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2022-06-24

TOP282016苏教版语文必修二第4专题荷塘月色 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

，性缓者佩之以自警。年应聘到清华园执教。长期担任文学系主任。年病逝于北平。朱自清的历史，证明他人如其名，做到了“自清”，他正直爱国，参加了“五四”运动“二九”运动，毛泽东同志曾在别了司徒雷登中说“朱自清身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”“表现了我们民族的英雄气概”年出版诗集踪迹年出版散文集背影轰动文坛，成为著名散文家。朱自清生著作多种，多万字散文代表作有荷塘月色背影春绿等...

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羞涩到打着朵儿的叶子本是肩并肩地挨着叶子底下是脉脉的流水小结拟人灵秀动人通感句微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。嗅觉转为听觉塘中的月色并不均匀但光与影有，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼般树色例是阴阴的，乍看像团烟雾树缝里漏着两点路灯光，是渴睡人的眼。小结比喻生动形象拟人句层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有这时候叶子与花也有丝的颤动，...

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和谐荷塘四面树远山灯光蝉声与蛙声他找到宁静了吗认真阅读课文段,看看作者着重以哪些景物来写荷塘,写月色,写荷塘四面的荷塘月色四周荷叶荷花荷香荷水塘中景物月光光影组合树色灯光蝉蛙声作者在描写这些景物时，语言形象生动，景物形象逼真，你能说说其中的技。”这里的“泻”和“浮”以及“树缝里也漏着两点灯光”的“漏”字写活了景物。•四是立真言写真情抒真情。•以真言写真景。•以真言写真情。画面是...

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小径荷塘小径回家本文是按照什么顺序来写的从写景状物的角度上看，第段显然是文章的主体内容，应归为部分。前三段，写夜赏的缘由。余下两段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突转笔回到家门收束全篇。这样分析，全文可以分为三部分第部分第段写“观荷缘重复，更突出了树多而密的特点。“远近高低”虽然也写出了不同的方面，但没有叠音词给读者的感觉那么强烈。四小结朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中...

TOP252016苏教版语文必修二第4专题边城 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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大城市的对立面，是“中国另外个地方另外种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。作者简介沈从文年月日公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”。边城解题边地的小城。指远离城市的边远小镇。从时间文化上考虑...

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为您整理生活环境美湘西的青山绿水静谧而和谐本资料由书利华教育网又名数理化网为您整理明净的风光，教化着朴实的人们本资料由书利华教育网又名数理化网为您整理在小说中，每个人都热情诚实，人人均有君子遗风。本资料由书利华教育网又名数理化网为您整理不仅保持着古老淳朴的民风，也相应地保留着古老的风俗习惯。本资料由书利华教育网又名数理化网为您整理古老的风俗习惯•端午•赛龙舟•捉鸭子比赛本资...

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事吗•明确。爷爷不理解翠翠的内心状态。•请学生朗读分析几句对话•“翠翠说家人都好，你认识他们家人吗”•“谁也不稀罕那只鸭子！”•语言这都是话中有话啊。第句翠翠对爷爷有抱怨，因为在爷爷的话中，居然没有说翠翠惦记着的傩送。第二句话，是因为这只鸭子是大老送的，如果是二老送的，即使是几根鸭毛，翠翠也会爱如珍宝吧。•第五部分写到爷爷和翠翠在回家的路上有句话“祖父不说什么，还是唱着。两...

TOP392016苏教版语文必修二第3专题永遇乐·京口北固亭怀古 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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也已经没有了。这两句表达了对前人事业后继无人的惋惜，也暗指南宋统治者昏庸无能。刘裕其人刘裕其人作者态度及目的出身贫寒，曾经生活在荒僻小街巷，却讨伐桓直，平定叛乱。刘裕先灭山东的后燕，后灭陕西的后秦，光复洛阳长安煊赫时。“想当年”三句颂扬刘裕率领兵强马廉颇蔺相如列传记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇...

TOP272016苏教版语文必修二第3专题千古江山 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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，是唐代兴起的种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词诗余长短句，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数字数，每句的字数平仄上都有规定。按长短词大致可分为三类小令中调长调。词的风格基本分为豪放派婉约派两大类。婉约派的代表人物有李清照柳永李煜晏殊秦观周邦彦吴文英纳兰性德晏几道姜夔等。豪放派的代表人物有苏轼辛弃疾陆...

TOP362016苏教版语文必修二第3专题念奴娇·赤壁怀古 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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们称道，是传颂千古的名句，有谁说说它的好处在哪里明化抽象为具体，变无形为有形，确由江水而岁月。形象生动传神。孔子逝者如斯夫拓展大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江长江，喻指时间的流逝。逝者如斯，不舍昼夜。风流有功绩而又有文采的人指有才学而不知礼法风流才子风流倜傥指跟男女间情爱有关的事情风流韵事轻浮放荡我们来看下面的句子明确起兴的手法，用以引起下文。兴，就是“先言它物，以引起...

