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2022-06-24

文化的背景知识，放到课外由学生自主探索解决，教师给予适当的指导。初步了解作品的结构，引导学生进行简单的创作尝试。在表现中体验和实现自信交流分享和创造的快乐。二说教法步骤教学内容教的活动学的活动评价课前准备欣赏门德尔松的春之歌。播放些以春天为主题的抒情典雅的音乐作品，创设情景，帮助学生从音乐风格上自然地走近春天，走近莫扎特。学生从无意注意到有意注意，在不经意间领略到春天的诗意...

《绝对值》说课稿——获奖说课稿

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导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对数学问题的兴趣，使学生了解数学知识的功能与价值，形成主动学习的态度。三重点，难点以及确定的依据本课中绝对值的两种定义是重点，绝对值的代数定义是本课的难点，其理论依据是如何突破绝对值符号里字母的任意性这难点，由于学生年龄小，解决实际问题能力弱，对数学分类讨论思想理解难度大。下面，为了讲清重难点，使学生能达到本节课设定的教学目标，我再...

《绝唱》说课稿

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教法和学法从学生发展出发，依据课课有得因文制宜的教学原则，依照归真求美移情的心理过程，我们设计采用情景探究教学模式，利用多媒体直观教学手段，采用诵读法对比阅读法讨论法欣赏法探究法等教学方法，调动学生主体意识，让自主学习，探究学习，合作学习贯穿教学始终，使课堂焕发生命的活力。四说教学过程本文虽然选自晚清四大谴责小说之的老残游记，但更主要的是从美文的角度节选的，所以我们在设计中...

《进位制》说课稿0——获奖说课稿

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路与二进制的联系，进步认识到计算机与数学的联系。三教学方法与手段分析教学方法基于本节课内容的特点和学生认知的最近发展区，我以探究式互动教学法为主，范例教学为辅，利用课件实物投影等媒体辅助教学。教学手段通过各种教学媒体计算机调动学生参与课堂教学的主动性与积极性。四学法分析在学习各种进位制特点的同时探讨进位制表示数与十进制表示数的区别与联系，熟悉各种进位制表示数的方法，从而理解...

《艰难的国运与雄健的国民》说课稿

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单元的教学目标学习重点，并结合初学生的学习实际，确定目标目标为本节课的教学重点。三教材处理本课安排课时，强调课前预习，课堂上采用自主合作探究的学习方式，让学生自己去阅读，感知形象，品味语言，从而培养学生良好的阅读习惯和团结合作勇于创新的精神，提高多方面的能力，教师适时点拨引导，帮助学生完成重难点的突破。四教学准备为了拓宽课堂，实现生活语文课堂的对接，实现综合性学习，再加上课...

《价值判断与价值选择》说课稿——获奖说课稿

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来为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈四说教法我们都知道政治是门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生知其然，还要使学生知其所以然。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识解决实际问题方法的思维过程。考虑到我校高二年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中...

《假如我是巨人》说课稿——获奖说课稿

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求创新。教学难点是画面的布局与形象的对比。二教法运用针对小学低年级天真浪漫活泼好动注意力不集中的特点，在教学中创设与教材相适应的乐学氛围，遵循教为主导，学为主体的教学思想，我打算下两种方法进行教学。情景激励法我采用欣赏交流想象为主体要教学手段创设情景引导学生不受限制地，敢于打破常规地，自由大胆地进行遐想，激发学生天马行空的创作欲望，张扬个性，从而有力的解决本课的重点。德育参...

《灰雀》说课稿

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质，并使学生受到熏陶和感染。与此同时，要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。综合学段特点单元目标和教材文本的分析，本课的教学目标为用自主识字随文识字等方法，认识桦胸等个生字会写胸脯等个生字。正确流利有感情地朗读课文，学习概括课文的主要内容，体会列宁善解人意循循善诱和对儿童的呵护。联系上下文，读懂文中的词句通过人物的对话神态，体会人物的心理活动了解引用人物的话可以有不同...

《华南虎》说课稿——获奖作品

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世界里折射出人类的生活轨迹，华南虎中华南虎对自由的向往和对冷酷现实的反抗，也曲折地反映了人类的理想和追求。这是本诗在情感态度，价值观的目标确定中，不可少的部分，而另方面，激发学生珍视生命，关爱动物的情感，认识生命的平等，第个人都应保护动物，珍视生命。本诗文辞优美，含义深刻，通过多种新闻记者及情感的体验，在知识和能力目标的确定下，我把背诵华南虎定为目标之。与动物有关的文章和话...

认为该阶段是孩子处于人格发展的第五个阶段，即自我同性对角色混乱的时期。该阶段的发展任务是培养自我同性，如果没有处理好自我同性，孩子很有可能会导致角色混乱。所以，这个阶段的孩子是人格形成的非常重要的和关键的时期。教师应该好好的对之加以引导。该阶段的孩子在学习方面已经具有接受较为系统的知识理解历史问题的能力，但同时他们看问题还不够全面深刻，还具有儿童求新鲜求趣味的特点。针对此，...

