（终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理5.4变压器课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）

上传时间：2022-06-25 05:30
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    源输出的功率等于灯泡消耗的功率,选项错误由𝑛𝐼𝐼𝑛𝑛得。答案如图所示,理想变压器原副线圈匝数之比为∶,原线圈接正弦交流电源,副线圈接入灯泡只,且灯泡正常发光,则电流表的示数为电流表的示数为电源输出功当两灯泡都正常工作时,原线圈电路中电压表和电流表可视为理想的的示数分别是解析副线圈电压,由𝑈𝑈𝑛𝑛得,副线圈中电流𝑃𝑈,由器应是测电流的,应串联在火线上,故选项错误同时,...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理5.3电感和电容对交变电流的影响课件新人教版选修3-2.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理5.3电感和电容对交变电流的影响课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）
    交变电流电路中的电容器中,电能和电场能之间相互转化,本身不消耗电能。探究探究二例题如图所示和交流的频率决定由电容的大小和交流的频率决定电能的转化与做功电流通过电阻做功,电能转化为内能电能和磁场能往复转化电能与电场能往复转化探究探究二特别提醒电感器和电容器在交流电路中,电压和电流有效值用只对变化的电流,如交变电流有阻碍作用不能通直流,只能通变化的电流。对直流的阻碍作用无限大,对交流的...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理5.2描述交变电流的物理量课件新人教版选修3-2.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理5.2描述交变电流的物理量课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）
    答案如图所示,交流发电机的线圈在匀强磁场中匀速转动,线圈匝数,线圈电阻阻值为的电阻接到电压波形如图所示的交流电源上,以下说法正确的是电压的有效值为通过电阻的电流有效值为电阻消耗电功率为电阻每秒钟产生的热量为解析由图象知,交流电压最大值为,是方波式电流,不能利用倍关系式,只能根据有效值的定义求解,即𝑚甲,解得甲,所以,这两个电热器的电功率之比甲乙甲乙。答案多选如图甲乙所示的交变电流,两个...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理5.1交变电流课件新人教版选修3-2.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理5.1交变电流课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）
    产生在匀强磁场中,绕垂直于磁场方向的轴匀速转动的线圈里产交变电流二三交变电流交变电流大小和方向均随时间做周期性变化的电流,简称交流。直流电方向不随时间变化的电流。特别提醒方向随时间做周期性变化是交变电流的最主要特征,也是交变电流和情况。分析判断随时间的变化规律。第五章交变电流交变电流情境导入课程目标知道什么是交变电流,以及它与直流电的区测控设计学年高中物理.交变电流课件新人教版选...
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  • （终稿）思想的活跃与百家争鸣——获奖说课课件.ppt（OK版） （终稿）思想的活跃与百家争鸣——获奖说课课件.ppt（OK版）
    在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。本课重点难点重点了解孔子与诸子百家的主要思想成就。难点如何帮助学生分清各派的政治主张，如何帮助学生认识到“百家争鸣”现象是大析春秋战国时期的孔子与诸子百家的学说在我国文化发展史世界文化发展史上都占有重要的地位。他们的政治主张及治学方法，今天仍闪烁着智慧的光芒，有些甚至是中华民族传统美德的重要组成部分。思想...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动课件新人教版选修3-2.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）
    右运动两环都静止解析条形磁铁向右运动时,环中磁通量保持为零不变,无感应电流,仍静止,磁场穿过金属,在金属内产生强涡流,由于电流的热效应,可使金属熔化。故只有正确。答案如图所示,光滑水平绝缘面上有两个金属环静止在平面上,环竖直,环水平放置,均处于中间分割线上,在平面中间分割线正电流产生的焦耳热利用线圈中电流产生的磁场利用交变电流的交变磁场在炉内金属中产生的涡流给线圈通电的同时,给炉内金属也...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.5电磁感应现象的两类情况课件新人教版选修3-2.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.5电磁感应现象的两类情况课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）
    �,解得求这过程中电阻上产生的热量。点拨求解此题应把握以下两点运动过程中安合各量不断变化。整个运动过程中,能量守恒。探究探究二探究三解析方法导体棒受到恒力后为的均匀导体棒。整个滑轨面处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为。测控设计学年高中物理.电磁感应现象的两类情况课件新人教版选修.文档免费在线阅读电荷的流结果是端的电势高于端的电势,出现由端指向端的静电场,此电场对电子的作用力是向...
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  • （终稿）世界经济的全球化——获奖说课课件.ppt（OK版） （终稿）世界经济的全球化——获奖说课课件.ppt（OK版）
    对这问题也比较感兴趣，但从未深入探究，同时缺乏辩证的看问题的思维。教学设计教学反思教法学法教学目标教材分析教法学法问题导学法列表归纳法讨论探究法自主学习合作交流探究深化情感升华教学设计教学反思教法学法教学目标教材分析课前准备指导学生搜集生活区域内的外国商品的实物或照片资料上网搜集或实地调查打入外国市场的中国企业。学生课前根据导学方案预习，提出问题。教学设计教学反思教法学法教...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.4法拉第电磁感应定律课件新人教版选修3-2.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.4法拉第电磁感应定律课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）
    由可知,棒上各点线速度跟半径成正比,故可用棒切割磁感线时的有效长度,如图所示,导体切割磁感线的情况应取与和垂直的等效直线长度,即的弦长。探究探究二探究三导体转动垂直切割磁感线时如图所示长为的金属棒,绕端在垂直于匀强磁场的平电动势。当三个量方向互相垂直时,感应电动势最大当有任意两个量的方向互相平行时,感应电动势为零,。探究探究二探究三对的理解公式中的应理解为导体究二探究三名师精测控设计...
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  • （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.3楞次定律课件新人教版选修3-2.ppt（OK版） （终稿）【测控设计】2015-2016学年高中物理4.3楞次定律课件新人教版选修3-2.ppt（OK版）
    方向感应电流的磁场方向甲向下逆时针俯视向上系运动电流电流运动应用实例发电机电动机楞次定律情境导入课程目标通过实验探究归纳出楞次定律理解楞次定律的内容和本质会用右手定则及楞次定律解答有关问题二探究感应电流的方向实验探究将螺线管与电流计外电路,切割磁感线的部分导体是内电路,利用右手定则就是判断内电路中感应电流的方向。探究探究二右手定则与左手定则的比较比较项目右手定则左手定则作用判...
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