【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题三 抛体运动与圆周运动课件 新人教版预览图(1)
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题三 抛体运动与圆周运动课件 新人教版
上传时间:2022-06-24 19:57
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题三 抛体运动与圆周运动课件 新人教版
欲使船在最短时间内渡河,船头应朝垂直河岸方向,当船头垂直河岸时,如图甲所示,合速度为倾斜方向,垂直分速度为⊥,合,合欲使船渡河航程最短,合速度应沿垂直河岸方向船头应朝图乙中的方向垂直河岸过河要求水平,如图乙所示,有,得所以当船头与上游河岸成时航程最短⊥若与中不同,因为船速小于水速,所以船定向下游飘移,设合速度方向与河岸下游方向夹角为,则航程欲使航程最短,需最大,如图丙所示,...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题七 电场课件 新人教版
第二步找突破口要求点场强的大小和方向,先求出各点电荷在点产生的场强的大小和方向,再利用平行四边形定则和矢量的对称性求解解析四个点电荷各自在点的电场强度如图所示,根据对称性可知,的合场强沿向外,的合场强沿指向,由对称性可知,大小相等,所以点的场强为零答案场强为零例多选如图所示,虚线代表电场中三个等势面,相邻等势面之间的电势差相同,实线为带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域的...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题六 机械能守恒定律 功能关系课件 新人教版
块质量和轨道半径滑块经过点后平抛,其在上的落点若与等高,滑块过点的速度必须满足解析得取点,和,代入上式得,假设滑块经过最高点后能直接落到直轨道上与圆心等高的点如图所示得到而滑块过点的临界速度由于,所以存在个值,使得滑块经过最高点后能直接落到直轨道上与圆心等高的点得到答案存在三种守恒表达式比较表达角度表达公式表达意义注意事项守恒观点系统的初状态机械能的总和与末状态机械能的总...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题九 带电粒子在复合场中的运动课件 新人教版
破口要求过点的速度,可以结合平抛运动的知识列方程求解要求以垂直轴的方向进入第二象限时的磁感应强度值,可以先画出带电粒子在第象限的运动轨迹,后结合匀速圆周运动的知识求解要求经过段时间后仍以相同的速度过点情况下经历的时间,必须先综合分析带电粒子的运动过程,画出运动轨迹,后结合有关知识列方程求解解析设粒子在电场中运动的时间为,加速度的大小为,粒子的初速度为,过点时速度的大小为,沿...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题二 牛顿运动定律与直线运动课件 新人教版
过货车车尾时,货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动该旅客在此后的内,看到恰好有节货车车厢被他连续超过已知每根铁轨的长度为,每节货车车厢的长度为,货车车厢间距忽略不计求客车运行速度的大小货车运行加速度的大小审题指导第步读题获取信息找切入点题干关键语句挖掘隐含信息“测得从第次到第次撞击之声之间的时间间隔为”客运列车运动节车厢长的距离需要时间“当旅客经过货车尾时,货车...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题八 磁场课件 新人教版
下导体棒平衡问题的基本思路求解关键电磁问题力学化立体图形平面化新课标全国卷Ⅰ关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力,下列说法正确的是安培力的方向可以不垂直于直导线安培力的方向总是垂直于磁场的方向安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关将直导线从中点折成直角,安培力的大小定变为原来的半解析由左手定则可知,安培力的方向定与磁场方向和直导线垂直,选项错正确安培力的大小与直导线...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 考前增分技巧 选择题的解题技巧课件 新人教版
是相互排斥的选项,则两个选项中可能有种说法是正确的,当然,也可能两者都错,但绝不可能两者都正确例如图,线圈绕在同软铁芯上,在线圈中通以变化的电流,用示波器测得线圈间电压如图所示已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比,则下列描述线圈中电流随时间变化关系的图中,可能正确的是解析间产生稳定的周期性变化的电压,则产生感应电流的磁场的变化是均匀的,根据题目所给信息知道,中电流的变化...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 考前增分技巧 实验题的解题技巧课件 新人教版
新的表格数据通过解读表格,了解实验测量的物理量,根据表格中的数据,判断相关物理量之间的关系如正比例关系反比例关系平方或开方关系,以及倒数关系根据数据描点作图,直观反映实验的种规律新的物理图象实验题本身提供物理图象,但这些图象平时没有接触过,关键要明确图象的物理意义,帮助正确分析实验问题注意事项实验题虽然不难,但为了提高区分度,改卷很严,很容易丢分,成为广大考生的拉分阵地在做...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 考前增分技巧 计算题的解答技巧课件 新人教版
联,情境链接就是将物理情境分解成物理子过程,并将这些子过程由“数形”有机地链接起来,条件关联即“数”间关联或存在的临界条件关联等“数形链”三位体,三维建模般分三步建立模型分析和分解物理过程,确定不同过程的初末状态,将状态量与过程量对应起来画出关联整个物理过程的思维导图,对于物体的运动和相互作用过程,直接画出运动过程草图在图上标出物理过程和对应的物理量,建立情境链接和条件关联...
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【红对勾】2016高考物理二轮复习 考前归纳与反思课件 新人教版
种联系的知识点总结在起,当然,能总结多少就总结多少这样知识点就联系起来了,就像用线穿起的珠子样,牵发而动全身,知识就不会被遗忘而且便于从大脑中提取,还要不断地更新补充,使总结出的知识网络更全面下面举例说明如可将高中物理主干知识总结出如下的网络主干知识运动和力牛顿运动定律...
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