七年级语文上册4散文诗两首课件4（新版）新人教版

上传时间：2022-06-24 20:18

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家，儿童文学家。散文集寄小读者诗集繁星春水大致包括母爱童真自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。走近冰心朗读冰心作品，交流读书笔记，充分地品味冰心作品中“爱”的主题。走近冰心冰心母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲冰心作品读书笔记交流“读书笔记”参考示例日期年月日出处繁星作者冰心好词心中的风雨这...

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七年级语文上册4散文诗两首课件1（新版）新人教版

味花瓣罗摩衍那，ǎ印度长篇叙事诗。匿笑匿，隐藏，不让人知道匿笑，偷笑。祷告ǎ向神祈求保佑。沐浴洗澡。比喻承受润泽培育。朗读感悟，把握整首诗的朗读基调。你认为该用什么样的语速和感情基调来朗读明确稍快，喜悦舒缓温馨深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮朗读感悟，深入理解，体验情感。先由学生圈点勾画，朗读品味以下诗句应读出怎样的语气假如我变成了朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻...

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七年级语文上册4散文诗两首课件2（新版）新人教版

成金色花为妈妈所做的事并说说我为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事情作者为什么把孩子想象为金色花篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”这是什么口吻而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事为了能给妈妈做点事可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，...

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七年级语文上册3羚羊木雕课件3（新版）新人教版

，会将人物性格展现的更加淋漓尽致。同时上下文衔接紧密，使文章结构会更加紧凑，文章通过哪些表现手法刻画人物形象试举例说明。•语言描写•动作描写•心理描写例如妈妈追问我木雕的下落时，连用了几句十分急促的话，反映了妈妈钱财的看重和对女儿的极度不信任。写“我”当时的矛盾心理，手里攥着小刀写万芳听我要拿回木雕，当时的反应是，“咬”着嘴唇。这些动词都恰如其分地反映出人物不同性格和当时不...

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七年级语文上册3羚羊木雕课件2（新版）新人教版

的奶奶”“个的万芳”“个的我”珍贵黑色婉转持重成稳明白事理态度生硬固执仗义明理重情软弱伤感品味揣摩人物个性化语言下面的话分别是谁说的“你拿着，咱俩还是好朋友”“是的，这是给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”“你现在就去把它要回来！”“算了吧，这样多不好。”完成下面配伍题。他静静地点燃了支烟，慢慢对我说屋子里静极了。妈妈坚定地说。我冒着雨飞快地跑出门去。写出了“我”与爸爸和妈...

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七年级语文上册3羚羊木雕课件1（新版）新人教版

插叙今天父母逼我要回了木雕昨天我送给万芳木雕再写昨天送羚羊的事，使情节更紧凑。从妈妈追问羚羊的下落写起，开头气氛就很紧张，紧紧抓住了读者的注意力。倒叙按什么顺序写的有何好处今天逼我要回了木雕昨天我送给万芳木雕上星期万芳拿自己的新裤子换我的破裤子还写了件什么事有何用意借回忆来反映“我”和万芳的真挚友情，交代赠送木雕的原因，既使故事完整，又显得集中紧凑。倒叙插叙全文以羚羊木雕为...

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七年级语文上册2秋天的怀念课件4（新版）新人教版

进来，眼圈红红地看着我。学习提示自由朗读课文自然段，找出体现母爱的句子并画出来，跟小组的同学谈谈你的体会。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‚唰唰拉拉‛地飘落。母亲进来了，挡在窗前‚北海的菊花开了，我推着你去看看吧。‛那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‚唰唰啦啦‛地飘落，我。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‚唰唰拉拉‛地飘落。母亲进来了，挡在窗前‚北海的菊花开了，我...

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七年级语文上册2秋天的怀念课件2（新版）新人教版

母亲提议秋天去看花，是想让我从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇敢面对生活的困境，顽强地活下去。北海公园是我童年时经常去游玩的地方，母亲希望这样的重游，能唤起我美好的记忆，让我从生活的不幸中振作起来。面对“我”的暴躁，母亲的表现有哪些悄悄地躲出去偷偷地听我的动静扑过来抓住手忍住哭好好儿活品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的挡在窗前央求般的神色会儿坐下，会儿站起比我还敏感母亲...

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七年级语文上册1散步课件2（新版）新人教版

呢，在外面，她总是听我的。写出母亲的慈爱儿子的乖巧妻子的贤惠。突显了“我”在家里的决策地位，因此感觉到责任重大。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。夸张语言特色含义丰富，以小见大。承前启后中年人善待衰老的生命爱护幼小的生命人生的责任感使命感小事中心以小见大散步尊老爱幼品味语言散步语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄...

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七年级语文上册2秋天的怀念课件1（新版）新人教版

不是儿子，可事实无法代替她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，个人不能仅仅是活着，儿子得有条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到这样个母亲，注定是活得最苦的母亲。拓展阅读深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁有没有大声呼喊我活着什么劲！没有没有没有自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子黄色的花淡雅，...

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