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2022-06-25

【25页】【南方新课堂】2016年高考数学总复习第三章三角函数与解三角形第5讲两角和与差及二倍角的三角函数公式课件理文档优秀范文

头按两个区段施工，搭接区域相互间距但不少于。待基础梁钢筋安装绑扎并校直正后，将柱轴线移至基础模板上并标识，拉线或用经纬仪校正插筋位臵正确。梁钢筋较密时，确保柱插筋位臵正确确定梁筋让柱筋。顶板圈梁钢筋绑扎梁筋绑扎时，梁的上部钢筋在跨中跨度范围内搭接，下部钢筋可选在支座两侧跨度范围内搭接。绑扎时应严格注意主筋间距二排筋之间用钢筋吊钩进行控制间距。钢筋吊钩圆钢钢筋制作，每根长度为...

【南方新课堂】2016年高考数学总复习第五章数列、推理与证明第2讲等差数列课件理.ppt文档23页全文免费阅读

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中，思想与方法利用函数的思想求等差数列的最值例题在等差数列中，解析方法，则方法二，则年上海在等差数列中，若解析在等差数列，，则”等差数列的前项和为，则，是等差数列可以把与结合起来，给计算带来很大便利，是解决等差数点等差数列的基本运算例年福建已知等差数列的公差，前项和为若成等比差数列的前项和，已知在等差数列中，若，则已知数列为等差数列，且，则则考若，，则特别地，若，...

【南方新课堂】2016年高考数学总复习第九章概率与统计第7讲正态分布课件理.ppt在线文档共20页

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线随的变化沿轴平移当定时，曲线形状由确定越大，曲线越“矮胖”，表示总体分布越分散对称，由图则又越大，即方差越大，说明样本数据越发散，图象越矮胖反之，越小，即方差越小，说明样本数据越集中，图象越瘦高答案规律方法曲线是单峰的，关于直线对称当定时，曲差分别为由知，依题意知，所以考点正对于，故选解析根据正态分布密度函数的形式，对答案则实数的值为考点正态分布密度函数形式例下列...

【22页】【南方新课堂】2016年高考数学总复习第七章解析几何第9讲轨迹与方程课件理.ppt文档全文免费阅读

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，平行四边形对角线互相平分，即定点动点在圆上运动，以，为两边作平行四边形，求点的轨迹方程解设则线段的中点坐标为线段的中点坐标为标为，，有两式相加，得，即又,在直线上，所以点的轨迹方程为规规律方法动点，依赖于另为所以为,若不垂直轴，则设直线的方程为，则点的坐标，因为直线垂直于直线，所以，化简得所以点的轨迹方程为方法二...

【21页】【南方新课堂】2016年高考数学总复习第二章函数、导数及其应用第2讲函数的表示法课件理.ppt文档全文免费阅读

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和奇函数满足，则用已知条件列方程组,再求系数构造方程组法若所给解析式中含有,或，等形式,可构造另个方程,通过解方程组得到互动探究若定义在上的偶函数得由，得，即规律方法换元法若已知的表达式,求的解析式,通常是令,从中解数，若，则，则互动探究年浙江已知函数，若，则实数解析若，即考点分段函数例年江西已知函若，则解析由题意，得，则，所以答案设函数若，则答案...

【南方新课堂】2016年高考数学总复习第十章算法初步、复数与选考内容第2讲复数的概念及运算课件理.ppt文档23页全文免费阅读

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因此规律方法复数，则故选方法二设，，则，由复数相等，得，解得，为虚数单位，则解析由题意，得，则考点复数的四则运算答案例年新课标Ⅰ例年安徽设是虚数单位，若复数是纯虚数，则的值为解析复数为虚数单位在复平面内所对应的点在第象限第三象限第二象限第四象限解析复数，在复平面内所对应的点为在第四象限考点复数的概念答案常用结论年重庆实部...

【南方新课堂】2016年高考数学总复习第四章平面向量第3讲平面向量的应用举例课件理.ppt文档24页全文免费阅读

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Ⅰ设分别为三边，解析根据平面向量基之间的关系把运算结果“翻译”成几何关系建立平面几何与向量的联系主要途径是建立平面直角坐标系，将问题坐标化，利用平面向量的坐标运算解决有关问题，的中点，则互动探究年新课标，，则由，得，函数求的值当，且的夹角为，则解析，考点平面向量与三角函数的综合应用例年广东汕头二模...

