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十九届六中全会精神课件PPT含内容 编号37 十九届六中全会精神课件PPT含内容 编号37

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1、后商品新单价为元,再按新价降低后单价为,由此解决问题即可.解答解由题意得.元.故选.点评本题主要考查列代数式的应用,属于应用题型,找到相应等量关系是解答此题的关键服装店同时以元的价钱出售两件不同进价的衣服,其中件赚了,而另件亏损了.则这单买卖是.不赚不亏.亏了.赚了.无法确定考点元次方程的应用.第页共页分析根据已知条件,分别求出两件不同进价的衣服盈利和亏本的钱数,两者相比较即可得到服装店的盈亏情况.解答解设两种衣服的进价分别为元元,则有解得赚了的衣服盈利了元,亏损。

2、去分母得,解得,故选.点评此题考查了解元次方程,其步骤为去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为,求出解方程的解为考点解元次方程.分析方程移项合并,把系数化为,即可求出解.解答解方程,移项得,合并得.解得,故选.点评此题考查了解元次方程,其步骤为去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为,求出解把四张形状大小完全相同的小长方形卡片如图不重叠地放在个底面为长方形长为,宽为的盒子底部如图,盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图中两块阴影部分的周长和是第页共页考点。

3、方程,解之可得.解答解如图,设,第页共页,,平分,,.点评本题主要考查角的计算及角平分线的定义,熟练掌握角平分线的定义及性质是解题的关键.第页共页反向延长线上不成立,故选.点评本题考查了两点间的距离,分类讨论是解题关键,以防遗漏如图,若是实数在数轴上对应的点,则关于的大小关系表示正确的是考点实数与数轴.分析根据数轴可以得到,据此即可确定哪个选项正确.解答解实数在数轴上原点的左边但则有.故选.点评本题考查了实数与数轴的对应关系,数轴上的数右边的数总是大于左边的数.按。

4、了析分别利用绝对值以及有理数和相反数的定义分析得出即可.解答解个数的绝对值定比大,有可能等于,故此选项错误个数的相反数定比它本身小,负数的相反数,比它本身大,故此选项错误绝对值等于它本身的数定是正数,的绝对值也等于其本身,故此选项错误最小的正整数是,正确.故选.点评此题主要考查了绝对值以及有理数和相反数的定义,正确掌握它们的区别是解题关键若代数式与的值相等,则的值是第页共页考点解元次方程.专题计算题.分析根据题意列出方程,求出方程的解即可得到的值.解答解根据题意得。

5、.考点两点间的距离.分析根据线段中点的性质,可得的长,再根据线段的和差,可得答案.解答解由点是的中点得.由线段的和差,得,故答案为.点评本题考查了两点间的距离,利用线段中点的性质得出的长是解题关键.第页共页.若有理数满足,则的值为.考点非负数的性质绝对值非负数的性质偶次方.专题计算题.分析根据可知故可求出的值,再求出的值即可.解答解,.故答案为.点评本题考查的是非负数的性质,即几个非负数的和为时,这几个非负数都为已知关于的方程的解为,则的值等于.考点元次方程的解.。

6、,则,.故选.第页共页点评同类项定义中的两个“相同”相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点中国倡导的“带路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“带路”地区覆盖总人口约为人,这个数用科学记数法表示为.考点科学记数法表示较大的数.分析科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数当原数的绝对值时,是负数.解答解.,故选.点评此题考查科学记数法的。

7、评此题主要考查了元次方程的应用,关键是正确理解题意,看懂例题的解题方法.三解答题共分.分秋•临沂期末计算.考点有理数的混合运算.专题计算题.分析根据有理数的混合运算的运算方法,求出每个算式的值各是多少即可.解答解第页共页点评此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序先算乘方,再算乘除,最后算加减同级运算,应按从左到右的顺序进行计算如果有括号,要先做括号内的运算整理批图书,如果由个人单独做要花小时.现先由部分人用小时整理,随后增加人和他们。

8、各自的进价,难度适中的正整数次幂,观察归纳,可得的个位数字是考点规律型数字的变化类.专题压轴题规律型.分析观察发现的个位数字是,四个循环,所以,即它的个位数字与的个位数字样是.解答解的个位数字是,四个循环,所以,则它的个位数字与的个位数字样是.故选.点评此类题定要发现循环的规律,然后把较大的指数转化为较小的指数,再进步分析如果单项式与是同类项,那么,分别为.,.,.,.,考点同类项.分析根据同类项的定义所含字母相同,相同字母的指数相同即可求解.解答解单项式与是同类。

