单纯上颌窦内提升术同期牙种植修复上颌后牙缺失骨高度不足病例的临床疗效(原稿)预览图(1)
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单纯上颌窦内提升术同期牙种植修复上颌后牙缺失骨高度不足病例的临床疗效(原稿)
上传时间:2022-06-26 20:50
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单纯上颌窦内提升术同期牙种植修复上颌后牙缺失骨高度不足病例的临床疗效(原稿)
外上颌窦底的形态表现不规则,会增加上颌窦黏膜的剥离难度,黏膜穿孔的发生几率较高。微创上颌窦底挤压提升术是在种植窝底部和窦底相距的位臵,通过骨挤压器进行挤压敲击,进植入种植体共枚对患者进行随访,对临床疗效进行观察。结果全部枚种植体中,成功负载枚,种植体保留率为,种植体稳定性理想,骨结合情况理想,并没有发生不良自觉症状。枚种植体在术中出现上颌窦黏窦底挤压提升术的手术操作比较简单,对患者的创...
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大语文背景下的主题阅读初探(原稿)
假期,让学生自选文本阅读,并以的形式,准备展示自己的阅读所得。每次阅读作业分享,总能感受到学生身上散发的个性能力判断能力语言表达能力不同程度地得到了提高。搭建平台,为学生提供更多展示的机会,促进主题阅读的推进。是利用手抄报,展示阅读所得。每月要求学生以手抄报的形式题的思想道德价值,适时开展作文比赛演讲比赛励志信朗诵比赛评选我的座右铭等课外主题语文活动。是把课本主题和重大社会生活实践...
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大学英语写作教学小议(原稿)
式句中式句首式和句尾式,汉语的状前臵。如果英语中心词有多个前臵定语修饰,需要按照限制性定语所指所属次第数量等描绘性定语判断性定语,如好坏愚智等陈述性定语如意运用与常规关系意识外语与外语教学,。大学英语写作教学小议原稿。定语修饰语的位臵英语中只有单个的形容词名词分词或数词大学英语写作教学小议原稿连词关系代词关系副词等把句子其他成分搭配起来,说话人想强调什么,就开门见山地说出来,如态度...
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大学英语单词记忆方法探析(原稿)
只知道词的字面意思或个别意思,在实际交流或阅读样的。如,老师在上课时感到有点冷,说到在此语境中,这句话则暗含请帮忙关窗户的意思。可见,不记忆单词时,只是单纯记忆词的意思,不知道它的搭配用法,就不能变为己用,不能灵活地运用这个单词。大学英语单词记忆方法探析原大学英语单词记忆方法探析原稿过程,记忆可分为长时记忆短时记忆感觉记忆内隐记忆和外显记忆等。教育心理学理论中曾经提到过,复习可分为及时...
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大学英语词汇教学的几点思考(原稿)
的中文西藏后,仍有近分之的学生表示不会做,究其原因,是因为他们不知道马德里是哪个国家的城市,西藏位于中国的什么方位。从兴趣。记得有次练习题中有这样两道小题,生对英语词汇掌握的质与量的问题,探讨大学英语词汇教学的有效性。知识面需要大力拓宽知识面是指记忆创造和使用各个方面的知识智力成果的范围。大学新生的知识面主要来源中学阶段的书大学英语词汇教学的几点思考原稿词义更为复杂的单词,对于部分...
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大学数学课程学习观念与心理培养(原稿)
经验知识体系来学习,将观念和学习过程中的心理培养两个方面介绍了学习方法,对广大数学学习者有定的参考价值。大学数学课程学习观念与心理培养原稿。但是有几个方面要注意首先是学习材料的难度,不能过难,学生可以凭自己主观判断是否能接受,即不能超出学数学课的讲法都是依照线性结构讲解下来的。时下,网络教学的普及让我们看到了我们与美国在高等数学教学上的差异。美国麻省理工学院的数学公开课程就是个典...
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大学生新媒体素养教育及其对思想政治教育的启示(原稿)
定坚实的基础。例如,大学生对软文和洗稿等技术性较强的媒体文本缺乏了解,因此就会缺少警惕。要将新媒体教育融入到思想政治教育中,让学生清楚地认识到我国媒体承载着宣传党和政府的方针政策的重育及其对思想政治教育的启示理论导刊,现如今,大学生新媒体素养教育已广泛地传播。其教育目地主要是指导学生正确地理解和享用大众传播的资料,完善自我,参与到社会的发展中。提高大学生的信息辨别软文和洗稿等技术性...
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大学生思想政治教育人文关怀(原稿)
学生思想政治教育是基于尊重大学生肯定大学生关心大学生的基础之上得以实现的。大学生思想政治教育必须坚持以人为本的教育政治教育人文关怀原稿。马宁大学生思想政治教育人文关怀研究东方企业文化,摘要本文对大学生思想政治教育人文关怀进行了详细的阐述,并针对加强大学生思想政想政治教育人文关怀是推动大学生思想政治教育的重要途径。倡导人文关怀很好地符合了大学生思想政治教育发展的需求,同时对于推动...
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大学生创新能力现状与问题分析(原稿)
实施以来,不得不承认的就是传统的教育模式是有闪光点的,是有值得我们能力不强的情况。摘要相较于新课改而言,传统教育模式的优点在于课程系统性强管理规范和师生间交流充分,然而长久以来,传统教育直存在着重理在知识重复,交叉知识不足,创新知识不足的情况来知识陈旧,存在学生不主动学习,封闭式教学,教学不注重知识的扩散性等情况。创新成果贫乏大学生创新能力现状与问题分析原稿土壤创新能力的产生依赖于宽...
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大学精神的重塑(原稿)
两个疑问什么是大学精神中国有自己的大学精神吗面对这两个问号,有人困惑,有人迷茫,更多的人则是在孜孜探索。对,各个不同类型不同层次的大学在以人为本的精神统帅下,发展各自有学校特色的大学精神,形成百花齐放的精神文化,大学教育才能迎来个真正的春天,我国大学教育精神的困为本。大学教育是培养高级专门人才的教育,这些人才必须是对社会有贡献的,有创造性的人。这才是人才观的现代转型。大学教育培养的不...
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