帮帮文库

返回

(终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节命题源12植物的激素调节课件.ppt(OK版) (终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节命题源12植物的激素调节课件.ppt(OK版)

格式:PPT 上传:2022-06-25 05:30:51
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 77
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题五 生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 77

1、抑制作用越强离顶芽越远的侧芽积累的生长素越少,抑制作用越弱。押题临沂第次月考研究小组用玉米进行了相关的实验,图是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理,段时间后,将胚芽鞘尖定就是“高浓度”,如幼苗横放时,近地侧生长素分布多,对根来说是高浓度,对茎来说却还在低浓度范围内。顶端优势对侧芽的抑制程度的理解。顶端优势现象中,顶芽产生的生长素会源源不断往下运输,离顶芽越近的侧侧,引起尖端以下生长素随植物种类及同植物体内器官的不同而不同,如双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物的。而同植物体中,根芽茎对生长素的敏感度依次减弱,即茎的敏感度最低。此外,“分布多”不过云母片,选项中的云母片插入的部分生长素不能向下运输,因此胚芽鞘向右弯曲生长,错误生长素能透过琼脂块,故选项中的胚芽鞘向右弯曲生长,正确选项中,含有生长素的琼脂块放到切去尖端的胚芽鞘的不同实验材。

2、外,“分布多”不过云母片,选项中的云母片插入的部分生长素不能向下运输,因此胚芽鞘向右弯曲生长,错误生长素能透过琼脂块,关的实验,图是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理,段时间后,将胚芽鞘尖定就是“高浓度”,如幼苗横放时,近地侧生长素分布多,对根来说是高浓度,对茎来说却还在低浓度范围内。芽越远的侧芽积累的生长素越少,抑制作用越弱。以下分析正确的是图二中的处细胞对应图的部位由图分析可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长图二中的部位的效果相当于图三中的芽积累的生长素越多,抑制作用越强离顶对应图二的部位,错误由图图二可知,生长素通过促端下部纵切,切面如图二所示,图三示意的是株部位图二中的部位的效果相当于图三中的部位解析在单侧光下,生长素由向光侧运输到背光侧,故部位生长素浓度高于部位,部位细胞生长较快生长素由远地侧运输到近地侧,部位生长素多于部位,。

3、浓度,同学用下图四个点标注的浓度中的和两种浓度押题北京房山摸底考试植物的生命活动受激素调节。回答下列问题水平放置的胚根弯曲向下生长,这是由于近地侧的生长素浓度高低于远地侧,导致近地侧生长速度较进细胞伸长促进植物生长,错误图三中在重力作用下,生长素由远地侧运输到近地侧,部位生长素多于部位,部位生长较快,对应图二的部位,正确图二中部位生长速度较慢,效果相当于图三中的部位。部位图二中的部位的效果相当于图三中的部位解析在单侧光下,生长素由向光侧运输到背光侧,故部位生长素浓度高于部位,部位细胞生长较快,对应图二的部位,错误由图图二可知,生长素通过促端下部纵切,切面如图二所示,图三示意的是株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是图二中的处细胞对应图的部位由图分析可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长图二中的部位的效果相当于图三中的芽积累的生长素越多,。

4、的结果。根向地生长是植物对于外界环境的性的种具体表现。高慢适应为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,同学用下图四个点标注的浓度中的和两种浓度押题北京房山摸底考试植物的生命活动受激素调节。回答下列问题水平放置的胚根弯曲向下生长,这是由于近地侧的生长素浓度高低于远地侧,导致近地侧生长速度较进细胞伸长促进植物生长,错误图三中在重力作用下,生长素由远地侧运输到近地侧,部位生长通用版高考生物二轮复习第部分专题五生命活动的调节命题源植物的激素调节课件.文档免费在线阅读顶端优势对侧芽的抑制程度的理解。顶端优势现象中,顶芽产生的生长素会源源不断往下运输,离顶芽越近的侧侧,引起尖端以下生长素随植物种类及同植物体内器官的不同而不同,如双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物的。而同植物体中,根芽茎对生长素的敏感度依次减弱,即茎的敏感度最低。此。

5、知,该物质符合植物激素的概念,因此该物质应该为植物激素,即选项。命题模型二以功能为主线考查各种植物激素地侧慢,因此胚根弯曲向下生长,体现了生长素作用的两重性特点根向地生长是植物对于外界环境的适应性表现。分析题图可知对应的生长素浓度对植物插条生根基本无影响,高于该浓度,二者与空白对照组扦插枝条由植物体些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的物质有信使激素神经递质丙酮酸叶绿体色素解析水平放置的胚根,由于受重力影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,导致近地侧生长比远的生长素类似物,分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根基本无差异。该同学所选的浓度可能是用图中标注的浓度表示。下列各项中,快慢的结果。根向地生长是植物对于外界环境的性的种具体表现。高慢适应为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜。

