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2022-06-24

了绝大多数公民而存在的。在霍哲看来，全面质量管理关于建立组织间的协作并且为外部顾客开展培训的方法可以消除这种回应性障碍。我们可以让各种公民团体志愿者协会以及公民代表参与个地方社区的重要决策过程。此外，为了增进公民对政治生活的参与，还要运用通过使用互联网的在线参与，从长远观点看，至关重要的是要对多数公民进行培训，为地方社区提供在线参与方面的适当培训和信息下是政府公共部门的责任...

【创新设计】2015-2016学年高中生物专题二细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体课件新人教版选修3

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融合中体现出细胞膜具有流动性。诱导融合的斱法有灭活的病毒最常见聚乙二醇电激等。动物细胞融合不植物体细胞杂交的对比比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合原理细胞膜的流动性细胞的全能性细胞膜的流动性细胞融合斱法用纤维素酶果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合用胰蛋白酶戒胶原蛋白酶使细胞分散后，诱导细胞融合诱导手段离心电激振动聚乙二醇等诱导不植物体细胞杂交相比，还可用灭活的病毒诱导结果形...

【创新设计】2015-2016学年高中生物专题二细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课件新人教版选修3

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接触抑制细胞迚行有丝分裂，数目增加到表面相互接触时，停止分裂增殖，出现接触抑制现象。原代培养和传代培养原代培养动物组织消化后的初次培养。传代培养原代培养过程中，贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶培养，让细胞继续增殖。动物细胞培养不植物组织培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养生物学原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体液体培养基成分蔗糖氨基酸水矿物质生长素...

【创新设计】2015-2016学年高中生物专题二细胞工程 2.1.2 植物细胞工程的实际应用课件新人教版选修3

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产量降低品质变差。而植物分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，因此切取定大小的茎尖迚行组织培养，再生的植物就有可能丌带病毒，从而获得脱毒苗。思维激活脱毒苗不抗毒苗有何区别答案脱毒苗是选择植物的茎尖刚形成，丌含有病毒迚行组织培养而获得的，属于细胞工程的范畴。抗毒苗是把抗病基因导入到受体植株中，并通过定的方法培育形成的，属于基因工程的范畴。根据种子发育所需的营养物质，分析人工种皮内...

【创新设计】2015-2016学年高中生物专题二细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术课件新人教版选修3

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生物类型和生物产品，细胞工程的目的是按照人的意愿来改发细胞内的遗传物质戒获得细胞产品。种活细胞都具有全能性，请分析细胞具有全能性的原因。答案活细胞都具有収育成该物种个体所需的全套遗传物质。生物的生长収育过程中，细胞并丌会表现出全能性答案在特定的时间和空间条件下，细胞内的基因迚行选择性表达。萝卜的组织培养实验，思考下列问题在植物组织培养过程中，为什么要迚行系列的消毒灭菌，并丏...

【创新方案】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律章末小结与测评课件新人教版必修2

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量不同，所以质子数不同，错。答案上海高考钍的两种同位素，以转化成。下列有关说法正确的是素的质量数是素的相对原子质量是化成是化学变化化学性质相同解析元素无质量数，选项错误元素的相对原子质量与同位素的相对原子质量及各同位素的丰度有关，选项错误选项的相互转化为原子核发生变化，由化学变化的最小微粒是原子可知错误原子的质子数和核外电子排布均相同，所以化学性质相同，选项正确。答案双选高...

【创新方案】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表课件新人教版必修2

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数以及元素周期表中各纵行和族序数的关系，即可确定主族元素的位臵，如号氡位于第六周期族，号元素则该元素位于第七周期第Ⅱ族再如号元素则，则号元素位于第六周期第Ⅵ族。题组元素周期表的结构下列叙述不能作为元素周期表中元素排列顺序依据的是原子的核电荷数原子的中子数原子的质子数原子的核外电子数解析元素周期表中元素是按照原子序数由小到大的顺序排列的，而在原子中，原子序数核电荷数质子数核外...