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思想苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。苏东坡二写作背景北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。岁时因出，扭转百余年的词坛颓风，开拓了词的意境和表现手法。词与辛弃疾并称“苏辛”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚米芾蔡襄并称“宋四家”。与其父苏询其弟苏辙并...

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采。周瑜年龄婚姻美女相伴外表英俊儒雅职位东吴都督际遇功成名就苏轼年龄婚姻屡遭不幸外表早生华发职位团练副使际遇功业未就江城子乙卯正月二十日夜攻皖，拔之。时得乔公二女，皆国色也。策自纳大乔，瑜纳小乔。三国志吴书周瑜鲁肃吕蒙传下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这细节凸显年轻，以美人衬托英雄。着力表现周瑜风流倜傥的儒将风巾华ā发还酹词的结构景惊涛拍岸壮赤壁人江左风流美丈夫情...

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意境夸张比喻拟人即景生情视觉听觉上阕具体选用了哪些意象使用了什么艺术手法创设了怎样种意境“江山如画，时多少豪杰。”在结构上有什么作用过渡句，起承上启下的作用。“江山如画”承接上文对景这个地方游览的时候，触景生情，缅怀古人。请具体说下，哪些句子写赤壁，哪些言怀古上阕描写赤壁之景。下阕抒发怀古之情。意象大江东去故垒赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪雄浑壮阔先后写下了前后赤壁赋和念奴...

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方法从题目入手从作者入手“知人论世”从内容入手，明字意，明典故从表现手法入手下页怀古诗主要是以历史事件历史人物历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人古事古迹，多用典故对比等手法，同，“樯橹”有的版本作“强虏”。这两个词，你觉得哪个更好樯橹”二字更好，因为它更含蓄，更让我们想到水军，想到曹操的舰艇等各种全副武装的武器。体现“水战”特点，又含蓄，而“强虏”过分直白了。古诗词鉴赏让人...

TOP262016苏教版语文必修二第3专题六国论 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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以后视看待，对待然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌奉之弥繁，侵之愈急至于颠覆，理固宜然此言得之颠覆国家灭亡。固本来。既然这样，那么通“餍”，满足弥愈更加得得当，适宜，对对比赂秦而力亏破灭之道也秦攻取所得受赂所得诸侯赂秦所亡战败而亡态度得之难割之易处境夕安寝秦兵又至矛盾地有限欲无餍结果奉之弥繁侵之愈急薪不尽火不灭引证固不在战不战强弱胜负已判至于颠覆，理固宜然终继五国迁灭与赢而不助...

272016苏教版语文必修二第3专题六国论 ppt课件6文档

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名词作动词，安排布置，引申为“统辖”•夫作难而七庙隳隳毁坏，表被动•以赂秦之地封天下之谋臣封封闭•苟以天下之大苟如果•族秦者秦也。非天下也族家族••解释下列词语并指出所指代的具体事件。“身死人手”“夫作难”•这四段文字议论精当，切中时弊，从思想内容看甲段是论述灭亡的原因，其实质是，乙丙丁段是论述的灭亡原因。从整体看这四段文字都用达到明事理的目的。过秦论旨在警戒统治者不要重蹈...

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斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。厥其先祖父祖辈和父辈暴同“曝”暴露视对待举拿起，后省略了“之”寝睡四境四周边境兵军队拿它来送给别人。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。然...

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最大的欲望。固本来其祖辈和父辈暴通“曝”，冒着以有才有以相当于“而”视看待，对待举拿以来予给然后这样以后疏通第段然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。既然这样，那么通“餍”，满足弥更加颠覆国家灭亡。固本来。决定愈更加侍奉得得当，适宜，对之代词对比赂秦而力亏破灭...

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，论六国灭亡的原因，因此本文为史论，即评论历史的议论文。战国七雄秦强楚大齐富•六国，指战国七雄中除秦国以外的齐楚燕韩赵魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗秦国，但各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，被秦国“远交近攻”瓦解，相继灭亡。韩魏楚以地赂秦大事年表前年韩割武遂予秦。前年楚割...

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异也”的观点，借古规汉建议汉文帝对人民实行宽松的政策。为什么有人将六国论比作过秦论的姊妹篇过秦论六国论“过秦”仁义不施“规汉”攻守之势异“论古”魏楚韩齐燕赵秦“讽今”宋西夏契丹课堂训练解释古今异义词其实百倍思厥先祖父始速祸焉可谓智力孤危而从六国破灭之故事实际上实际情况。祖辈和父辈指父亲的父亲。招致指速度快。智谋和力量个词，指人认识理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。...