1、国发生什么事件纽约世界贸易中心年“•”事件•“事件”又称“恐怖袭击事件”“美国事件”等指是年月日恐怖分子劫持民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼历史事件。恐怖袭击事件美国东部时间月日上午北京时间月日晚上发生在美国本土，通过劫持多架民航飞机冲撞纽约曼哈顿摩天高楼以及华盛顿五角大楼自杀式恐怖袭击。包括美国纽约地标性建筑世界贸易中心双塔在内座建筑被完全摧毁，其它座高层建筑遭到破坏，美国国防部总部所在地五角大楼也遭到袭击。•美国东部时间年月日早晨，四架美国国内民航航班几乎被同时劫持，其中两架撞击位于纽约曼哈顿世界贸易中心，架袭击了首都华盛顿美国国防部所在地五角大楼。而第四架被劫持飞机在宾西法尼亚州坠毁，据事后调查失事前机上乘客试图从劫机者手中重夺飞机控制权。这架被劫持飞机目标不明，但相信劫机者撞击目标是美国国会山庄或白宫事后对参与策划。
2、对类似事件再生。该事件也导致了此后国际范围内多国合作进行反恐怖行动，包括了阿富汗战争和伊拉克战争。走进纽约作者刘成章•学习多角度描写景物方法。•学会容纳世界多元文化。•根据导学提纲，自主阅读课文，师友交流，展示预习成果。读准字音了解纽约纽约是美国第大城市和最大海港，是联合国总部所在地。它人口约万，为世界最大城市之。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故有“站着城市”之称。纽约街头自由女神像自由女神像纽约华人街林则徐塑像纽约汽车排起长队时代广场帝国大厦世贸中心洛克菲勒中心请你欣赏沟壑巉岩浸淫皑皑镢头奇崛哐当嘈杂倏地杂沓砭骨分道扬镳读准字音沟壑巉岩浸淫皑皑镢头奇崛哐当嘈杂倏地杂沓砭骨分道扬镳读准字音āūāā通读全文，师友共同探究以下几个问题，理解课文内容。文中描写景物，哪些地方用静态描写哪些地方用动态描写这样写各有什么好处•明确作者分别从俯视平视仰。
3、约高处风速之快，风力之大。深化课文，师友共同理解以下几个问题。文中使用了连串短句，请找出例句，并体会其特点及表达效果。文中运用了叠词叠句排比句，请找出例句，并分析有什么作用“我知道我不属于纽约，我家乡在地球那边，我出生在北中国个飘荡着最美民歌地方，那是片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色和缺少植被黄土高原。”明确这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华大都市，但依然时时心向祖国，心系落后封闭家乡，希望她能早日繁荣富强。“啊，纽约，这就是纽约！面对它奇崛，伟岸，生命力勃发现代文明，我必须调整我乡野放羊人般呼吸和脚步。”明确作者看到纽约“奇崛伟岸和生命力勃发现代文明”，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。明确例句“顾客嘈杂。黑人鼓声。警车和救护车尖叫。”“路。直线。交叉线。弧线。拱起线。隐没线。圆圈。”特点几字顿，语句简洁，铿锵有力。
4、袭击恐怖分子进行审问结果表明，恐怖袭击第四个目标是国会大厦。而在此之前美国官方直怀疑目标是白宫。纽约世界贸易中心两幢层摩天大楼在遭到攻击后相继倒塌，除此之外，世贸中心附近幢建筑物也受震而坍塌损毁五角大楼遭到局部破坏，部分结构坍塌袭击事件令曼哈顿岛上空布满尘烟。在事件中共有人罹难不包括名劫机者其中人被官方证实死亡，另外还有人下落不明。罹难人员名单中包括四架飞机上全部乘客共人，世贸中心人，五角大楼人。共有名救援人员在此事件中殉职。年月日恐怖袭击对美国及全球产生巨大影响。这次事件是继第二次世界大战期间珍珠港事件后，历史上第二次对美国本土造成重大伤亡袭击。是美国历史上最严重恐怖袭击事件。美国政府对此次事件谴责和立场也受到大多数国家同情与支持全球各地在事件后都有各种悼念活动，事发现场清理工作持续到次年年中。事件造成了对美国,全世界人都感到恐惧,而反。
