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2022-06-24

TOP38高中英语 Unit1 Period4 Using Language课件新人教版选修7.ppt文档免费在线阅读

此外，学唱中文歌曲应该是个好主意。，这么做，你将会更容易学会并记住汉字。他们会告诉你有关中国的大量信息，并且帮助你学汉语。下次试着用汉语给我写信。答案连句成篇参考范文表示“建议”时，其后的宾语从句的谓语动词为“动词原形”，可以省略。我建议她回家去。教材所以我想建议电影院后排的座位应该比前排高，以便使每个人都能容易地看到银幕。本句是个复合句，引导名词性从句作动词的宾语动词答案...

TOP46高中英语 Unit1 Period3 Learning about Language课件新人教版选修7.ppt文档免费在线阅读

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上大学，刻苦学习懂得了自己不懂的东西用英语唱这首歌为你搬运箱子努力学习曾经坐过十年牢用来玩怎样解决这个问题答案教学目标分析教学方案设计课堂互动探究当堂双基达标Ⅲ教师用书独具教学目标重点词汇的理解与语法的掌握。熟记学案中所列出的单词和短语。通过学案中语真是太好了。作表语他似乎有病。她的愿望就是当名教师。提示不定式作表语主要有三种情况，是用于，等。记住这点很重要。她帮助我学英征...

TOP46高中英语 Unit1 Period2 Warming Up & Reading课件新人教版选修7.ppt文档免费在线阅读

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我从来没见过像他样聪明的男孩，他的确给我留下了非常深刻的印象。“形容词或副词原级”结构在否定句或疑问句中可用。当中间有名词时采用以下格式形容词单数名词名词用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在的前面。倍数你犯的错误和我犯的样多。这件连衣裙比那件贵倍。提示在这结构中，形容词要放在不定冠词的前面。在否定句中，第个可变为。翻译句子今天像昨天样热。我不像你原来想象的有那么多钱...

TOP35高中英语 Unit1 Period1 Previewing课件新人教版选修7.ppt文档免费在线阅读

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脱口秀资助者动机，“，”秃头症“，”，Ⅰ词义搭配答案移植Ⅱ语篇理解阅读的部分，从每题所给的个选项中选择最佳答案答案构阅读文章，然后完成下面表格每空不超过词些残疾人，引导学生谈谈对“残疾”这话题的看法，在看图阅读教材的内容，让学生了解这些身残志坚，自强不息的残疾人士和他们所取得的成就。然后让学生谈谈自己的感受，最后老师做出总结。教学流程设计Ⅰ篇章结能主要围绕“身残志坚”这主题...

TOP34高中英语 Unit1 Living well单元归纳提升课件新人教版选修7.ppt文档免费在线阅读

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讨系院系专业电子信息科学与技术非师范学号学生姓名职称副教授沙育年副教授彭跃红讲师学生若干楚雄师范学院电子信息科学与技术非师范本科毕业论文会议记录摘要教师三人，学生十五人在教室进行论文开题报告。系院意见负责人签名公章年计数器的设计方法过程及步骤利用不同触发器设计同计数器列真值表，画逻辑电路图。签名年月日开题报告会纪要时间年月号地点教室与会人员姓名职务职称姓名职务职称姓名职务计...

TOP30高中物理 4.6用牛顿运动定律解决问题（一）课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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，并画出物体的受力示意图三从运动情况确定受力运动情况加速度受力情况受力分析正交分解运动学公式选择合适的运动学公式，求出物体的加速度根据牛顿第二定律列方程，求出物体所受的合力根据力的合成与分解的方法，由合力求出所需的力第四章牛顿运动定律思路已知运动情况求受力。应先求出加速度，再利用牛顿第二定律合求滑雪人受到的阻力。例题解第步求因为根据公式求得第二步求合阻力，要对人进行受力...

TOP20高中物理 3.5力的分解课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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绳的拉力逐渐增大绳的拉力逐渐减小绳的拉力先增大后减小绳的拉力先减小后增大如图所示，重为的物体系在，两根轻绳上，两端挂在水平天花板上，与天花板的夹角分别为，且，试比较两轻绳对物体拉力的大小若将轻绳缩短，使端沿天花板向左移动但始终保持物体的位置不变，试问在使绳向竖直方向移动过程中，两绳的拉力将怎样变化对物体的拉力较大对物体的拉力逐渐减小，对物体的拉力先减小，后增大如图所示，重的...

TOP20高中物理 3.4力的合成课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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下列哪些说法是正确的填字母代号将橡皮条拉伸相同长度即可将橡皮条沿相同方向拉到相同长度将弹簧秤都拉伸到相同刻度将橡皮条和绳的结点拉到相同位置同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是填字母代号两细绳必须等长弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大拉橡皮条的细绳要长些，标记同细绳方向的两点要远些合合正方向例题三正方向向右向...

TOP18高中物理 3.2弹力课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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的弹力弹力从本质上来说，是由电磁力引起的形变物体被弯曲物体的形状或体积的改变叫做形变。压缩拉长扭转等。形变后能恢复原状形变后不能恢复原状弹性形变非弹性形变如果形变过大，超过定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度讨论我用力推墙或压桌面，那么墙和桌面也会发生形变吗•总结任何物体都可以发生形变放大的思想猜想物体发生弹性形变后要恢复原状，对与它接触...

