文档列表

2023-09-08

始部分律动教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈起随着音乐做律动愉快地进教室。发声练习我是只小青蛙呱呱呱呱呱基本部分复习歌曲青蛙捉害虫提问宝宝先想想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音宝宝做给妈妈看看,你是怎样捉害虫的让幼儿用形体表现教师示范青蛙捉害虫动作要领。青蛙跳两脚分开,两腿屈膝,手心向前,指张开,轻轻跳。教师叮呤山羊公公啊,好的没问题。刚才,接到山羊公公的电话,说它庄...

《小猫咪咪》（9篇）

共14页 DOC 阅读

的饼干,让幼儿在区角活动中去探索。教学反思数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握灵活运用却不是那么容易。小猫咪咪篇活动目标知道得到别人的帮助可以使自己快乐。让孩子懂得别人帮助了你,要说谢谢。活动准备课件故事录音活动过程利用课件引导幼儿与小猫打招呼,观察图片小猫咪...

中班科学活动：有趣的影子（2篇）

共4页 DOC 阅读

制度和标准完成每项工作,熟练掌握工作流程,坚持按财务制度办事,保持头脑清醒,及时掌握各公司签订合同和收付工程款项等情况。在工作中发现问题,解决问题,采纳大家提出的合理化建议。其次,我们态度端正。财务部门是为大家服务的部门,坚持按原则办事,加强个人责任心培养,履行会计职能,勇于负责,积极主动,虚心向各位同事学习,配合公司各位领导完成每项工作,严格遵守公司的各项规章制度,不能马虎,不能怕麻烦,也...

《春天来了》教学设计（18篇）

共51页 DOC 阅读

里找春天,让学生亲自感受下绿草如茵鲜花盛开充满生机与活力的春天。学生通过自己的观察寻找,就会说出他们眼中真正的春天。这时的学生已将感知转化为思维,通过积极动脑,积极动口,来再现绚丽无比的春天。正如李吉林老师所说言语的发源地是具体情境,在定的情境下产生语言的材料,从而促进语言的发展。巧妙激励,引发思维激。苏霍姆林斯基说过给儿童以劳动的快乐,取得学习的快乐,唤醒隐藏在他们心中的自豪感自尊...

中班健康《我爱洗澡》（10篇）

共16页 DOC 阅读

动我爱洗澡故事活动目标初步欣赏故事,了解故事名称及故事情节。在教师带领下,学习逐页翻阅幼儿用书,并能根据画面中动物部位身体特征,猜测出相应的动物。活动准备教学大书幼儿用书学习单和教学收集沐浴乳洗发露香皂沐浴球及浴巾等洗浴用品活动过程出示洗浴用品,引导幼儿观察了解其用途,引入主题。师小朋友,你们看老师带来了什么出示洗浴用品引导幼儿观察并了解其用途今天,老师要讲个故事,名字叫我爱洗澡。我...

《数一数》教学设计（21篇）

共54页 DOC 阅读

认识按顺序数数的方法初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和对应的思想初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。教学重难点初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程,初步认识按顺序数数的方式。教具准备多媒体课件等教学过程创设情境兴趣的产生谈话小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。学...

中班数学《蔬菜汤》（4篇）

共7页 DOC 阅读

老师边念节奏型边跟着音乐做律动段律动。师我们还可以做什么汤幼儿合作,互相品尝汤老师,快来尝尝我做的汤好不好喝老师边念节奏边相互请对方喝汤刚才老师喝完汤时是怎样做的老师示范互相拥抱的动作,并说谢谢我们都来学学。幼儿模仿师对别人的辛勤劳动我们要说声谢谢,你还想做什么汤给你的好朋友喝我们听着音乐来做次,记住汤煮好了要转过身体和你的好朋友分享,并说声谢谢幼儿做完律动后,老师评价我们要跟着音...

