前滚翻教案-教育教学方案材料

上传时间：2022-06-26 11:42

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有同学说,篮球小明,你说恩,羽毛球好,今天,老师和大家起来学习前滚翻,有没有信心学好慢跑准备操全体立正,向右转,第排先跟老师跑,后面各排依次跟上,成路纵队跑进跑步走同学们,高抬腿了好,下面大家自由想象,自由发挥跑步动作了。请大家跑到原来的位置第排到这边来用手势指挥,排头踏步第排在后面,排头带好第排第排手势提示,有眼神的跟随。立定,以右边排头为基准,成体操队形散开。好,请同学们和老师起来做准备操...

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初中数学教案-教育教学方案材料

极端数据的影响。用众数作为组数据的代表,着眼于对各数据出现的频数的考察,其大小只与这组数据中的部分数据有关,可靠性比较差,但众数不受极端数据的影响当组数据中有不少数据多次重复出现时,其众数往往是我们关心的种统计量。用中位数作为组数据的代表,可靠性也比较差,但中位数也不受极端数据的影响,当组数据中的个别数据变动较大时,可用它来描述其集中趋势。总结今天我们都学到哪些知识,确定用平均数中位...

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公开课教案-教育教学方案材料

葡萄西红柿等蔬菜。师巡视,指导。线性约束的条,线性目标函数,可行解,可行域,最优解等基本概念。线性规划问题的图解方法。能力训练要求了解简单的线性规划问题。了解线性规划的意义。会用图解方法解决简单的线性规划问题。德育渗透目标让学生树立数型结合思想。教学重点用图解方法解决简单的线性规划问题。教学难点准确求得线性规划问题的最优解。边看幼儿用书分段讲述故事只羊,让幼儿初步了解故事内容。并...

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全等三角形教案-教育教学方案材料

的唯性,但是我们可以通过摄影把庐山的美景拍下来,可以洗出千万张模样的庐山相片。全等形的定义象这样的图片,形状和大小都相同。你还能说说自己身边还有哪些形状和大小都相同的图形吗学生举例,集体评析动手操作在白纸上任意撕个图形,观察这个图形和纸上的空心部分的图形有什么关系你怎么知道的板书能够完全重合命名给这样的图形起个名称全等形。板书全等形刚才大家所举的各种各样的形状大小都相同的图形,放...

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中班音乐教案-教育教学方案材料

脑筋想想,还能找到其它东西做小鼓吗纲要中明确指出幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这资源的作用。因此活动中这环节的设计,能充分利用现有教育资源,引导幼儿将自己心爱的东西与别人起分享,为孩子主动和成人交往创造条件。同时,发散幼儿思维,鼓励幼儿尝试以物代物,举两得。结束部分鼓励幼儿在生活中继续寻找合适的小鼓替代物,并把它带到幼儿园和好朋友起分享。师小朋友真聪明,找到...

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主题班会教案-教育教学方案材料

优美动听的歌曲,不禁让人浮想联翩。男光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。女黄钟大吕,暮鼓晨钟,又齐在耳际交响。男历史的长河奔流不息,改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。女凝眸历史,心往神驰,畅想未来,心潮澎湃,伟大的祖国,我们爱您,男今天,我们年共聚堂,围绕迎国庆展未来这个主题开展班队活动,就是要通过体验感受祖国的伟大,在畅想中抒发我们共同的心声。女整齐的队形,刚劲有力的动作,让...

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中班美术教案-教育教学方案材料

活动准备素描纸颜料棉签水粉笔抹布与活动有关的课件份。活动过程欣赏图片,引导幼儿观察串红的造型结构,感受串红的花型美出示图片,引导幼儿整体欣赏。教师示范用右手食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸下,然后把指腹按在纸上再提起,这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。讲解尾巴的画法。请幼儿来添画尾巴。评这环节的设计给幼儿提供了尝试探索的机会,满足了幼儿主体需求。教师用指侧画尾巴,引导幼儿观察比较出怎样画出...

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校园安全教育教案-教育教学方案材料

我们却经常听到些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗看到些触目惊心惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。出示幅关于校园活动的漫画,分组讨论你们在使用学具时发生过那些危险还有哪些不够安全的,如何防止危险课间活动要注意哪些安全问题呢你们在体育课上的着装安全吗你参加的哪些运动具有危险性呢你知道参加校园劳动时,应当...

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中班科学教案-教育教学方案材料

计意图科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,有利于幼儿科学概念的形成。幼儿熟知的现象,经过归纳分析总结,这种表象会在幼儿的认知中形成概念。活动目标通过倾听辨别各种声音,引导幼儿认识声音有好听的乐音,不好听的噪音。能自由地选择材料进行对声音的探索。教育幼儿注意保护耳朵。活动准备串铃响板珠子铁盒瓶子空盒子玻璃杯子木棒等。录有各种动物叫声的磁带,摇...

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《一夜的工作》教案-教育教学方案材料

生进入课文的学习创设了自然必要良好的情境。收到了事半功倍的效果。其次是在学生初步领会周总理生活俭朴工作劳苦的高尚品质时,适时插播了周总理探访邢台地震灾区老百姓的简短录像和张周总理工作的天的时间表,有机地拓展了文本内容,充实了周总理的高大形象,加深学生对周总理高尚品质的认识,使学生对周总理的敬佩之情在此得到升华。多媒体教学的辅助作用以及其所产生的附加值,在这节课中得到了较好的体现。...

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