9、分析把代入方程,即可得出个关于的元次方程,求出方程的解即可.解答解把代入方程得,解得,故答案为.点评本题考查了元次方程的解,解元次方程等知识点,能得出关于的元次方程是解此题的关键我们知道,无限循环小数都可以转化为分数.例如将转化为分数时,可设,则.,解得,即.仿此方法,将化成分数是.考点元次方程的应用.专题方程思想.分析设,则.,根据等式性质得.,再由得方程,解方程即可.解答解法设.,第页共页则.,解得法二设,则.,根据等式性质得.,由得,即,解方程得.故答案为.。

10、如图所示的计算机程序计算,若开始输入的值为,第次得到的结果为,第二次得到的结果为,第次得到的结果为第页共页考点代数式求值.分析将代入,然后依据程序进行计算,依据计算结果得到其中的规律,然后依据规律求解即可.解答解当时,第次输出结果第二次输出结果第三次输出结果第四次输出结果.所以第次得到的结果为.故选.点评本题主要考查的是求代数式的值,熟练掌握相关方法是解题的关键商品先按批发价元提高零售,后又按零售价降低出售,则它最后的单价是元考点列代数式.专题销售问题.分析原价提。

11、又做了两小时,恰好完成整理工作.假设每个人的工作效率相同,那么先安排整理的人员有多少人考点元次方程的应用.专题工程问题.分析等量关系为所求人数小时的工作量所有人小时的工作量,把相关数值代入即可求解.解答解设先安排整理的人员有人,依题意得.解得.答先安排整理的人员有人.点评解决本题的关键是得到工作量的等量关系易错点是得到相应的人数及对应的工作时间如图,已知是直线上点,是条射线,平分,在内,,,求的度数.考点角的计算角平分线的定义.分析设,则,由及平分知,根据列出关于。

12、代数式.分析本题需先设小长方形卡片的长为,宽为,再结合图形得出上面的阴影周长和下面的阴影周长,再把它们加起来即可求出答案.解答解设小长方形卡片的长为,宽为,上面的阴影,下面的阴影,总的阴影上面的阴影下面的阴影,又.故选点评本题主要考查了整式的加减运算,在解题时要根据题意结合图形得出答案是解题的关键.二填空题本大题共小题,每小题分,共分已知是线段上的两点,点是的中点,则的长度为的衣服亏本了元总共亏本了元,故选.点评本题考查了元次方程的应用,解决此题的关键是求出两种衣。

参考资料:

[1]员工质量意识提升教育培训PPT 编号24(第30页,发表于2022-06-25 17:08)

[2]员工质量意识提升教育培训PPT 编号25(第30页,发表于2022-06-25 17:08)

[3]员工质量意识提升教育培训PPT 编号32(第30页,发表于2022-06-25 17:08)

[4]国企改革三年行动方案课件PPT 编号28(第28页,发表于2022-06-25 17:08)

[5]国企改革三年行动方案课件PPT 编号31(第28页,发表于2022-06-25 17:08)

[6]国企改革三年行动方案课件PPT 编号35(第28页,发表于2022-06-25 17:08)

[7]国企改革三年行动方案课件PPT 编号33(第28页,发表于2022-06-25 17:08)

[8]国企改革三年行动方案课件PPT 编号34(第28页,发表于2022-06-25 17:08)

[9]《加强新时代基层党组织建设》原创党课PPT课件 编号33(第29页,发表于2022-06-25 17:08)

[10]《加强新时代基层党组织建设》原创党课PPT课件 编号21(第29页,发表于2022-06-25 17:08)

[11]《加强新时代基层党组织建设》原创党课PPT课件 编号25(第29页,发表于2022-06-25 17:08)

[12]《加强新时代基层党组织建设》原创党课PPT课件 编号25(第29页,发表于2022-06-25 17:08)

[13]《加强新时代基层党组织建设》原创党课PPT课件 编号25(第29页,发表于2022-06-25 17:08)

[14]《新时代如何加强基层党组织建设》原创党课PPT 编号24(第26页,发表于2022-06-25 17:08)

[15]《新时代如何加强基层党组织建设》原创党课PPT 编号26(第26页,发表于2022-06-25 17:08)

[16]《新时代如何加强基层党组织建设》原创党课PPT 编号36(第26页,发表于2022-06-25 17:07)

[17]《新时代如何加强基层党组织建设》原创党课PPT 编号33(第26页,发表于2022-06-25 17:07)

[18]《新时代如何加强基层党组织建设》原创党课PPT 编号35(第26页,发表于2022-06-25 17:07)

[19]弘扬中国优秀传统文化PPT 编号21(第32页,发表于2022-06-25 17:07)

[20]弘扬中国优秀传统文化PPT 编号33(第32页,发表于2022-06-25 17:07)

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