中班音乐：歌曲《好朋友》（14篇）

共35页 DOC 阅读

作综合神奇的话快乐公寓要求同和伴相处会使用礼貌用语,知道大家共同合作劳动会得到快乐。体育帮助朋友合作真快乐要求能协调地做两个人合作玩球,游戏中反应敏捷,动作迅速协调平衡。中班音乐歌曲好朋友篇。配成队的幼儿手拉手,引导幼儿模仿童话中的语言,相互对话,仿编童话。在欢乐舞蹈中结束活动。师大家都找到了自己的好朋友,你们开心吗那就让我们和自己的好朋友起尽情的唱吧跳吧,中班音乐歌曲好朋友篇教学...

《打电话》教学设计（16篇）

共64页 DOC 阅读

还会耽误事情,我们平时说话不仅要把话说明白得体,还要说得简练才行。谈自己对相声语言特点的感受小结通俗易懂发,如话家常幽默风趣夸张。板书设计同学分钟对比打电话的人小时啰嗦作业布置在家里观看段相声,并将感受写下来。与同学合作,表演段相声。打电话教学设计篇教学目标正确有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的特点,明白简洁明快地说话的重要性。了解相声是以说学...

小班数学《有趣的图形》（13篇）

共21页 DOC 阅读

,圆溜溜正方形边样长,角样大教师在向幼儿正确描述图形特征时,让幼儿也来描述,通过多次寻找图形,描述图形来认知图形特征。这样在最后环节时或许就不会出现图形区别时的偏差,而活动目标也会达成的更好。次教研组的研课活动,从内容的选择确定到执教,从活动后的研课到反思,都给了老师很大的启发,及时地反思,总结会让你收获更多。小班数学有趣的图形篇幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥单调,容易使...

舌头本领大（12篇）

共27页 DOC 阅读

活而不乱,特别在品尝各种味道的时候表现出了极大的参与热情,且由于我制作的模型及课件较为形象生动,所以孩子对此次活动极有兴趣,在活动延伸处,我出示了几种动物舌头的图片,并介绍这些动物舌头的各种特殊功能,让孩子们大开眼界,了解到了许多新奇的知识,使他们产生了想要探求更多相关知识的欲望,唯不足之处是我忽略了舌头还具有搅拌这功能,没有将此知识点设计到我的教学活动中,可进步完善修正。活动评析在健...

中班音乐欣赏活动：《蝴蝶找花》（15篇）

共35页 DOC 阅读

我体验自己和他人成功的喜悦的机会。中班音乐欣赏活动蝴蝶找花篇中班音乐欣赏教案蝴蝶找花活动目标引导幼儿熟悉乐曲的旋律,感受乐曲欢快喜悦的情绪。掌握歌曲名称,初步学习歌曲。活动准备教学挂图磁带活动过程律动袋鼠摘果子母鸭带小鸭。练声小鸟醒来了新年好。学唱歌曲蝴蝶找花。出示挂图,激发幼儿兴趣。师今天老师要带你们到山谷里去玩,你们看这个山谷美吗山谷里有什么群美丽的蝴蝶在花丛中,草地旁小河边...

《数一数》教学设计（17篇）

共72页 DOC 阅读

少个数找找我们教室里藏着多少个数过渡不但在我们身边藏着很多很多数,其他地方也到处充满着数学。今天回家就请小朋友们找找自己家里藏着多少个数。总结提升,激发学习责任感数学与我们的生活紧紧相连,它在我们的生活中有着非常重要的作用。希望我们每个小朋友都能从现在起认真学习数学,与数学交朋友,长大后为祖国作贡献。作业设计找找自己家里藏着多少个数。数数教学设计篇教学要求让学生初步接触各数,经历...

