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2023-09-14

我们再来找找,把那几个没找出来,都找到。跟着音乐边唱边拍手。师刚刚你们都很棒,把它们都找出来了。他们还想玩次,不过这次要增加难度了,它们想请你们边唱边拍手,你们能做到吗那小眼睛蒙起来,他们这就躲好了。音乐游戏。师刚刚我们和咿呀咿呀唷玩了捉迷藏的游戏,那我们还可以和它做什么别的游戏呢幼儿回答徐老师有个想法,不过需要个小帮手,谁愿意帮帮我提问师我们是怎么玩的转圈,蹲,跟着节奏转圈和蹲集体练...

小班音乐歌唱活动-声音不吵架（2篇）

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能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。根据以上的指导思想,我设计以下活动。说教学目标熟悉歌曲旋律,学唱歌曲学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。活动难点学习节奏ххх和ххххх活动准备音乐游戏图谱小动物头饰若干活动过程律动发声练习。律动幼儿两人组随音乐做动作。发声练习向客人老师介绍自己。班歌和我把秘密告诉你新教歌曲声音吵架教师完整示范唱。钢伴提问歌曲中有哪些小...

小班音乐歌唱《大西瓜》（7篇）

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,老师看得口水直流,以后请你们切出更有趣的西瓜好吗教学反思,准备不够充分,具体体现在对幼儿的前期知识经验的了解仍显不够还不能较好的区分左右,可以调整为两课时,对于规则的交代仍可以更为清晰明了。指导幼儿学会短线点连线,培养他们对美术活动的兴趣。活动准备油画棒白纸人手张西瓜个。西瓜谜语个。活动过程导入活动,引起幼儿兴趣。教师夏天到了,我们经常会吃样水果,让我们来猜猜看,是什么水果。身穿绿衣...

小班音乐《找小猫》（16篇）

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找到了。,引导幼儿逐句地学习。师大家真棒,唱得都很好听。我们起完整的演唱歌曲。随音乐,玩找小猫的游戏。师你们想不想起来玩找小猫的游戏啊玩之前,猫妈妈对你们有几点要求出示老花猫的头像,教师进行示范师陈老师是猫妈妈,小朋友们是小花猫。你们看看陈老师是怎么藏的,小脑袋也要藏在椅子背后,躲好后藏藏好,不要乱动。小班音乐找小猫篇。小班音乐找小猫篇活动目标,幼儿了解并掌握方位词,幼儿学说短句小猫在...

小班音乐《萤火虫》（15篇）

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相比,更要注重教学的过程,它本身就是个感受的过程,个体验的过程,也是个知识传授的过程,让学生能够在音乐的海洋中遨游,并在此过程中得到丰富的课外知识和人文的知识。所以在课前先让孩子去了解萤火虫以及有关于萤火虫的故事和古诗词等。因为事先做了许多功课,关于萤火虫的寓意也就明白了,所以孩子们就能以种感恩和奉献的心态来参与学习。义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,...

小班音乐《小小蛋儿把门开》（16篇）

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门开篇。小小蛋儿开门啦教师小鸡住在这么温暖,这么舒服的小小蛋儿里,为什么它要自己把小小蛋儿的门打开呢小结因为小鸡宝宝天天地长大啦,小小蛋儿里太小住不下了,所以自己想办法把门打开破壳而出啦。教师小鸡宝宝会用了什么好办法破壳而出呢小结有的小鸡用小脑头和小屁股顶,有的小鸡用尖尖的小嘴啄,有的小鸡用脚踢,还有的小鸡用翅膀推,真是群聪明又可爱的小鸡。教师这次我们都来做只可爱的小鸡宝宝,听着音乐...

小班音乐《小松鼠进行曲》（3篇）

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这个班级是个新的班级,很多常规也是在逐渐形成当中,现做下反思小松鼠进行曲讲述的是群小松鼠去秋游的故事,在整个活动中根据音乐中拍的句子做不同的动作。活动刚开始,由于孩子们从未来过奥福教室,进来以后就显得比较兴奋,有些孩子在软垫上坐不住,总是移来移去的,等我出示了小松鼠去秋游的图片,给孩子们讲述故事后,孩子们渐渐地投入到了活动中,开始认真的倾听故事。接下来我请孩子们听听音乐,有些活泼外向的...