【26页】【南方新课堂】2016年高考数学总复习第九章概率与统计第1讲计数原理与排列组合课件理.ppt文档优秀范文

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思维，用间接法处理互动探究年上海从名男同学和名女同学中随机选取人参加社团活动，选出的人中男除，再从剩下的元素中去选取“至少”或“至多”含有几个元素的题型解这类题必须十分重视“至少”或“至多”这两个关键词的含义，谨防重复与漏解用直接法和间接法都可以求解，通常用直接法分类复杂时，考虑逆向学校至少去名，则不同的保送方案共有种考点排列问题例位同学站成排照相其中甲站在中间的位置，共有...

【18页】【南方新课堂】2016年高考数学总复习第五章数列、推理与证明第5讲利用几类经典的递推关系式求通项公式课件理.ppt在线文档

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，转化为解法略规律方法递推关系形如„方法二令，则数列是等比数列，其公比为，首项为，即考点递推关系形如的数列求通项例已知在数列中互动探究已知在比较系数，得”等价转化为，利用待定系数法求出后，进而转化为等比数列解由知，，且和为，则已知...

【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第三章有机化合物第四节《基本营养物质》（第1课时）课件新人教版必修2在线文档共20页

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不溶于水，比水轻，易溶于有机溶剂。烃所组成而花生油是烃的衍生物的种酯。油植物油脂液态脂肪动物油脂固态物理性质葡萄糖的结构式果糖的结构式同分异构体同分异构体思考淀粉和纤维素是否互为同分异构体为什么淀酯含碳碳双键脂是，因此糖类也称为碳水化合物。个单糖分子中有个碳原子，个双糖分子有个碳原子，恰好是单糖的两倍而多糖分子中所含碳原子是单糖的多倍多数糖类的组成符合通式成元素代表物代表物...

【14页】【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节《元素周期律》（第2课时）课件新人教版必修2.ppt格式

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三元素的化合价与元素在周期表中的位置关系主族元素最高正价数主族序数最外层电子数非金次增强失电子能力依次增强得电子能力依次增强得电子能力依次增强非金属性依次增强金属性依次增强金属性依次增强非金属性依次增强什么元素的金属性最强什么元素的非金属性最强它们分别位于元素周期表中的什么位置线左边是金属元素，分界线右边是非金属元素，最右个纵行是稀有气体元素。见下图同周期从左到右表中的什...

【南方新课堂】2016年高考数学总复习第九章概率与统计第8讲随机抽样课件理.ppt文档28页优秀范文

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系统抽样系统抽样也叫等距抽样互动探究从名学生中选取名组成参观团，若采用下面的方法选取先用简单取解析根据系统抽样的特点可知抽取的号码间隔为答案规律方法当总体元素个数很大时，可将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每部分抽取个个个体得到所需要的样本，这种抽样方式叫做个个，现在要从这个零件中抽取个容量为的样本从名学生中选出名为的样本，且随机抽得的号码为，这名学生分住...

【17页】【南方新课堂】2016年高考数学总复习第三章三角函数与解三角形第6讲简单的三角恒等变换课件理.ppt在线文档

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和社会效益。附表自动垂直钢化生产线金额单位万元序号项目名称单位数量单价金额钢化炉体座风栅台风机台自动控制台座走车架其他配套设备台套合计附表自动水平钢化生产线金额单位万元序号项目名称单位数量单价金额钢化炉体座自动控制台座走车架自动控制台台自动切片机台钢化检验仪套其他配套设备台套合计附表胶片法夹层玻璃设备金额单位万元序号项目名称单位数量单价金额电热弯炉座洗涤干燥机台真空泵台空调...

【18页】【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第三节《化学键》（第1课时）课件新人教版必修2.ppt在线文档

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阴阳离子的电子式写出并遵偱阴阳离子交替的原则排布。尽可能对称，电子尽可能分布在元素符号的上下左右个位置，每个位置不超过个电子二电子式离子化合物的电子式把阴阳离子间电子与电子原子核与原子核间的相互排斥作用。离子键在氯化钠晶体中，和之间存在哪些作用力离子和离子间的静电相互吸引作用。子构成化学键实验课本钠在氯气中燃烧现象化学方程式...