大班健康活动《连体人》（4篇）

共8页 DOC 阅读

,根据情况增加难度。选择好朋友组成不同连体人,看看哪组连体人速度最快。中间可以增加些障碍物,连体人必须绕着通行。看得出连体人都想取得好成绩,都很努力,老师觉得你们个个都是很棒的。放松活动价值分析符合运动规律,减少运动量。分组比赛,结束后请幼儿谈谈自己的体会。做放松运动。小结。大班健康活动连体人篇活动目标,发展协同走的能力。,乐于与同伴起做游戏,体验只有齐心协力才能成功。活动准备各种连...

我的朋友多（5篇）

共10页 DOC 阅读

友幼儿讨论游戏谁的朋友多好朋友就应该互相帮助团结友爱,这样你的朋友定会喜欢你,你也会交到更多的朋友。接下来我们玩个游戏,比比谁的朋友多朋友大串联每个小朋友想好自己的好朋友是谁,然后把自己手里的笑脸苹果贴在好朋友的头像旁边。师生共同统计每个人的好朋友人数。找出好朋友最多的几位小朋友,给他们带上小皇冠,恭喜他们成为好朋友之星。我的朋友多篇。出示视频实录段个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩...

奇妙的动物世界（3篇）

共13页 DOC 阅读

,能增加其聆听的机会,从而使学生在自我调整后由自如选择过到自如选择说。传阅写话,互相评改同学之间自由选择对象传阅写话内容,相互交流后再修改。设计意图本环节的目的是培养学生阅读思考表现评价的能力。写话展示学生把自己修改后的写话内容工整抄写在方格纸上,放入自我展示栏,课后供同学阅读。设计意图本环节是让学生获得写话的成功感,进步激发学生说话写话的兴趣。板书设计总评本教学设计体现了以下特点...

小班数学：比长短（4篇）

共15页 DOC 阅读

照物体的长短特征进行分类。很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。活动准备人手只篮子。里面放有彩色纸条两根样长,吸管两根有长短,彩带条红长绿短黄最短。彩色纸张,透明敞口塑料袋两个袋上分别标有数字。音乐红绸舞。场地布置红绿黄个圈作舞池。活动过程小魔术导入,激起兴趣感知长短。老师变魔术。师今天老师带来了个小魔术,睁大你们的小眼睛,看仔细喽。把两根相同的纸条变成长短。幼儿观察有何不...

《捉迷藏》教学设计（12篇）

共36页 DOC 阅读

虫。以下是我对该活动的分析设计意图喜欢动物是孩子的天性,尤其是中班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。中班幼儿对动物有了定的认知基础,对动物有着浓厚的探索欲望。在有趣的昆虫主题中,我们进行了系列关于昆虫的活动。方面让幼儿了解些昆虫利用保护色进行自我保护的本领。另方面通过了解,幼儿产生探究动物自我保护本领的兴趣,激发幼儿积极思考的愿望。说教材目标定位根据纲要指导和活动的内容,结合...

中班音乐：歌曲《好朋友》（14篇）_0

共35页 DOC 阅读

幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为,丰富幼儿的社会认知。因此,我把好朋友活动的目标设定为点。了解和欣赏同伴的优点,学习用句型,我喜欢你的表达对好朋友的喜爱。知道自己家的电话号码并会记录。能够和好朋友友好相处,乐意结交更多的朋友。为达到目标,我在活动中主要采用了游戏的方法,让幼儿在游戏中自由地交流讨论。本次活动设计了个环节,采用娱乐游戏击鼓传花让幼儿用语言描述好朋友的外貌特点让其他幼儿...

《找家》教学设计（7篇）

共14页 DOC 阅读

从下面往上数是在第层,从箭头这边往右边数是在第间那么就在右边的表格中分别用表示。那么小猫的家呢来引导幼儿找到小动物家的具体位置。在集体操作中,幼儿表现的很出色,能很快的说出指定动物家的具体位置。在幼儿的自由操作中,我发现还是有部分幼儿分不清什么时候要说层什么时候要说间。通过反思我觉得,在讲解时通过幼儿的已有经验,迁移引用到本次数学活动中,对部分幼儿来讲,在理解上还是有难度的。我如果...