1、请你为这个宝宝设计句台词吧约翰尼斯•延森丹麦小说家诗人约翰尼斯•延森延森作品以家乡日德兰半岛北部风光人物为背景，展现了自己故乡风土人情。被认为是世纪丹麦最伟大作家。年获诺贝尔文学奖代表作有希默兰故事漫长旅途等诺贝尔文学奖，是阿尔弗雷德诺贝尔设立诺贝尔奖中个奖项。诺贝尔在遗嘱中说文学奖应该“奖给在文学界创作出具有理想倾向最佳作品人”。小说常识小说是以刻画人。
2、着她毛袜。”从这句神态和动作描写可以知道安恩是个安静从容人。第小节主要是对牛描写，从中可看出这是头怎样牛从哪些语句中又可以看出安恩跟牛关系怎样呢第次第二次第三次最后次买牛人安恩屠夫安恩买牛人安恩买牛人安恩语言神态动作心理根据表格在课文中划出相应语句，并结合这些语句进步分析理解人物形象。对于文中写几次买牛人，安恩分别是怎样态度最后为什么“似乎有些窘迫不安”可。
3、克家庭增多，很多丁克夫妻在放弃生育下代同时，却又想享受为人父母温馨与乐趣，于是他们养了宠物，把宠物当成自己“孩子”，日三餐像对待孩子那样给宠物配餐，增加营养。每天要给宠物洗澡换衣服。闲暇时还抱着宠物逛街，旅行。还自称是宠物爸爸妈妈。安恩和丁克家庭，你更欣赏谁说说你理由。小结安恩勤俭淳朴善良热爱生活富有爱心，她把奶牛当做和自己平等同类，当做自己老朋友，当做自。
4、物形象为中心，通过完整故事情节和具体环境描写来反映社会生活种文学体裁。小说三要素人物环境情节按篇幅容量分长篇中篇短篇微型小说。小说分类检查预习干瘪七皱八褶撂下木屐锃亮翕动找茬瑕疵小犊锱铢必较踌躇不决ěěīīīīū整体感知请简要下概括故事内容吧要注意说清时间地点人物还有故事起因经过和结果哦根据课文第小节谈谈安恩给你最初印象。示例从“然而她却站在那里晒着太阳，。
5、请你为这个宝宝设计句台词吧约翰尼斯•延森丹麦小说家诗人约翰尼斯•延森延森作品以家乡日德兰半岛北部风光人物为背景，展现了自己故乡风土人情。被认为是世纪丹麦最伟大作家。年获诺贝尔文学奖代表作有希默兰故事漫长旅途等诺贝尔文学奖，是阿尔弗雷德诺贝尔设立诺贝尔奖中个奖项。诺贝尔在遗嘱中说文学奖应该“奖给在文学界创作出具有理想倾向最佳作品人”。小说常识小说是以刻画人。
6、相依为命亲人，给以精神关怀，把尊重生命做到了极致，给我们心灵以震撼，让我们读到最后非常感动，安恩这人物形象也因之展现出高贵人性之美。随着我们对人物亲近和深入，心中不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，这平凡而特殊形象清晰地走近我们心灵，被她感动同时，我们也在思考自己生活，这就是文学力量启迪人生，升华灵魂。作业以“我对安恩说”为题，写段话，表达你学习这篇文章感受。
7、着她毛袜。”从这句神态和动作描写可以知道安恩是个安静从容人。第小节主要是对牛描写，从中可看出这是头怎样牛从哪些语句中又可以看出安恩跟牛关系怎样呢第次第二次第三次最后次买牛人安恩屠夫安恩买牛人安恩买牛人安恩语言神态动作心理根据表格在课文中划出相应语句，并结合这些语句进步分析理解人物形象。对于文中写几次买牛人，安恩分别是怎样态度最后为什么“似乎有些窘迫不安”可。
8、克家庭增多，很多丁克夫妻在放弃生育下代同时，却又想享受为人父母温馨与乐趣，于是他们养了宠物，把宠物当成自己“孩子”，日三餐像对待孩子那样给宠物配餐，增加营养。每天要给宠物洗澡换衣服。闲暇时还抱着宠物逛街，旅行。还自称是宠物爸爸妈妈。安恩和丁克家庭，你更欣赏谁说说你理由。小结安恩勤俭淳朴善良热爱生活富有爱心，她把奶牛当做和自己平等同类，当做自己老朋友，当做自。
9、物形象为中心，通过完整故事情节和具体环境描写来反映社会生活种文学体裁。小说三要素人物环境情节按篇幅容量分长篇中篇短篇微型小说。小说分类检查预习干瘪七皱八褶撂下木屐锃亮翕动找茬瑕疵小犊锱铢必较踌躇不决ěěīīīīū整体感知请简要下概括故事内容吧要注意说清时间地点人物还有故事起因经过和结果哦根据课文第小节谈谈安恩给你最初印象。示例从“然而她却站在那里晒着太阳，。
10、相依为命亲人，给以精神关怀，把尊重生命做到了极致，给我们心灵以震撼，让我们读到最后非常感动，安恩这人物形象也因之展现出高贵人性之美。随着我们对人物亲近和深入，心中不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，这平凡而特殊形象清晰地走近我们心灵，被她感动同时，我们也在思考自己生活，这就是文学力量启迪人生，升华灵魂。作业以“我对安恩说”为题，写段话，表达你学习这篇文章感受。
11、看出安恩是个怎样人在安恩拒绝了众多买主之后，终于有人对此寻根究底，不断追问。最后个买牛人所提几个问题很耐人寻味。请你揣摩下其中语气。被质疑责难安恩为什么还坚持不卖奶牛呢请结合最后个小节说说安恩是个怎样人。把安恩在文中语言全部连贯起来，饱含感情地齐读这些语言，再次感受安恩这个人物形象。从安恩和奶牛身上，我们能读出点什么呢能否从奶牛角度再来评价安恩近些年，随着。
12、看出安恩是个怎样人在安恩拒绝了众多买主之后，终于有人对此寻根究底，不断追问。最后个买牛人所提几个问题很耐人寻味。请你揣摩下其中语气。被质疑责难安恩为什么还坚持不卖奶牛呢请结合最后个小节说说安恩是个怎样人。把安恩在文中语言全部连贯起来，饱含感情地齐读这些语言，再次感受安恩这个人物形象。从安恩和奶牛身上，我们能读出点什么呢能否从奶牛角度再来评价安恩近些年，随着。
参考资料：
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七年级语文上册第一单元第3课《安恩和奶牛》课件（2015版）苏教版PPT文档（ 19页）