【创新方案】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第三节化学键课件新人教版必修2

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素的原子间反应容易形成离子键的是原子层电子数和和和和解析题中为为为为为，为，为选项中形成具有离子键的物质是和。答案氯化钠是日常生活中人们常用的调味品。下列性质可以证明氯化钠中定存在离子键的是具有较高的熔点熔融状态能导电水溶液能导电常温下能溶于水解析离子化合物在熔化时能电离出阴阳离子，而等化合物在熔化时不电离，故可据此通过导电性实验进行验证。答案题组二离子键的形成及表示方法如...

【创新方案】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节元素周期律课件新人教版必修2

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五种元素，它们的核外电子排布如表所示各电子层的电子数元素属于同周期的元素是。属于同主族的元素是。写出单质与水反应的化学方程式。写出单质与水反应的化学方程式。解析原子电子层数相同的元素位于同周期，故主族元素原子最外层电子数相等，故为同主族单质为与水反应的化学方程式为↑单质为，与水反应的化学方程式为。答案↑题组二核外电子排布的表示方法下列粒子的结构示意图中，错误的是解析错误，层...

【创新方案】2015-2016学年高中化学第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物-甲烷课件新人教版必修2

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碳和水的物质解析烃是仅含两种元素的物质。答案题组二甲烷的分子结构下列关于甲烷的说法不正确的是甲烷分子具有正四面体结构甲烷分子中的四个键相同甲烷分子是平面正方形结构甲烷分子的结构式是解析甲烷分子的空间结构是正四面体，不是平面正方形。答案下图是分子球棍模型图，下列说法正确的是是正四面体结构性质也相同解析分子的空间结构同相似，为正四面体结构，的键和不同，不是正四面体结构。答案气态...

【创新方案】2015-2016学年高中化学第三章有机化合物第四节基本营养物质课件新人教版必修2

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素互为同分异构体糖类可分为单糖双糖和多糖解析葡萄糖与果糖蔗糖与麦芽糖两组物质的分子式都相同，但结构不同，它们都互为同分异构体的关系淀粉和纤维素的分子式都可表示为，但值不同，不能互称为同分异构体根据糖类能否水解及水解生成单糖的多少，糖类可分为单糖双糖和多糖。答案双选下列关于淀粉和纤维素的说法中，不正确的是二者三种元素的质量分数相同，且互为同分异构体二者都能水解，水解的最终产物...

【创新方案】2015-2016学年高中化学第三章有机化合物第三节生活中两种常见的有机物课件新人教版必修2

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乙醇分子乙醇与钠反应而钠与乙烷不反应分子里都含个相同的氢原子解析乙烷和乙醇的结构简式分别为和由于官能团存在，使乙醇的结构和性质与乙烷不相同，乙醇分子中有种氢原子，其中只有羟基上的氢原子与钠反应，乙烷与钠不反应，故选项。答案题组二乙醇与钠的反应饱和元醇的通式为饱和元醇与足量金属钠反应，得到标准状况的氢气。则该饱和元醇的分子式为解析注意该反应的比例关系饱和元醇与足量的钠反应可得...

【创新方案】2015-2016学年高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤两种基本化工原料课件新人教版必修2

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乙烯，则为，为为为，其中反应和均能制得化学反应方程式分别为答案加成反应取代反应有机框图推断题的切入点解答框图推断题的关键是准确寻找突破口。突破口常常是物质的特征性质反应的特殊现象反应的特殊类型物质的特殊应用等。本题由题意确定为乙烯即是突破口，然后根据乙烯的化学性质进行推断。题组乙烯的组成与结构下列有关说法不正确的是由乙烯分子组成和结构推测含个碳碳双键的单烯烃通式为乙烯的...

【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.19元曲三首课件粤教版必修3

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似个随便的动作,细细咀嚼,它却包含着思妇的无限愁肠。然而,杨花虽被拂去了,但“溪又斜,山又遮”。情人沿溪而行,渐去渐远,想再看看情人,但是小溪曲曲折折,高山重叠阻遮,挡住了女子的视线,终于看不到情人远去的身影。那种离别的沉痛之情,全凝聚在“人去也”这声撕心裂肺的长叹之中。至此,位多情而又憔悴的女子,似乎就站在我们的面前。作者巧妙地用杨花来设障,与下文的“溪”“山”构成层层障碍,造成悬念,把相...

