-25)

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