《海上日出》说课稿——获奖说课稿

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，扣帽子，生拉硬扯去体会些本来可能就没有的东西。因此我确定的教学目标就是让学生在自然地理解语言文字之后，能够有感情地朗读课文，读出自己的体会和感受。此外根据这篇文章的特点和五年级学生的实际，结合新大纲精神，我还力图要通过本课的教学，培养学生收集信息处理信息以及积累语言文字的能力。关于这两点，在接下来的教学思路中会有进步的说明。教学目标就是学习作者的观察方法和表达顺序。根据大...

《海滨仲夏夜》说课稿

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上。切景物描写都是人在描写，为描写人。在文学作品中景物描写的主要作用是为表现人物烘托思想感情服务的。故本文的教学难点在于让学生理解文章自然美之中所蕴含的人的美生活的美。四教材处理本课安排教时。强调课前预习，课上以学生阅读讨论感悟为主，教师查引导，帮助学生完成重难点的突破。二教学法新大纲在教学中要重视的问题里指出教学过程应穿突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训...

《观刈麦》说课稿

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突破难点，根据素质教育和创新教学的要求，再结合本篇课文的实际特点，我将采取以下教学方法俗话说三分诗七分读，诗歌教学应着重体现朗读，通过朗读指导，在确定本诗的感情基调的基础上，注重语气语调掌握节拍速度，辅以教师示范。力求学生在入情入境的朗读中，深刻体会诗中蕴含的思想感情，理解作者的爱民之心。其次利用品味鉴赏在教师的引导下，根据诗情，想象画面，引导学生进入诗境，反复涵咏，品味文...

《故乡的榕树》说课稿——获奖作品

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们在我心中，不仅仅是树，还是理想的启迪放飞者，道德的见证教化者，爱心的赐予传达者，农人的庇护慰安者，夏夜的造境催眠者。榕树，汇聚了浓浓的友情亲情乡情，是我永远不会忘记的故乡风物之。这部分回忆片段犹如个个电影分镜头，回忆画卷徐徐展开。三为什么不直接以忆故乡或故乡的回忆为题分钟左右明确作者所怀念的人事物莫不与榕树相关，对故乡的怀念是通过对榕树的怀念来表达的。所以，用„„的榕树作...

《古代希腊民主政治的加强》说课稿——获奖说课稿

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价值和意义在于为后世提供了个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善提供了条可供选择的道路，并从历史发展的高度来理解民主政治对于人类文明发展的作用和意义。分析雅典民主政治与其地理环境和城邦制度的关系，懂得每个国家政治制度的形成与其国情经济发展等因素相关。过程与方法通过展示背景材料，生成问题，让学生运用归纳对比概括探究等方法来感悟历史，即感知新知识思考问题合作探...

《改革开放》说课稿

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，说明经济特区沿海对外开放城市经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在思考的基础上得出结论的能力。情感态度价值观通过对改革开放前后中国农村城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想通过了解自己身边的国...

《风娃娃》说课稿

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会写的字，课文能读通顺，对课文内容有个大概的印象整体的了解。知道风娃娃干过哪些好事，哪些不好的事。在此基础上，根据新课标所倡导的三维目标特制定第二课时学习目标知识与能力复习检查课后的生字词，能有感情地朗读课文。过程与方法让学生用喜欢的方式读课文，在个人读，集体读品读中积累语汇，获得言语美感。在自读自悟，合作探究中体会风娃娃的好心和傻气。情感态度价值观懂得做事情光有好的愿望不...

《动物游戏之谜》说课稿

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阅读。因此，这堂课，在教法上我采用对话式教学模式，主要采用点拨法提问法讲解法，引导学生自主阅读课文。其中点拨法是最基本的方法。所谓点拨法，就是在关键处，进行恰到好处的启发引导，让学生展开联想，拓展思路，把问题引向深入，高质量地完成课堂教学任务。可以说，点拨法是开启学生智慧，点燃思维火花，提高教学效率，解决语文教学少慢差费现象的把金钥匙。三说学法个差的老师只会奉献，而好的老师...

《电阻》说课稿

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学生经过学期的物理学习，已基本领悟了科学探究的各主要环节，同时也具有了定的实验设计能力及操作能力，但是面对个陌生的探究课题还是不能完成。观察生活并从中提出科学问题分析猜想和假设等能力都有待进步培养。三教法学法按照问题为线索学生为主体教师为主导的原则，本节采用教师指导下学生自主实验探究的方法进行教学。让学生在自主科学探究的过程中找出规律，学习科学探究的方法，培养观察实验能力。...