《让爱住我“家”》说课稿—获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:57

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间的友谊，促进同学之间的团结。四德育目标增强爱集体的感情。五教学重点和难点重点体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱，感受集体对个人进步的帮助。提高交往能力，提高分析问题解决问题和表达自己看法的能力。难点发展友谊，教会与人之间的交往。六教学准备学生课前准备回忆件自己和同学和老师之间发生的件事水彩笔，卡纸教学课件彩色爱心首歌。七教学设计课文图片导入。学生回忆故事讲述故事。引...

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《齐心合力》说课稿

际情况，我制定如下重难点重点移动图片与改变大小。难点图片的复制。四说教法与学法教法信息技术教育的任务之是要给学生定的学习方法，培养学生自己动手的能力。根据教学内容和学生的认知特点，制定了本课的教法为以任务驱动教学为主，以激趣法发现法，通过情景教学法与任务驱动相融合，调动学生的学习积极性，使课堂教学生动有趣高效。学法为培养学生良好的学习惯，配合上述教法，在学法上我是这样处理的...

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《苹果里的星星》说课稿

我把读懂写父亲感受的句子。列为本课的难点。三教学准备为了突出重点,突破难点,更好的完成教学任务,我做了以下教学准备多媒体课件磁铁缝衣针乒乓球透明深杯二说教法根据教材内容的特点,结合本节课的教学重点和难点,我采用以下教学方法情境教学法情境创设可以激发学生的学习兴趣,拉进学生与文本的距离。以读代讲法语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在...

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《平面向量的坐标运算》说课稿—获奖说课稿

知识的复习巩固，其中前两个命题是复习向量概念的，向量是既有大小又有方向的量，两个要素缺不可，而在命题中，只有大小，命题中只有方向，所以这两个命题都为假命题。这对于学生来说比较简单，我的设计意图是通过取命题的单位长度和命题的方向，引出轴轴正方向上的单位向量和，为下步新课的讲解作铺垫。命题是平面向量基本定理的再现，这个定理是学习新课的理论基础，借助定理在生活中的应用过渡到第二个...

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《平安回家》说课稿

生命力通过技术发明和革新的案例,激发学生对技术创新的兴趣,特别是神舟六号案例的讨论,不仅可以提高学生的集体团队合作精神,更好的进行学生的爱国主义教育,重点和难点重点是知道技术的发展需要发明和革新,技术活动往往需要综合运用多种知识难点是理解科学和技术的区别与联系四,说教法引入以学生生活贴近的最新技术产品实物,让学生从实物及典型的案例中寻找技术的性质所在,激发师生互动,把教学活动推上高潮...

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《年月日》说课稿

并且具有初步的合作意识与合作能力。教学中，学生可能对年月日概念有理解上的困难，对此，我将利用课件进行三球运动的演示。它是在学生已经认识了时分秒等时间单位的基础上进行学习的。有关年月日的知识具有常识性，学生在课堂上虽然没有系统学过，但在实际生活中已有定的经验。三教学目标和重点难点依据课程标准对教学要求的阐述，结合本节课教学内容和学生知识基础及能力水平，本着服务于学生这教学理念...

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《内能热量》说课

的见解勇于用所学知识去分析挖掘出现的本质规律，且应用于日常实际中二学生分析学生对分子动理论已有初步认识，但由于知识比较抽象，即感性认识稍显匮乏，因此在理性认识建立的过程中存在困难，为此我注意迎合学生好奇的心理特点，以感性知识为依托，通过多媒体课件实验推理类比获取新知识，发展抽象思维能力对于热量概念，学生相对比较好理解根据学生实际，结合本节课的内容和性质，精心恰当地选择资源是...

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《男生女生》说课稿—获奖说课稿

根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，我制定了如下教学目标情感态度与价值观正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学正确认识并接受青春期出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题知识目标知道男女同学之间怎样进行正常，健康的交往把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。能力目标能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题...

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《美丽的生命》说课—获奖说课稿

针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在合作中解决问题，培养学生的团结协作的精神。说教学程序本节课我共设计了感受美丽的生命小小故事会我和动植物朋友的故事动植物申诉台我为动植物写广告这样四个教学活动环节。活动感受美丽的生命教学伊始，我根据三年级学生的年龄特点，设计了学生感兴趣的富有生活体验的交流活动，分享同学们课前在身边，在生活中寻找生命，亲近生命，观察生命...

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《美化版面》说课稿—获奖说课稿

生自主探究学习，培养他们的知识迁移能力通过生动有趣的练习培养学生的审美能力以及对文字的创新设计能力。情感与价值观目标激发学生应用信息技术为学习和生活服务的浓厚兴趣在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助团结协作的良好品质让学生自我展示自我激励体验成功。三教学重难点教学重点设置边框和底纹。教学难点设置边框和底纹。四教法学法所谓教无定法，贵在得法，根据本课的课程特征及学生的特点...

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