幼儿园中班健康说课稿小花籽找快乐

上传时间：2022-06-24 19:35

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来发展孩子们的观察理解语言表达等能力，引导孩子们获得情感上的共鸣。纲要中提出语言学科主要就是发展幼儿的语言能力，培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的语言理解能力，本活动以快乐情感体验贯穿始终，让孩子们快乐欣赏故事快乐参与活动，培养积极的快乐情感。三说教学方法根据中班幼儿的认知水平实际情况和教材自身的特点，本活动我主要采用了直观演示法情境表演法直观演示法运用直观形象的教具进行表...

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幼儿园小班健康说课稿小花枕

。根据对小班幼儿年龄特征及教材分析，我制定了本次活动的目标初步尝试物多玩，鼓励幼儿想出枕头的多种玩法，发展思维发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。纲要培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。四说重点和难点重点发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性继续培养幼儿对体育游戏的兴...

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幼儿园大班音乐说课稿迷路的小花鸭

情，积极参加音乐剧的表演。总之，我将积极树立目标的整合观科学观，力求形成有序的目标运作程式。为使活动呈现趣味性综合性活动性，寓教育于情境游戏之中，我作了如下活动准备经验准备课前举行过有关于迷路的谈话，使幼儿对迷路及自救的方法有定的了解。物质准备关于歌曲的多媒体课件歌曲磁带鸭妈妈及小花鸭的头饰。空间准备活动前幼儿的位置摆成半圆形，以利于幼儿进行表演。三教法学法科学教法轻松引领...

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幼儿园大班说课稿“神奇的阿婆花茶”

设计以下几个环节谈话让幼儿对花的兴趣了解周庄的阿婆花茶了解中医的诊治方法学习用花来为病人治病。二策略运用本次活动在策略上主要体现在三个方面内容的选择来源于生活，使学习生活化本土文化的研究都来源于我们的生活，我们选择些贴近幼儿生活的，对幼儿认知情感等多方面有益的内容，作为教材，让幼儿学习，使幼儿开阔见闻，丰富知识。本次活动就利用我们生活中常见的花，让幼儿从了解的鲜花的用途，到...

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幼儿园大班科学说课稿奇特的花草

好情感。这才是个完整儿童完整人的基本素养。通过教学活动，教师可以引导幼儿通过观察比较探索讨论等等，大胆表述对植物世界的认识，发现植物之间的不同，探讨植物的独特之处，了解植物世界和我们人类世界之间互相依存的关系，激发幼儿热爱植物和保护植物的美好情感。在奇特的花草这个活动中，我着重解说下植物的自我保护。因为我认为，植物的自身保护与它们的生存环境和它们各不相同的外形特征有着很大的...

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幼儿美术活动《美丽的橡皮泥花》说课稿—获奖说课稿

橡皮泥，让幼儿在美术活动中制作橡皮泥花，这就充分调动了幼儿的好奇欲积极性，最关键的是这些活动形式对幼儿技能技巧要求低，易操作，只要动手就能创作出漂亮的作品。体验审美愉悦以及满足感成功感。还给幼儿充分想象的空间，可以在老师的指导下，自由构图用色大胆表现自我促进个性发展。目标分析知识性目标复习认识红黄蓝绿等多种颜色让幼儿学习掌握捏压团等美术泥工基本方法和常规。体验橡皮泥色彩的美...

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音乐说课稿迷路的小花鸭

参加音乐剧的表演。总之，我将积极树立目标的整合观科学观，力求形成有序的目标运作程式。为使活动呈现趣味性综合性活动性，寓教育于情境游戏之中，我作了如下活动准备经验准备课前举行过有关于迷路的谈话，使幼儿对迷路及自救的方法有定的了解。物质准备关于歌曲的多媒体课件歌曲磁带鸭妈妈及小花鸭的头饰。空间准备活动前幼儿的位置摆成半圆形，以利于幼儿进行表演。三教法学法科学教法轻松引领师幼互动...

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异分母分数加、减法说课稿—获奖说课稿

体验，并适时进行环保教育。教学重点理解异分母分数加减法的算理。教学难点理解异分母分数加减法计算时必须先通分的算理。二说教法异分母分数加减法的法则是先通分，再按同分母分数加减法的法则进行计算，学生在前个单元里已经熟练掌握了通分的技能，又在前几节课里学习了同分母分数加减法，明确了分数单位相同可以直接相加减。因此，对学生而言，作为构成计算法则的两个重要成分都已学过，在这节课，无非...

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一年级美术《花花绿绿的糖纸》说课稿

程中。目的总是依赖于过程。本节课就是选择学生自己最熟悉的文具进行创造性的装饰，把不起眼的铅笔头打扮成件艺术品。通过发现美欣赏美探究美创造美运用美拓展美等活动，让学生萌动对美的追求对美的热爱，感受生活之美，创造之美。重过程重参与美术活动获得的愉悦体验与美的享受更多地是来自参与的过程，而不是结果，事实上，也只有经历了赏心悦目的活动过程，才会有令人愉快的活动结果，甚至可以说，过程...

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信息技术《奇异的绘画天地》说课稿——获奖说课稿

内涵美丽的色彩不仅有自然景色，还有人性的美德，从而使学生受到美的教育。因此这节课是整合美术教育信息技术教育和思想品德教育的画图知识教学提高课。单就内容而言，对已掌握了定画图操作技能的四年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重难点知识让学生通过学习交流大家起讨论解决或教师作适当个别指导帮助解决。二教学目标认知目标让学生熟悉画图功...

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