小班音乐《小老鼠上灯台》（17篇）

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引导幼儿学做动作,在这过程中我激发了孩子们参与活动的热情,下子拉近了孩子与老师的距离,教师句亲切的呼唤‚鼠宝宝们,我们起来学做动作吧‛把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去,幼儿很快进入角色。为发展幼儿的创造性思维,我引导幼儿讨论用怎样的动作来表现‚小老鼠爬上灯台偷油吃当听到小猫叫声吓坏了和赶快躲到洞里‛的情形。我采用了让个别幼儿上来做做,集体跟着学学,来完成目标。孩子们想出了各种肢体动作...

小班音乐《小老鼠上灯台》（13篇）

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兴趣。孩子们的注意力很快的被我吸引过来了。学念儿歌学唱歌曲。通过播放让孩子更加形象的感受儿歌歌曲的节奏。动画的出现使孩子们的兴趣更浓了,他们很自然的跟着有节奏地学念儿歌,学唱歌曲,他们快乐的学着。小班音乐小老鼠上灯台篇范文小班音乐小老鼠上灯台精选篇小班音乐小老鼠上灯台篇教材分析小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们学习...

小班音乐《小蝌蚪找妈妈》（14篇）

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我现在来当鲤鱼妈妈,你们做小蝌蚪,你们向我打听。生我们的妈妈在哪里师谁向我打听生我,我,抢着答师不急,个个来,生次又次地练习师交换下,你们念鲤鱼妈妈,我念小蝌蚪。师生对读,边读边做动作师谁愿意上来表演这段,注意,要把所有的动作都表演进去,生表演师来,评价下,他们演得怎么样动作都到位了吗生‚迎‛还没有做出来。师怎么样是‚迎‛谁来试试生表演‚迎‛师嗅,原来这样面对面的走到起,就是‚迎‛,出示黑板...

小班音乐《我是棉花糖》（2篇）

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优美姿势集体听音乐再次尝试采用超级变变变的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。教师组合幼儿动作表现音乐。引导孩子们自由组合起游泳。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子起游戏。复习歌曲欢乐蹦蹦跳。小班音乐母鸭带小鸭篇活动目的学编歌曲母鸭带小鸭,引导幼儿把各种小动物的叫声动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来,体验成功的快乐。在音...

小班音乐《我上幼儿园》（17篇）

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标,知道相同标记的几个小朋友为组,初步感知组意义。极参与活动,自己到自己是哪组的小朋友。重点难点重点能自己找准自己是哪组小朋友。难点会自己选择颜色贴在座位上。活动准备蓝绿黄种彩纸教师行为你喜欢什么颜色,自选颜色小组看,老师这里有几种颜色的纸让幼儿看看教室里的桌椅有哪些颜色请小朋友先选选,想坐哪种颜色的位臵。,知道自己是哪组的小朋友请选择相同标记的幼儿围坐在张桌子边上,互相说说选了什...

小班音乐《我上幼儿园》（15篇）

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做游戏的地方。组织幼儿参观幼儿园,观看幼儿园的园貌,并请幼儿说说幼儿园最漂亮的地方。活动延伸可组织幼儿在老师的引导下参加集体活动,让幼儿感受集体游戏的快乐。可在幼儿离园时送小礼物给幼儿,鼓励幼儿坚持上幼儿园。教师清唱歌曲,带领幼儿边唱歌边做动作。自然退场。活动应变歌词内容比较简单,教师应把重点放在对歌曲的理解和愉快的心情上,鼓励所有幼儿参与歌唱活动。活动延伸鼓励幼儿回家表演歌曲给爸...

小班音乐《我爱洗澡》（14篇）

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诉幼儿香极了。小班音乐我爱洗澡篇活动目标大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。初步了解洗澡的小常识。感受旋律的气氛以及和同伴起参加集体音乐活动的乐趣。活动重难点大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。重难点解决策略洗澡是幼儿非常熟悉的生活活动,以小兔脏了要洗澡为主线,通过情境的设置,引导幼儿大胆地想象并用不同的搓洗动作来表现洗...

