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2022-06-24

色中所承担的责任。三说活动重点和难点使学生了解自己在社会上所扮演的角色，并懂得自己在不同角色中所具有的责任。四说活动形式课件展示讲故事讨论搜集并撰写名言警句演讲反思等五活动过程导入请大家查阅字典等资料，了解什么叫角色什么叫责任角色据现代汉语词典解释戏剧或电影电视中，演员扮演的剧中人物例我在剧中只演个小角色。比喻生活中种类型的人物。例在这事件中，他扮演了极不光彩的角色。责任据...

《降落伞》说课稿—获奖说课稿

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着这里，不能不赞叹，我们的孩子是真的热情高涨地主动去探究，他们的探究成果使他们感到欣慰，感到快乐。镜头二当我提出谁能用我们得到的力的知识来试着分析在开始的录像中速度快慢的变化这个很有挑战性的问题时，学生都积极举手，个学生说完了，其他同学不满意，迫不及待地去补充。这说明什么说明他们懂了，确确实实懂了，他们急于表达出完全由自己弄懂的知识。说实话在教学设计中，对于这个问题，我还是...

《假如我是汽车设计师》说课稿—获奖说课稿

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过，具备定的绘画基本设计能力。我所教的四年级学生欣赏分析能力较好，这是学习本节课的有利因素。三说教法提问法侧重启发学生的思维兴趣和思路。讲述法通过讲解陈述的方法，让学生了解更多的知识。启发联想式教学法通过事例来启发学生的思维，激发学生的创新思维。教师示范法通过教师的示范，加深学生对知识的理解。依据我结合本课教学目标和重难点，为做到突破重难点，通过提问讲故事观看汽车图片分析造...

《假如没有灰尘》说课稿—获奖说课稿

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胆想象，培养学生展开丰富想象的能力。三情感目标激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然热爱生活的情感。四发展目标培养学生善于摘抄优美词句，积累语言的良好习惯。二教学重点了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。三教学难点有感情地朗读课文，体会和想象作者所描绘的多彩画面，感悟火烧云的绚丽多姿和丰富多变。四教法和学法说教法堂好的语文课应充分体现这十六个字书声朗朗议论纷纷高...

《家乡的物产多又多》说课稿—获奖说课稿

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可把能弯曲的细根向同方向靠拢，然后用草包或麻袋等包扎，并能在其内填入湿苔藓等以防根系失水干燥。运输和假植苗木运输质量和假植情况处理的好坏，对栽植成活有很大影响。般绿化工程对苗木运输和假植的处理有如下规定运苗装车前，押运人员应按调运计划单认真核实验收所接收的苗木在数量规格质量上的符合程度，然后再组织装车。装运裸根苗木，应根向前，梢向后，顺序码整放齐，并在后车厢处垫上草包软物以...

《加减混合》说课稿—获奖说课稿

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学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。为了突出重点，突破难点，使学生能达到本节制定的三唯目标，我再从教法和学法上谈谈。三说教法鉴于教材特点和年级学生好动思维依赖具体直观形象的特点。采用启发式教学，直观教学，现代教学媒体，愉快教学等辅助教法作突破点，激发学生兴趣，调动学生学习积极性。在教师的善导下让学生通过观察比较，后抽象概括，在个数的基础上先增加后减少就是先后减的加减混合...

《计算机的硬件组成》说课稿—获奖说课稿

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培养学生自主学习探究学习的能力动手实践的能力以及总结归纳的能力。情感目标培养学生勇于探索未知世界，积极主动学习的思想，树立将来为祖国的科技发展做出贡献的信心。教学重点难点重点计算机的硬件组成有哪些确定依据根据三年级小学生的接受能力，以及小学阶级信息技术课的教学目标，重点是对计算机产生感性认识，当给出硬件实物或图片学生能指出名称，所以作为教学重点。难点鼠标的操作方法确定依据鼠...

《黄河之水天上来》说课稿—获奖说课稿

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，受到情感熏陶。结合本单元教学目标，教材的特点，我把本课的教学目标定为知识与能力知识了解认识我们的母亲河黄河作者是按什么顺序来写黄河的学习这种写法。能力联系文中内容，优美句子，在活动中培养学生的分析感受表现评价和想象创新能力情感态度与价值观通过文章对黄河的介绍，让学生得到美的享受，培养学生热爱祖国热爱黄河热爱家乡的情感，激发学生保护母亲河保护环境的意识。我将本课重点确立为在...

《荒地》说课稿—获奖说课稿

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有感情地朗读课文。能力目标通过学习课文，积累和运用新词，培养学生的想象能力，表演能力及表达能力。情感目标明白光说不做将事无成的道理。教学重难点根据课标对低段阅读的要求，结合年级学生的年龄特征，认识本课的生字书写生字及正确流利有感情地诵读儿歌既是本课的重点，又是本课的难点。二说教法学法。基础教育课程改革纲要指出学生应具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法。语文课程标准也明...

《呼唤亲情学会感恩》心理健康说课稿—获奖说课稿

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，培养感恩意识，让学生感受爱的情绪。体验爱引导学生在自我反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有颗感恩的心。拓展爱通过拓展延伸，让学生的情感得以升华，能有良好的心态对待周围的人和事，教学重点学会感恩教学难点培养感恩意识，在生活中学会感恩•方案设计根据心理健康教育课程标准的要求，以及学生的心理特点，我注重，为孩子营造种氛围，创设情境，合作交流，体验，感悟等方式进行教学...