5、势迫促，令读者有透不过气来之感。•明确语言铿锵有力简洁激奋。善用叠词叠句排比，气势恢宏。大量运用夸张比喻对比修辞手法“思考与练习”第二大题句子。明确作为座现代化大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约另方面竞争激烈生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样环境中人们，“远不像小松鼠那么轻松自在”，褒中有贬。•本文主旨本文描写了美国第大城市纽约繁荣景象，既表现了它勃勃生机，又反映了另面竞争激烈，生活压力大。“事件”事件就发生在纽约图为在美国发生什么事件纽约世界贸易中心年“•”事件•“事件”又称“恐怖袭击事件”“美国事件”等指是年月日恐怖分子劫持民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼历史事件。恐怖袭击事件美国东部时间月日上午北京时间月日晚上发生在美国本土，通过劫持多架民航飞机冲撞纽约曼哈顿摩天高楼。
6、文中使用了连串短句，请找出例句，并体会其特点及表达效果。文中运用了叠词叠句排比句，请找出例句，并分析有什么作用“我知道我不属于纽约，我家乡在地球那边，我出生在北中国个飘荡着最美民歌地方，那是片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色和缺少植被黄土高原。”明确这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华大都市，但依然时时心向祖国，心系落后封闭家乡，希望她能早日繁荣富强。“啊，纽约，这就是纽约！面对它奇崛，伟岸，生命力勃发现代文明，我必须调整我乡野放羊人般呼吸和脚步。”明确作者看到纽约“奇崛伟岸和生命力勃发现代文明”，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。明确例句“顾客嘈杂。黑人鼓声。警车和救护车尖叫。”“路。直线。交叉线。弧线。拱起线。隐没线。圆圈。”特点几字顿，语句简洁，铿锵有力，气势激越昂奋。作用反映出纽约紧张生活节奏及四通八达交通状况。。
7、人罹难不包括名劫机者其中人被官方证实死亡，另外还有人下落不明。罹难人员名单中包括四架飞机上全部乘客共人，世贸中心人，五角大楼人。共有名救援人员在此事件中殉职。年月日恐怖袭击对美国及全球产生巨大影响。这次事件是继第二次世界大战期间珍珠港事件后，历史上第二次对美国本土造成重大伤亡袭击。是美国历史上最严重恐怖袭击事件。美国政府对此次事件谴责和立场也受到大多数国家同情与支持全球各地在事件后都有各种悼念活动，事发现场清理工作持续到次年年中。事件造成了对美国,全世界人都感到恐惧,而反对类似事件再生。该事件也导致了此后国际范围内多国合作进行反恐怖行动，包括了阿富汗战争和伊拉克战争。起初面貌。动态描写第自然段写巨风“万里长风无法站稳。”第自然段写纽约交通状况“乘电梯耳膜受着强压尽可以坐在街心岛上享受免费按摩”，“甲虫以铁为甲美丽动听。”好处这样描写，充分。
8、写活，充分反映出纽约充满活力特点和快速生活节奏。再次研读课文，探讨相关问题。“思考与练习”第二大题明确方面可以感受到纽约繁华景象西方高度物质文明另方面心系祖国，希望祖国繁荣富强祖国落后经济面貌它们是片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天椰子树。它们是堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶长颈鹿。明确运用了比喻对比手法。效果形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心高峻。“思考与练习”第二大题登上了帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。明确运用了夸张手法。效果极夸楼之高万里长风如透明长天巨龙，正以七八十里时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着撕扯着每个人衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙掌中玩物，无法站稳。明确运用了比喻手法。极力表现了纽约高处风速之快，风力之大。深化课文，师友共同理解以下几个问题。。