小班音乐《秋天》（13篇）

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渔人熟练地撒下鱼网,网上的青鳊鱼就像乌桕叶,闪着银色的光泽。归航了,江面上传来了动人的渔歌,还有阵阵爽朗的笑声少女思恋图原野上片蟋蟀的鸣叫声,溪水清流澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来,秋天的美景让人赏心悦目,牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远绵长,怎不见了那吹笛的少年姑娘的心事谁能猜得透作者是按什么顺序写景的由远到近找出你最喜欢的语句,说说它好在哪儿伐木声飘出幽谷从听觉的角度,写...

小班音乐《跷跷板》（13篇）

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的不定轻,定要实际掂掂称称才能确定谁轻谁重。发给幼儿跷跷板模型,边玩边念儿歌。师老师今天也带来了很多跷跷板的模型,它们也想和你们起做游戏,请小朋友每人拿个模型,边玩边和老师念儿歌吧。活动延伸刚才老师教给小朋友玩跷跷板的游戏,现在请小朋友和老师起出去外面玩跷跷板的游戏吧。小班音乐跷跷板篇活动目标能按照序观察图片,学习描述小动物的表情。懂得小伙伴要友好相处。引导幼儿细致观察画面,积发幼...

小班音乐《拍手点头》（12篇）

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。老师再边拍手边引导幼儿回答你好,老师。老师还可以和个别幼儿拍手有节奏的问好。可以组织幼儿多练习几遍,为后面的活动做准备。在玩游戏的过程中掌握节拍看谁做得对现在我们起来玩个游戏吧,看谁做得又对又快,老师说拍手,你们就说拍手,而且要边说边拍手,然后在幼儿熟悉拍手的基础上练习拍肩拍头拍腿踏脚等。请你和我这样做刚才我们玩了拍手点头踏脚的游戏,小朋友都玩得特别的开心,今天老师还把刚才我们玩的...

小班音乐《母鸭带小鸭》（15篇）

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合作能力。重点和难点引导幼儿创编歌词。引导幼儿根据旋律唱成歌曲。活动准备背景图小动物录音带皱纸活动流程律动进场集体舞学编歌曲集体律动退场活动过程律动小鸟飞进场我们起去动物园玩好吗集体舞蹈欢乐舞有那么多小动物欢迎我们,看看有些谁你们开心吗起来跳个欢乐舞,学编歌曲母鸭带小鸭听呷嘎嘎呷嘎嘎母鸭带着小鸭也来了,我们起来唱唱。集体唱遍歌曲母鸭带小鸭讲评分强弱唱再唱遍歌曲。学编歌曲动物园里...

小班音乐《两只小小鸭》（5篇）

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笑起来,大家学习的积极性都比较高。接着继续运用了手指小鸭玩偶引导幼儿倾听歌曲,熟悉歌词与旋律再通过提问帮助幼儿疏理歌词,在此基础上学唱歌曲,并运用小小鸭对教师说的悄悄话,帮助幼儿完整地用好听的声音演唱歌曲。在整个学唱歌曲的过程中,我们重点练习了在第拍的时候唱出亲吻声。大部分孩子都能准确的唱出来。第个环节是随音乐边唱歌曲边做动作。在这个环节中,我和孩子们起创编了些动作。但是在这个环节...

小班音乐《两只老虎》（8篇）

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只老虎表演给大家看。总结延伸师原来这个动物园的名字叫做奇怪动物园,里面的动物都很奇怪。看,小熊大象和猴子也来看我们了,你们觉得他们哪里奇怪课后我们起再来编编吧。小班音乐两只老虎篇活动目标愿意在教师的示范和鼓励下大胆地用肢体动作来表达歌曲。尝试创编歌曲。活动准备进场音乐母鸭带小鸭,两只老虎图片只没有耳朵,只没有尾巴,各部位可灵动的大象两只,小猫小兔小狗图片各两张。活动过程律动进场母鸭...