《红屋顶》说课稿

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使学生学会对美术作品的欣赏方法，进而培养学生欣赏美发现美创造美的能力。依据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识能力情感态度价值观出发，我确定了以下教学目标知识目标能够对比传统西方绘画，把握些现代派绘画形式变化的基本特征。能力目标能够尝试运用不同的绘画表现形式，表现对物象的感受和表达自己的情感。能够初步建立以发展和辩证的眼光认识品评美术作品的审美观念。发展目...

《黑白世界》说课稿

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木刻版画的黑白表现形式，有意识地进行画面不同的黑白处理发展目标尝试运用黑白木刻的表现技巧尝试绘制文学作品的简单插图。培养学生合作学习的能力。情感目标培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。培养学生以审美之心来观察事物，感受生活，看待社会。教学重点和难点教学重点本课的教学重点在于引导学生初步把握把握不同刀法组织的韵律与节奏借助黑白处理的技巧,表现影物空间立体与前后虚实关系。攻...

《和谐的大自然》说课设计—获奖说课稿

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难点是行为保护环境爱护动植物做力所能及的事。三说教法依据新课程标准的理念，在整个教学过程中，要让学生在讨论想象等生动有趣的活动中充分发挥主体性。创设学生感兴趣的情境，贴近学生，创设开放互动活泼的教学情景，营造自由民主愉悦的课堂气氛，同时，积极倡导自主合作探究的学习方式，注重生生师生之间的互动。四说学法情境教学是种为学生喜欢的教学形式，通过创设多种教育情境及和谐的教学气氛，给...

《光影的交响》说课稿

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。培养学生明暗表现的实际运用能力。发展目标培养学生的空间想象能力。培养学生合作学习的能力。情感目标培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。培养学生以审美之心来观察事物，感受生活，看待社会。教学重点和难点教学重点本课的教学重点在于引导学生初步把握借助明暗处理的技巧,表现影物空间立体与前后虚实关系。攻破这重点,主要利用多媒体展示大量的风景照片和绘画作品,让学生观察,探究,总结等方法...

《观察蚂蚁》说课稿

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课以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动的课程改革的方向,本课的教学目标确定为过程与方法会用文字等多种方法观察记录蚂蚁能倾听其他同学的想法和建议,并与他人交换意见能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题,并选择适合自己探究的问题知识与技能知道蚂蚁的外形特征和行为习性情感态度与价值观体验到探究蚂蚁秘密的乐趣愿意与他人合作并交流想法本课的教学重确定为外形特征,...

《挂两枝笔的孩子》说课稿—获奖说课稿

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掌握基础知识和基础技能，才能更好地为别人服务的道理。进步认识过渡句和过渡段，能说出他们在课文中的作用，能借助过渡段和过渡句理解课文内容，选择文章中心。初步学会辩论方法，使学生认识到敢于对身边事物提出自己看法的重要性。让学生能根据课文内容，开展合理的想象，把王老师找陆小亮谈话的内容写下来。三教学重点借助过渡段过渡句，理解文章的主要内容五教学方法凸现学生主体地位，让学生主动参与...

《瓜娃娃打电话》说课稿—获奖说课稿

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事情节孩子们应该是非常熟悉的。他们定会对这个故事有阅读的兴趣并能从优美的文字中感受到语言的优美和浓浓的亲情的道理。三说教学目标识字写字是阅读和写作的基础，是年级的教学重点。语文教学要注重语言的积累感悟和运用。为此我拟定出第个教学目标能用喜欢的方式自主认识拼读个生字，感受汉字的形体美。读是学生的个性化行为，要让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，又所感悟和思考，...

《咕咚》说课稿—获奖说课稿

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篇课文。力求建设个开放而有活力的课堂，使学生在感兴趣的自主活动中让语文素养得到全面提高。本课的教学重点为识字写字。二理解并能有感情地朗读和表演课文。教学难点为了解课文主旨，体会听到任何事情，都要动脑筋想想或去看看，才能了解事情的真相。这篇课文的教学设计为两课时。第课时让学生初读课文，理清层次，通过合作学习，将课文中的大量对白组成小剧本，进行表演，再以句带段，以读带讲，深入分...

《共建邻里好环境》说课稿—获奖说课稿

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心爱护自己生活区的环境，愿意为居住环境做有益的事情难点是体会自己的生活成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。四说教学方法针对三年级学生活泼好动的特点，在教法上我主要采用故事导入师生交流小组讨论等活动方式。五说学法品社学科要求教育的内容和形式必须贴近儿童生活，反应儿童的需要，强调学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。教材选择的这个话...

《公倍数和最小公倍数》说课稿—获奖说课稿

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铺砖对于理解公倍数与最小公倍数的意义，比较抽象，不利于建立对概念的理解。所以把原来铺墙砖的题目改为找两人的共同休息日来建立概念。原因有三首先，学生的学习内容应该是现实的有意义的富有挑战性的其次，有效的数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上再者，课堂中最有效的时间是前钟，做好这段时间的教学，有利于提高学习效率。从而把这比较难理解的环节放在后面。新授课中补...