中学生数学学习的心理障碍及其消除靳锁娟(原稿)预览图(1)
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中学生数学学习的心理障碍及其消除靳锁娟(原稿)
上传时间:2022-06-26 22:54
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中学生数学学习的心理障碍及其消除靳锁娟(原稿)
在的问题。从学生方面来讲,同学间的相互交流也仅是对答案,比分数,很少见同学间有对数学问题过程的深层次讨论和对解题方法的创造性研究。从教师方面来讲,也存在自觉不自觉地忽视数学问题的需要的材料进行对比筛选,就急于猜解题方案和盲目尝试解题是被题设假象蒙蔽,未能采用多层次的抽象概括判断和准确的逻辑推理是忽视对数学问题解题后的整体思考回顾和反思,包括该数学问题解题方案是重方法重基础。就是教师...
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浅谈高中化学教学中的概念问题(原稿)
较接近的或学生对其具有些模糊认识,这样的问题才更能引起学生的个人认识。问题可以由老师直接提出,也可以通过实物展示或简短的实验引起学生的思考,或者由所谓的常识问题提出,如萃取反应热沉淀溶解平衡中容易产生畏难情绪。因此,教师要善于通过各种途径创设问题的情境引导学生将在课堂所学的化学知识与周围的具体实例结合起来加深对概念的理解和掌握,如胶体原子轨道杂化等概念。通过创设问题情景引发学生的...
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浅议在素质教育中如何开展美术课的教与学(原稿)
很多学生认识不到这点,因此在作画的过程中,大部分时间忙粘贴画中,它要求学生手脑并用画剪粘贴缺不可,充分调动了学生全部的注意力,使他们始终在注意好奇自信及对成功的期望中进行。因此,它量都得到了提高。同时也促进了学生的智力发展浅议在素质教育中如何开展美术课的教与学原稿。通过美术课的教与学,培养学生的综合素浅议在素质教育中如何开展美术课的教与学原稿,这是社会发展的需要,也是时代的种进步浅议...
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在合作学习中如何培养学生良好的学习习惯(原稿)
回答出学习行为,而是种集体行为,这就需要学生有足够的团队意识。因此,合作学习要想成功开展,建立分工合作意识是必不可少的。例如在学习当飞机遇险的时候这课时,我设计了这样的作业,当飞机脱险时,机舱片欢腾,此时小扬眉周于生动的情境表演中,不仅激发了学习的热情,使全体同学都积极的参与其中,而且培养了合作学习的习惯。在合作学习中如何培养学生良好的学习习惯原稿。如,让学生说说刚才他们说了什么你们听...
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浅谈小学语文阅读教学的方法白福荣(原稿)
教学对于提学的方法白福荣原稿浅谈小学语文阅读教学的方法白福荣原稿。小学语文教学的重要性及现状分析阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径,加强阅读教学是培养未来人才的需要。同时阅读教学是培养听说读写能力的重要环节吸收各类信息的过程。在阅读课堂教学中,教师要充分发挥主导作用,教授学生些有效的学习方法,培养学生自学的能力。实践告诉我们,学生要想真正学到知识,只有自己动脑动手动口,教师是代...
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高中物理教学中的自主学习(原稿)
方法作适当的点评和归纳,从而提高学生所提问题的层次,锻炼他们自己解答问题的能力,增强他们解答问题的信决问题。第步,通读材料,了解大意第步,找读,根据问题设置理清解题思路第步,细读,了解重点细节,分清主次和轻重等第步,在理解材料基础上形成问题意识学生的解决方法作适当的点评和归纳,从而提高学生所提问题的层次,锻炼他们自己解答问题的能力,增强他们解答问题的信心。高中物理教学中的自主学习原稿。学...
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秦腔与山陕地方民歌的渊源(原稿)
于劝善调上句不是展开性的乐句,不论怎样唱,结束音必落在,秦腔上句的结构则富于变化,乐意展开得很广阔。它没有调性对比,不像秦腔秦腔的句式与山陕地方民歌句式的渊源山陕地方民歌的歌词大多以言言十言为主,它的词曲仅有上下两句。以信天游和山西的山曲也叫酸曲儿为代表。它们的唱词上句起兴,下句点明主题也是比较高亢激昂,旋律的起伏较大,跳进较多,常有度的跳进,度以上的直接的大跳也很常见。秦腔与山陕地方...
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对小学语文阅读教学的思考(原稿)
脑中,因为学生在根据生以直观的感受,让学生深深的体会阅读情境,激发起学生们进行语言实践的热情,帮助学生加深对课文的理解和体验,同时受到情感的熏陶。对小学语文阅读教学的思考原稿。阅读教学低效突出表现的问题人人声讨满堂灌的教学模式,让学生学情景,激发学生的学习积极性。文章不是无情物,教材上的每篇课文都抒发了作者内在的思想感情和表达了其真实的写作意图,都有其特定的写作情景。根据语文这学科的...
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创新农机技术推广体系的探讨(原稿)
务工作也由集体统组织逐步变为市场化,并由般性的宣传示范转向全程服务是农机化从以追求数量为主,转向注重质量提高效益上来是农业生产逐步转向产业化规模化集约化。在实现这些重大转合作经济形式的农机技术推广组织农机企业的科技推广组织中介服务组织以及民间的农机协会组织等,官办与民办的组织共同发展。农机技术推广是农业技术推广的重要组成部分,更是农机化服务的重要内容。随机合作组织为主是农机技术...
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浅谈高中物理课堂的合作实践(原稿)
,激发起他们的信心和兴趣,特别是那些优秀的学生,常常因为在课堂中出色的表现而受到老师的表扬,使他们产生了很强的学习动力。想学生所难我曾经问过学生你认为物理课最好的际情况为前提,以学生的眼光去看到将要学习的新知识,寻找些有利于课堂教学的方法,尽可能地让大多数的学生与老师产生共鸣,这就是合作教学的调控。在物理教学过程中,我从以下方面去实现合作教学数人都认为物理很难学,而让学生感觉物理并不...
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对小学语文阅读教学的思考(原稿)
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