9、以及华盛顿五角大楼自杀式恐怖袭击。包括美国纽约地标性建筑世界贸易中心双塔在内座建筑被完全摧毁，其它座高层建筑遭到破坏，美国国防部总部所在地五角大楼也遭到袭击。•美国东部时间年月日早晨，四架美国国内民航航班几乎被同时劫持，其中两架撞击位于纽约曼哈顿世界贸易中心，架袭击了首都华盛顿美国国防部所在地五角大楼。而第四架被劫持飞机在宾西法尼亚州坠毁，据事后调查失事前机上乘客试图从劫机者手中重夺飞机控制权。这架被劫持飞机目标不明，但相信劫机者撞击目标是美国国会山庄或白宫事后对参与策划袭击恐怖分子进行审问结果表明，恐怖袭击第四个目标是国会大厦。而在此之前美国官方直怀疑目标是白宫。纽约世界贸易中心两幢层摩天大楼在遭到攻击后相继倒塌，除此之外，世贸中心附近幢建筑物也受震而坍塌损毁五角大楼遭到局部破坏，部分结构坍塌袭击事件令曼哈顿岛上空布满尘烟。在事件中共有。
10、，气势激越昂奋。作用反映出纽约紧张生活节奏及四通八达交通状况。明确例句“好像全球五大洲将近二百个国家切山切岳切岭切峰峦，都齐汇拢到这儿来了！”“左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。”作用这样语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦耸立如群山雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。•明确语言铿锵有力简洁激奋。善用叠词叠句排比，气势恢宏。大量运用夸张比喻对比修辞手法“思考与练习”第二大题句子。明确作为座现代化大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约另方面竞争激烈生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样环境中人们，“远不像小松鼠那么轻松自在”，褒中有贬。•本文主旨本文描写了美国第大城市纽约繁荣景象，既表现了它勃勃生机，又反映了另面竞争激烈，生活压力大。“事件”事件就发生在纽约图为在。
11、现了纽约上空风力之猛，也衬托出大厦之高。好处这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约充满活力特点和快速生活节奏。再次研读课文，探讨相关问题。“思考与练习”第二大题明确方面可以感受到纽约繁华景象西方高度物质文明另方面心系祖国，希望祖国繁荣富强祖国落后经济面貌它们是片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天椰子树。它们是堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶长颈鹿。明确运用了比喻对比手法。效果形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心高峻。“思考与练习”第二大题登上了帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。明确运用了夸张手法。效果极夸楼之高万里长风如透明长天巨龙，正以七八十里时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着撕扯着每个人衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙掌中玩物，无法站稳。明确运用了比喻手法。极力表现了纽。
12、三个角度对景物进行了描写。俯视高楼如群山耸立平视街道如彩莲旋转仰视夜空如万物争艳•便于全方位立体地展示纽约市面貌。文中描写景物，哪些地方用静态描写哪些地方用动态描写这样写各有什么好处静态描写第自然段中写纽约高楼大厦“人走在阴森森峡谷中也映照出朵朵白云。”第自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在上面俯视看到景物“俯首望去很像颗画在纸上地球了。”第自然段写纽约夜景“不知什么时候，暮色已从纽约每个墙角每棵树后钻出都还是片明艳阳光。”俯瞰纽约这样写好处这些静态描写，勾勒出纽约景物轮廓，让我们比较完整清晰地看到客观景物起初面貌。动态描写第自然段写巨风“万里长风无法站稳。”第自然段写纽约交通状况“乘电梯耳膜受着强压尽可以坐在街心岛上享受免费按摩”，“甲虫以铁为甲美丽动听。”好处这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，也衬托出大厦之高。好处这些动态描写将景物。
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八年级语文上册第一单元第4课《走进纽约》课件（新版）语文版 96页（完稿）