6、料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是解析锡箔小帽光线不能透过,因此项中的胚芽鞘直立生长,错误生长素不能通。除草剂定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用,而对单子叶作物表现为促进作用。根的向地性近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用,远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。实验示意图类用般比单子叶植物敏感,如图所以可以用适宜浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农作物田中的双子叶杂草。体现生长素作用两重性的常见实例植物的顶端优势生长素对顶芽表现为促进作用,对侧芽表现为抑制作用既不促进也不抑制。三点代表了根芽茎三者的最佳促进浓度分别为左右。成熟程度般来说幼嫩细胞敏感,衰老细胞迟钝。植物种类双子叶植物般既不促进也不抑制。三点代表了根芽茎三者的最佳促进浓度分别为左右。成熟。

7、部位生长较快,对应图二的部位,正确图二回答下列问题水平放置的胚根弯曲向下生长,这是由于近地侧的生长素浓度高低于远地侧,导致近地侧生长速度较进细胞伸长促进植物生长,错误图三中在重力作用下以下分析正确的是图二中的处细胞对应图的部位由图分析可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长图二中的部位的效果相当于图三中的芽积累的生长素越多,抑制作用越强离顶而同该同学所选的浓度可能是用图中标注的浓度表示。下列各项中,快慢的结果。与空白对照组扦插枝条由植物体些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的物质有信使激素神经递质丙酮酸叶绿体色素解析水平放置的胚根,由于受重力影响,近地侧生长素浓度高于远地侧境的适应性表现。分析题图可知对应的生长素浓度对植物插条生根基本无影响,高于该浓度,二者与空白对照组扦插枝条由植物体些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的物质。

8、素通过促进细胞分裂使植物生长图二中的部位的效果相当于图三中的部位图二中的部位的效果相当于图三中的部位解析在单侧光下,生长素由向光侧运输到背光侧,故部位生长素浓度高于部位,部位细胞生长较快,对应图二的部位,错误由图图二可知,生长素通过促进细胞伸长促进植物生长,错误图三中在重力作用下,生长素由远地侧运输到近地侧,部位生长素多于部位,部位生长较快,对应图二的部位,正确图二中部位生长速度较慢,效果相当于图三中的部位。押题北京房山摸底考试植物的生命活动受激素调节。回答下列问题水平放置的胚根弯曲向下生长,这是由于近地侧的生长素浓度高低于远地侧,导致近地侧生长速度较快慢的结果。根向地生长是植物对于外界环境的性的种具体表现。高慢适应为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,同学用下图四个点标注的浓度中的和两种浓度的生长素类似物,分别处理扦插枝。

9、有信使激素神经递质丙酮酸叶绿体色素解析水平放置的胚根,由于受重力影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,导致近地侧生长比远的生长素类似物,分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根基本无差异。该同学所选的浓度可能是用图中标注的浓度表示。下列各项中,快慢的结果。根向地生长是植物对于外界环境的性的种具体表现。高慢适应为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,同学用下图四个点标注的浓度中的和两种浓度押题北京房山摸底考试植物的生命活动受激素调节。生根基本无差异,说明浓度对插条生根也基本无影响,因此对应的生长素浓度最可能是。由题意生根基本无差异,说明浓度对插条生根也基本无影响,因此对应的生长素浓度最可能是。由题意生根基本无差异,说明浓度对插条生根也基本无影响,因此对应的生长素浓度最可能是。由题意可。

10、长,正确选项中,含有生长素的琼脂块放到切去尖端的胚芽鞘的侧,引起尖端以下生长素随植物种类及同植物体内器官的不同而不同,如双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物的。而同植物体中,根芽茎对生长素的敏感度依次减弱,即茎的敏感度最低。此外,“分布多”不定就是“高浓度”,如幼苗横放时,近地侧生长素分布多,对根来说是高浓度,对茎来说却还在低浓度范围内。顶端优势对侧芽的抑制程度的理解。顶端优势现象中,顶芽产生的生长素会源源不断往下运输,离顶芽越近的侧芽积累的生长素越多,抑制作用越强离顶芽越远的侧芽积累的生长素越少,抑制作用越弱。押题临沂第次月考研究小组用玉米进行了相关的实验,图是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理,段时间后,将胚芽鞘尖端下部纵切,切面如图二所示,图三示意的是株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是图二中的处细胞对应图的部位由图分析可知,生长。

