【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第5章生态系统及其稳定性第4-5节生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件新人教版必修3

上传时间：2022-06-24 19:57

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过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。加固训练下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利植物生命活动过程中产生的生物碱有机酸等代谢产物就是化学信息解析选。生态系统中的信息包括物理信息化学信息和行为信息三大类生态系统中的...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第5章生态系统及其稳定性第2-3节生态系统的能量流动、生态系统的物质循环课件新人教版必修3

多于”或“无法比较”。分析原因。无法比较就“玉米人”与“玉米牛人”这两种食物链而言，前者环节较少，能量损耗较少，人获得的能量更多，但就“个个体”而言，由于不知道两人的食物量，个吃玉米的人所获得的能量和个吃牛肉的人获得的能量无法比较典题技法归纳福建高考下图为人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值，单位是。下列叙述正确的是该食物网中最高营养级为第六营养级该食物网中第...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构课件新人教版必修3

生产者细菌中既有生产者，也有消费者及分解者大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译解析选。硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨氧化为硝酸或亚硝酸，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，正确蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，正确自养型细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第4章种群和群落第3-4节群落的结构、群落的演替课件新人教版必修3

蛙捕食稻飞虱，减少了植物病毒的传播。关键知识判断捕食竞争寄生和互利共生。解析选。本题主要考查生物种间关系的判断。项中，稻田中青蛙数量增加抑制病毒传播，原因是青蛙捕食稻飞虱，青蛙与稻飞虱是捕食关系，正确。项中，水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者之间不是竞争关系，错误。项中，病毒与青蛙之间没有直接关系，但和水稻之间是寄生关系，均错误。方法技巧通过实例判断种间关系的技巧判断种内斗...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第4章种群和群落第1-2节种群的特征、种群数量的变化课件新人教版必修3

变化年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不定能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候食物天敌传染病等。种群数量不等于种群密度种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不定增加。思维拓展调查种群密度时应注意的问题用样方法调查植物种群密度。调查对象般为双子叶植物，容易计数个体的数目。选取样方时，要随机取样...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第3章植物的激素调节课件新人教版必修3

。若随太空飞船进入太空中，植物填“能”或“不能”发生极性运输，原因是。样多改变生长素在胚芽鞘中的分布能极性运输由植物的遗传特性决定典题技法归纳上海高考选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组实验组向光侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是解析选。对照组的胚芽鞘伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间，即曲线向...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节课件新人教版必修3

细胞都是由造血干细胞发育成的细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞增殖解题指南关键知识淋巴细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫细胞受抗原刺激后，能产生淋巴因子，淋巴因子使受到抗原刺激的细胞增殖分化成效应细胞和记忆细胞。思维流程解析选。本题考查淋巴细胞的起源分化和功能。细胞在胸腺中发育成熟后，可参与细胞免疫，分化形成效应细胞攻击靶细胞，靶细胞可以为被病原体感染的宿主细胞，故...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第2章动物和人体生命活动的调节第2-3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修3

蚪的下丘脑垂体和甲状腺都尚未成熟，后逐渐成熟。下列有关叙述正确的是前中的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于发育成小型成蛙若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，的含量都会减少解析选。由图可知，表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素表示垂体分泌的促甲状腺激素表示甲状腺分泌的甲状...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节课件新人教版必修3

经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，不影响感受器的敏感性。非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与，条件反射的完成必须有大脑皮层的参与。高考模拟精练长沙模拟位同学手拉手围成周长米的圈，第位同学用右手捏第位同学左手，第位同学左手感受到第位同学的刺激后马上用右手捏第位同学左手„„到第位同学左手感受到第位同学的刺激为止，共用时秒。下列有关说法正确的是该反射弧的神经中枢位于人体的大...

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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习第1章人体的内环境与稳态课件新人教版必修3

如血红蛋白胞内酶呼吸酶聚合酶解旋酶。细胞膜上的成分如载体受体等。与外界环境相通的液体成分如消化液尿液泪液汗液等中的成分。不能被人体吸收的物质如纤维素麦芽糖等。高考模拟精练全国卷Ⅱ关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是生成与回流的组织液中氧气的含量相等组织液不断生成与回流，并保持动态平衡血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入...

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