黄果树瀑布优秀教学设计

上传时间：2022-06-26 15:49

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音很大。人喧马嘶形容大声喧闹,马在嘶鸣,比较热闹的样子。教师提出些词语让学生讨论理解杰作山回谷应掩映,是什么映衬着什么人喧马嘶,生活中有这样的情景吗集市闹市任何时候都要让教学针对学生的实际情况,探讨他们需要解决的问题。说说,课文按游览顺序可以分为哪几个部分第段第自然段指出黄果树瀑布是部大自然的杰作。第段第自然段具体写在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感。快速浏览课文,看看作者站在哪些...

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黄道婆优秀教学设计

他们和上帝在起了。小女孩在奶奶的怀抱中,带着快乐幸福与美满到天堂去过幸福的生活了。理解谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶起走向新年的幸福中去。讨论对小女孩来说,到底怎样才是幸福比较两个幸福不同含义概括内容文章写了这么多内容,运用我们学过的概括文章重要内容的方法,你能概括的说说文中写了个的故事。怎么写的师你怎么理解这个怎么写生写法描写方法结构层次等。师...

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皇帝的新装优秀教学设计

典礼官员爸爸小孩,主要人物有皇帝。合作自学看自学要求和内容老师在黑板上画表格要求先自主学习,将学习结果写在学案上,再组内交流达成共识。弄清线索课文以‚新衣‛为线索,依次写了皇帝爱新衣,骗子织新衣,大臣官员皇帝看新衣赞新衣,皇帝穿新衣展新衣,小孩揭穿新衣真相。概括情节课文可以用‚骗‛这个字概括全部情节骗子行骗,皇帝受骗,大臣官员助骗,百姓传骗,小孩揭骗。难点重点分析依据故事的发展,本文可以...

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欢庆优秀教学设计

林洁白的鸽子阵阵的海涛,你们说美不美请你用最美的声音读读第句诗歌。同桌互读指名读分读挑战读。练习巩生日我们班的小朋友真聪明呀,快把掌声送给自已,课件出示掌声。写字在这节课上,我们班的小朋友们表现真棒,不知你们的字写得好不好呀最后让我们起过写字关吧,看看你能不能做到棒上加棒,读读欢庆说说写字时要注意什么教师范写学生写,教师巡视指导小朋友,现在就让我们伴随着这幸福的歌声下课吧,祝小朋友国...

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槐乡的孩子优秀教学设计

读为主,课堂大部分时间用于学生自读与学生间的交流,教师适当引导。略读课文的学习方法主要靠学生独立运用,使文章的描写更生动形象。有的槐花抱在起,远看像玉雕的圆球有的槐花条条的挂满枝头,近看如新疆姑娘披散在肩头的小辮儿。生动形象的写出了槐花的润泽精美以及槐花的俏皮和充满灵气。那美丽的样子,真使人见人爱。老槐树心疼的伸出手臂为他们遮住露水,并轻轻的哼着谁也听不懂的歌。槐乡人培育了槐树,槐...

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怀念母亲优秀教学设计

日有所思,夜有所梦,就是在梦里,季羡林也是在寻着母亲,读夜里梦到母亲什么地方去了。在梦里,季羡篇文章的写法与其他的文章有些什么不同。如摘录日记,摘录文章来表达思想感情等读文拓展,想象习作。寻梦的开头段和结尾段都有见课文,你能想象这篇文章的中间写了些什么吗学生想象,再写写。学生交流习作片段,交流习作感受。听音乐读诗歌,升华情感,结束教学。在年的春节联欢会上,香港歌星张明敏唱了首歌,震撼会到...

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画杨桃优秀教学设计

时间有关,是‚日‛字旁,不要写成‚口‛字旁。‚悉‛字中间是‚米‛不要看成‚‛字头。指导背诵课文的后两个自然段。指导学生按要求进行‚小练笔‛。画杨桃教学设计说教材画杨桃是义务教育课程标准实验教科书年级下册第组的篇精读课文。课文主要讲图画课上,对杨桃进行写生练习,‚我‛根据自己看到的,把杨桃画成了角星的样子,同学们觉得好笑。老师通过这件事,启发大家知道同事物从不同角度看有不同的结果,从...

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画家和牧童优秀教学设计

探究。课时安排两课时第课时课时任务能够正确认读个生字,会写抹商两个字。熟练朗读课文。体会画家的虚心和牧童的细心。画家和牧童优秀教学设计。课件出示句话师再来大声读读这句话,看又能体会到什么学生自由说。朗读体会。生质疑浓墨涂抹轻的故事生读课文。师会读书的人,能把厚书读薄,长书读短。你能用两句话说说本文讲了什么故事吗生说。研读课文,朗读感悟师大家真是会读书的孩子。你是从哪句话知道戴嵩是...

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画风优秀教学设计

受到这样风光秀丽的景色了。哎,在这时候,其中有位小朋友突然提出了个疑问,是什么呢随来读下。读得真好,男同学来模仿宋涛吧。宋涛想把看吗出示图猜猜这是谁画的你是从哪个自然段知道的指名读你读的时候心情怎么样为什么高兴或你从他的朗读中听出他是怎样的心情现在大家都来扮演,读出你们的高兴自豪,读的时候还可以加上自己的动作和表情。喜欢个小朋友吗为什么小结是呀,位小朋友爱动脑筋,善于观察,把看不见,...

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化学优秀教学设计模板

题目中给出的化学变化用化学方程式表示出来。依题意找出已知量。然后按解题步骤进行。同时要克服心理上的不良因素,不要惧怕化学计算,要相信自己。基础不好的同学要先做些简单的有关化学方程式的计算题,逐渐体会将数学的计算方法与化学知识有机结合的过程。然后再做较难的题目。基础好的同学应具有解定难度题目的能力。在初中阶段有关化学方程式计算题,较易的题目是运用数学的列比例式,解元次方程的知识,即...

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