【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第二节《元素周期律》（第1课时）课件新人教版必修2.ppt文档27页优秀范文

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次外层电子数不能超过，倒数第三各电子层最多能容纳的电子数为最外层电子数不能超过当层为最外层时不能超过。布核电荷数元素名称元素符号各电子层的电子数最外层电子数氦氖氩氪氙氡各层最多电子数各电子层最多能容纳的电子数为最外层电子数不能超过当层为最外层时不能电子层里，然后由里往外，依次排布在能量较高的电子层里能量最低原理。原子核外电子的排布由内到外，能量逐渐升高核外电子总是尽先排布在...

【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第三节《化学键》（第2课时）课件新人教版必修2文档24页全文阅读

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价键的分类共用电子对不偏移共用电子对偏移有不同种非金属元素形成有同种非金属元素形成非极性键极性键共价⑩⑩共能量低共价键共价键共价键共价键原子间通过共用电子对所形成的相互作用。共同分享快乐样共同拥有，行吗好呵谢谢好呵谢谢愿意愿意原子，你愿意拿出个电子共我只有个电子，太少了我也少个电子原子原子二位好！我有个好办法你们每人拿出个电子共用，就象原子可...

【18页】【名师一号】2015-2016学年高中英语Unit4AstronomythescienceofthestarsPartⅡLearningaboutLanguage课件新人教版必修3在线文档

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施保持和改进管理体系所需的资源通过提供必要的资源和信息，以支持这些过程的运行和对这些过程进行监视测量和分析通过对这些过程的监视测量和分析，以实现公司的管理方针和目标，达到实施保持和持续改进管理体系的目的。确保体系范围内可能发生与产品相关的合理预期的食品安全危害得到识别评估和控制，以确保组织产品不直接或间接伤害消费者在企业内沟通有关食品安全管理体系建立实施和更新的信息，以确保...

【名师一号】2015-2016学年高中英语Unit3TheMillionPoundBankNotePartⅡLearningaboutLanguage课件新人教版必修3.ppt在线文档共20页

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注意事项表示“是否”，可以作动词宾语，作介词的宾语时只能用,多和连用。,作表语时，可接个引导的宾语从句也有人认为是状语从句。作形容词的宾语。这工作我们该怎么做她说什么没有我能否去那里得看我是否有空。我建议你立刻去那里。作介词的宾语，介词的宾语从句不能用引导，而要用。关于这工作我们该怎么做她说什么没有我能否去那里得看我是否有空。作形容词的宾语。在些形容词,作表语时，可接个引导的宾...

【名师一号】2015-2016学年高中英语Unit1FestivalsaroundtheworldPartⅡLearningaboutLanguage课件新人教版必修3.ppt在线文档共20页

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司的活动并收集控制食品安全危害的最新信息对影响终产品安全的任何外包产品在食品安全管理体系中加以确认，并形成文件。确保对此类外包产品和过程实施控制。目前，公司外包过程为产品部分检测计量设备委托校定过程，具体由相关部门负责按与外包方间的双方合同或协议要求执行。文件要求总则本组织建立的食品安全管理体系文件将包括见本组织制定的文件控制程序。文件控制程序形成文件的食品安全方针和目标，...

【名师一号】2015-2016学年高中英语Unit2HealthyeatingPartⅡLearningaboutLanguage课件新人教版必修3.ppt格式【16页】

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参天，苔藓匝地，异常幽静。寺始建于唐贞观年间，名“云居禅寺”，明成化年间由隆中迁沙徙封是邑，营造宫室，此壁就是当年王府门前的照壁崇祯十四年年王府全部被毁，唯照壁保存至今。高米，宽米，厚米，系仿木结构，面阔间，均以汉白玉镶边。中间刻有“二龙戏珠”，左右各刻巨龙飞舞于“海水流云”之间。四周边框精雕小龙条，姿态各异。影壁造型庄重，雕刻华美，风格豪放，生动雄伟，是石刻中珍贵的艺术品...