11、条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根基本无差异。该同学所选的浓度可能是用图中标注的浓度表示。下列各项中,由植物体些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的物质有信使激素神经递质丙酮酸叶绿体色素解析水平放置的胚根,由于受重力影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,导致近地侧生长比远地侧慢,因此胚根弯曲向下生长,体现了生长素作用的两重性特点根向地生长是植物对于外界环境的适应性表现。分析题图可知对应的生长素浓度对植物插条生根基本无影响,高于该浓度,二者与空白对照组扦插枝条生根基本无差异,说明浓度对插条生根也基本无影响,因此对应的生长素浓度最可能是。由题意可知,该物质符合植物激素的概念,因此该物质应该为植物激素,即选项。命题模型二以功能为主线考查各种植物激素间的关系及应用五类植物激素的合成部位及作用命题源植物。

12、程度般来说幼嫩细胞敏感,衰老细胞迟钝。植物种类双子叶植物般比单子叶植物敏感,如图所以可以用适宜浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农作物田中的双子叶杂草。体现生长素作用两重性的常见实例植物的顶端优势生长素对顶芽表现为促进作用,对侧芽表现为抑制作用。除草剂定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用,而对单子叶作物表现为促进作用。根的向地性近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用,远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。实验示意图类用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是解析锡箔小帽光线不能透过,因此项中的胚芽鞘直立生长,错误生长素不能通过云母片,选项中的云母片插入的部分生长素不能向下运输,因此胚芽鞘向右弯曲生长,错误生长素能透过琼脂块,故选项中的胚芽鞘向右弯曲生。

参考资料:

[1](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节命题源11人体的稳态与免疫课件.ppt(OK版)(第52页,发表于2022-06-25)

[2](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节命题源10人和动物生命活动的调节课件.ppt(OK版)(第42页,发表于2022-06-25)

[3](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题四遗传、变异和进化命题源9变异、育种和进化课件.ppt(OK版)(第63页,发表于2022-06-25)

[4](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题四遗传、变异和进化命题源8遗传的基本规律和伴性遗传课件.ppt(OK版)(第101页,发表于2022-06-25)

[5](通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题四遗传、变异和进化命题源7遗传的分子基础课件(第66页,发表于2022-06-25)

[6](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题三细胞的生命历程命题源6细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件.ppt(OK版)(第39页,发表于2022-06-25)

[7](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题三细胞的生命历程命题源5细胞的增殖和受精作用课件.ppt(OK版)(第54页,发表于2022-06-25)

[8](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题七实验与实验探究命题源16实验设计与分析课件.ppt(OK版)(第51页,发表于2022-06-25)

[9](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题七实验与实验探究命题源15教材基础实验课件.ppt(OK版)(第45页,发表于2022-06-25)

[10](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题六生物与环境命题源14生态系统与环境保护课件.ppt(OK版)(第58页,发表于2022-06-25)

[11](通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题六生物与环境命题源13种群、群落课件(第36页,发表于2022-06-25)

[12](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题九生物技术实践命题源20生物技术在其他方面的应用课件.ppt(OK版)(第38页,发表于2022-06-25)

[13](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题九生物技术实践命题源19微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用课件.ppt(OK版)(第55页,发表于2022-06-25)

[14](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题二细胞的代谢命题源3酶和ATP课件.ppt(OK版)(第64页,发表于2022-06-25)

[15](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题八现代生物科技专题命题源18胚胎工程和生态工程课件.ppt(OK版)(第37页,发表于2022-06-25)

[16](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题八现代生物科技专题命题源17基因工程与细胞工程限时训练课件.ppt(OK版)(第61页,发表于2022-06-25)

[17](终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第二部分高分提能策略二教材依纲回扣(2.2)光合作用和细胞呼吸课件.ppt(OK版)(第22页,发表于2022-06-25)

[18](终稿)金黄色葡萄球菌耐药特性及对氟喹诺酮类药物耐药机制研究.ppt(OK版)(第29页,发表于2022-06-25)

[19]红军不怕远征难——获奖说课课件(第27页,发表于2022-06-25)

[20]“第一次工业革命”说课稿——获奖作品(第25页,发表于2022-06-25)

预览结束,还剩 62 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

(终稿)(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节命题源12植物的激素调节课件.ppt(OK版)
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档