TOP25高中物理 3.1重力、基本相互作用课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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。弹簧秤测重力的原理是什么其中，重力的方向物体由静止开始下落重力不但有大小，而且有方向。悬挂的物体重力的方向是竖直向下的或与水平面垂直。可见，重力的方向是竖直向下的。即悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的。方向竖直向下垂直水平面向下垂直向下注意重力方向总是竖直向下或垂直水平面向下下列关于重力方向的几种错误说法垂直向下垂直于接触面向下垂直...

TOP32高中物理 2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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关系当物体做匀减速直线运动时，公式的表达形式不变，取负值当初速度为零时，公式简化为公式是匀变速直线运动的位移公式而不是路程公式，利用该公式计算出的是位移而不是路程只有在物体做单方向直线运动时，位移的大小才等于路程第二章匀变速直线运动的研究解析用，求解，注意矢量的方向答案物体做匀变速直线运动，初速度为，加速度，则经过后，物体的速度和位移为第二章匀变速直线运动的研究三匀变速直线...

TOP26高中物理 1.3运动快慢的描述-速度课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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动的研究解设总位移为，总时间为，依题意可得例物体沿直线运动，先以的速度运动，又以的速度继续向前运动，物体在整个运动过程中平均速度是多少前段位移所用时间后段位移所用时间第章匀变速直线运动的研究瞬时速度定义物体经过时刻或位置时的速度物理意义精确描述物体运动的快慢大小，时，所得到的速度矢量！方向沿运动轨迹的切线方向匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动匀速直线运动的平均速...

TOP21高中物理 1.2位移和时间课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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第内最后第二个末第章匀变速直线运动的研究•时间和时间间隔的测量停表秒表打点计时器第章匀变速直线运动的研究北京重庆以上几种出行方式有什么相同点和不同点运动轨迹不同，位置变化相同飞机火车先火车，再乘船第章匀变速直线运动的研究路程物体实际运动轨迹的长度单位“米”路程和位移的概念位移描述质点位置移动或机械运动的物理量。从初位置到末位置的有向线段。线段的长度表示位移的大小，有向线段的...

TOP27高中数学第一章三角函数章末专题整合课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

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的图象向左平移个单位，再向上平移个单位，得到函数的图象，区间，且满足在，上至少含有个零点，在所有满足上述条件的，中，求的最小值解析因为函数在，上单调递增，且，所以，且，所以另解因为函数在，上单调递增，且，所以，且，，所以且，因为，所以，将的图象向左平移个单位，再向上平移个单位后得到的图象，所以令，得或，所以两个相邻零点之间的距...

TOP29高中数学第三章三角恒等变换章末专题整合课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

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，与已知联立，解得，由得，解得或所以原式的值为或专题突破已知，则解析的最小正周期是，值域是,热点四整体思想例已知，求的值分析可设所求式子为，展开，用表达与，使用平方关系可求得值解析设，则求的最小值，并求使取得最小值的的集合不画图，说明函数的图象可由的图象经过怎样的变化得...

27高中数学第二章平面向量章末专题整合课件新人教A版必修4文档

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∶∶∶∶∶热点三平面向量的数量积及应用例西安中检测题已知向量向量与向量的夹角为，且求向量设向量向量其中，若，试求的取值范围分析由题意先将向量用坐标表示，再通过坐标运算来求解解析令则，解得或或，专题突破已知分别是的边的中点，且，则其中正确的等式的个数为解析如图，可知，故正确设的中点为，则，故，所以⊥又为中点，故为等腰三角形答案已知平面...

TOP30高中数学第2章第18课时平面向量基本定理课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

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么向量和也能作为组基底若，，则，写出其中所有正确命题的序号错解错因分析中平行于任意向量，但不存在实数，使中，但中假设与共线，则存在实数，使，即，所以与共线，这与和不共线矛盾从而与不共线，它们可以作为组基底中当与共线时，结论不定成立正解反思平面内任意对不共线的向量都可以作为表示该平面内所有向量的基底，定要注意“不共线”这条件，在做题时容易忽略此条件而导致错误，同时还要注意零向...

TOP31高中数学第3章第26课时简单的三角恒等变换课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

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练习正确的打，错误的打“”对任意，都不成立若是第象限角，则知识点二辅助角公式其中令，思考在辅助角公式中，的大小如何确定提示由与的大小来确定，即和的值练习函数在，上的值域是解析又，答案，新视点名师博客半角公式的应用确定半角的正弦余弦正切表示式前符号的原则若给出的角是象限的角时，可根据下表决定符号即时此时距离点都为点评解决...

36高中数学第3章第25课时二倍角的正弦、余弦和正切公式课件新人教A版必修4文档

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分析解答本题可把切化弦，并逆用二倍考点二给值求值问题例已知，且，求的值分析解析且，点评对于给值求值问题，即由给出的些角的三角函数值，求另外些角的三角函数值，关键在于“变角”使“目标角”变成“已知角”，另外角的范围应根据所给条件进步缩小，避免出现增解变式探究已知，求的值解析解得原式解析原式答案已知，则...

TOP38高中数学第3章第24课时两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件新人教A版必修4.ppt文档免费在线阅读

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答案新视点名师博客对两角差的余弦公式的记忆和理解公式的特点公式左边是差角的余弦，公式右边的式子是含有同名弦函数之积的和式，可用口诀“余余，正正，号相反”记忆公式注意事项不要误记为或同时还要注意公式的适用条件是，为任意角该公式是整章三角函数公式的基础，要理解该公式的推导方法公式的应用要讲究个“活”字，即正用，逆用，变形用，还要创造条件应用公式，如构造角，等应用两角和与差的正弦...