【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.18诗词三首课件粤教版必修3

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生之短暂无常。“知”是知道明白之意,含有反省的味道。李煜在位时,日日纵情声色,欢歌宴舞,不理朝政,以致国破家亡,身陷囹圄。回过头来看这步步走向深渊的历程,虽有自悔之意,但已经回天乏力,只能徒添悲愁。镜中衰鬓已先斑。点评这两句抒发岁月蹉跎壮志未酬的感慨。“塞上长城”,典出南史檀道济传,南朝宋文帝杀大将檀道济,檀在临死前投愤怒叱“乃坏汝万里长城!”檀道济自许为“万里长城”,这里诗人也自比为“...

【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.17宋词四首课件粤教版必修3

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新者苏轼扩大了词的表现范围,开宋代豪放词的先河。宋词分为两种风格婉约派和豪放派。婉约派主要词人有柳永周邦彦李清照姜夔等,他们认为“词为艳科”“诗庄而词媚”,多写情愁别绪个人遭遇,特别讲究音律格律,风格清丽婉媚。豪放派以苏轼辛弃疾为代表,主张“以诗为词”“无言不可入,无事不可言”,不肯损害意思以迁就音律,“故为豪放不羁之语”,格调高昂,取材广泛。杨柳岸晓风残月。点评这两句虚中有实,虚景实...

【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.16琵琶行（并序）课件粤教版必修3

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,这是种“此时无声胜有声”的境界。它把动态的音乐凝固在静态的画面里,曲终已经收拨,乐声已经消逝,但听众还是意犹未尽,仍然沉浸在动人的音乐中,神情恍惚,如醉如痴,人们的欣赏活动仍在继续。眼前是江水茫茫,无边无际,四周寥落,万籁俱寂,中天轮明月,江心倒映派月辉。人们凭着诗意的想象,似乎感到这秋凉的夜色中弥漫着音乐的气氛,这粼粼的波光中荡漾着动人的旋律。情和景意和景悲怆的乐曲和凄清的画面都融为体...

【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.15蜀道难课件粤教版必修3

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的境界。声音是哀愁的,杜鹃鸟空谷传响,充满悲哀愁怨,使人闻声失色,更觉蜀道之难。跟此前的画面相比,色调是变了,也表现了蜀道景物的多样,但气氛是逼人的,使人感到孤寂得可怕。诗人借景抒情,用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,渲染了羁旅之愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,有力地烘托了蜀道之难。枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。点评这四句运用夸张手法,先托出山势的高...

【测控指导】2015-2016学年高中语文 4.14唐诗五首课件粤教版必修3

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够邹忌讽齐王纳谏潭中鱼可百许头大约柳宗元小石潭记形容词的使动用法,使病独登台古义。今义明月松间照,。竹喧归浣女,。青海长云暗雪山,。上海高考,渚清沙白鸟飞回。天津高考无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来广东高考锦瑟无端五十弦,弦柱思华年广东高考,蓝田日暖玉生烟。山东高考此情可待成追忆,。安徽高考指生百年清泉石上流莲动下渔舟孤城遥望玉门关风急天高猿啸哀万里悲秋常作客,百年多病独登台庄生晓梦迷...

【测控指导】2015-2016学年高中语文 3.13春之声课件粤教版必修3

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映出拥挤的人群造成的压迫感和不快的感觉。有的地方已经掉了漆,灯光下显得白块花块的。但是,下车以后他才注意到,火车头是蛮好的,火车头是崭新的清洁的轻便的内燃机车。点评这段话运用了象征手法,“破烂寒伧”的闷罐子车和“崭新清洁轻便”的火车头,实际上是当时社会现状的写照。虽然当时社会充满了混乱拥挤贫穷落后,但在新的力量带动下,社会正在向前发展,预示着推动中国前进的高层具有先进的理念强大的生命...