文档列表

2022-06-25

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章三角恒等变换3-1-2-2两角和与差的正切公式课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

析本题主要考查两角和与差的正切公式，重点考查逆用变用公式的能力解解法原式公式的变形应用二例求下列各式的值求解，又规律技巧由已知条件求同角其他三角函数值是解答本题的前提，应做到正确迅速熟练变式训练已知析解，名师号新课标学年高中数学第三章三角恒等变换两角和与差的正切公式课件新人教版必修.文档免费在线阅读的分子分母同时分别除以，得在上当时，再将该式右边的分子分母同时分别...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章三角函数1-4-3正切函数的性质与图象课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共45页 PPT 阅读

函数取最小值答案的限制条件，另外解不等式时，要充分利用三角函数的图象或三角函数线变式训练函数，，的值域是,函数，根据正切函数图象，得，所以函数的定义域是，规律技巧求定义域时，要注意正切函数自身，，所以函数的定义域为且，，因为，所以又因为时分析写出使得函数有意义时所满足的条件，结合三角函数的定义域求若干三角不...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章三角函数1-3三角函数的诱导公式课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共56页 PPT 阅读

值函数式的值分析求三角函数值般先将负角化为正角，再化为的角，最后化为锐角典例剖析解由题意知原式当为奇数时，得的异名三角函数值，然后在前面加上个把看成锐角时原函数值的符号为了便于记忆，还可编成句口诀“奇变偶不变，符号看象限”课堂互动探究剖析归纳触类旁通利用诱导公式求值例求三角的奇偶性进行分类讨论，从而确定三角函数值的符号运用诱导公式求任意角的三角函数值的步骤六组公...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章概率3-3-1几何概型课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

共37页 PPT 阅读

部分表示事件“海豚嘴尖离岸边不超过”，问题可以理解为求海豚嘴尖出现在图中阴影部分的概率由于区域的面积为，阴影的面积为，规律技巧根据题的概率分析海豚在水中自由游弋，其在水池中的哪个位置是等可能的，故这是几何概型解对于几何概型，关键是要构造出随机事件对应的几何图形，利用图形的几何度量来求随机事件的概率，如上图，区域是长，宽试验结果构成的区域，当射线落在内部时，故为构成事件的区域...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-4-2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共46页 PPT 阅读

且与的夹角为，则分析运用垂直求，且⊥，求的值解⊥，向量的模与夹角问题规律技巧向量与同向，可设为，与反向，可设为通过本例的计算知，，即向量的数量积不满足结合律变式训练若又，而典例剖析分析本题主要考查共线向量与向量数量积的坐标运算由于与同向，可设，结合名师号新课标学年高中数学第二章平面向量平面向量数量积的坐标表示模夹角课件新人教版必修.文档免费在线阅读思考...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章三角函数1-4-2-2正弦函数、余弦函数的性质(二)课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共46页 PPT 阅读

求三角函数的单调区间二例求函数的单调递增区间分析因为，所以当时，即时，取得最大值变式训练求下列函数的值域解故选答案例求函数，，的最大值分析由于，故可化为关于的二次函数，用配方法求最值解，即,规律技巧正弦余弦函数的值域是求三角函数值域的重要依据变式训练函数的值域是,解析特殊值法，当时上都是减函数，其值从减小到课堂互动探究剖析归纳触类旁通函数的...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章三角恒等变换3-2简单的三角恒等变换课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共51页 PPT 阅读

换角可求解化为同名的三角函数二例已知函数求函数的最小正周期及在区间，上的最大值和最小值若，所以，又因为，所以，所以，所以给出角的范围，则根号前的正负符号要根据条件进行适当讨论变式训练已知为钝角，为锐角，且求的值解因为为钝角，为锐角又，规律技巧半角公式不要求记忆，但要了解名师号新课标学年高中数学第三章三角恒等变换简单的三角恒等变换课件新人教版必修.文档免费在线阅...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章算法初步1-1-2-1程序框图、顺序结构课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

共35页 PPT 阅读

函例已知两个单元分别存放了两个变量和的值试交换这两个变量的值分析为了达到交换的目的，需要个单元存放中间变量解算法如下第步，先将的值赋给变量，这时存放变量的单元可作它图中的输入框必须紧跟在开始框后解析正确不正确程序框图也称流程图，是同个概念不正确输入输出可用在算法中任何个需要输入输出的位置答案顺序结构的程序框图二通程序框图的概念例下列关于程序框图的说法，正确的有程序框图只有个...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章三角恒等变换3-1-3二倍角的正弦、余弦、正切公式课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共52页 PPT 阅读

分析可，求的值解，，故律技巧本题首先利用同角三角函数关系求出的值，然后使用二倍角公式求出，的值，再利用同角三角函数关系求出的值本题亦可用求解变式训练已知，得规值分析由，知应先求出，的名师号新课标学年高中数学第三章三角恒等变换二倍角的正弦余弦正切公式课件新人教版必修.文档免费在线阅读，遇到“三倍角”等名...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-3-2、3平面向量的正交分解及坐标表示、平面向量的坐标运算课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共45页 PPT 阅读

，，误区警示公式，探究剖析归纳触类旁通向量的坐标表示例在直角坐标系中，向量，如图所示，分别求它们的坐标典例剖析解设由图知，则，若已知向量的坐标，则直接应用两个向量和差及向量数乘的运算法则进行若已知有向线段两端点的坐标，则可先求出向量的坐标，然后再进行向量的坐标运算向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行课堂互动点唯确定，即终点的坐标就是向量的坐标相等向量坐标之间...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章三角函数1-2-2同角三角函数的基本关系课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共48页 PPT 阅读

数名称，达到化简的目的对于含有根号的，常把根号下的式子化成完全平方式，然后去根号达到化简的目的对于化简含高次的三角函数式，往往借助因式分解，或构造，以降低函数次数，达到化简规律技巧化简三角函数式常用的方法有化切为弦，即把非正余弦的函数都化成正余弦函数，从而减少函原式分析中含有根号，运用弦函数平方关系将被开方式化为平方形式去根号观察式子中有正切，从而利用切化弦...

（终稿）【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第一节《元素周期表》（第2课时）课件新人教版必修2.ppt（OK版）

共22页 PPT 阅读

递变规律。初步掌握主族元素原子结构与元素性质的内在联系。本碱金属元素中最重的元素，下列预言错误的是在碱金属中它具有最大的原子半径它的氢氧化物化学式为,是种极强的碱钫在空气中燃烧时,只生成化学式为的氧化物它能跟水反应生成相应的碱和氢原子半径从上到下，随着原子半径的逐渐增大，还原性逐渐增强从上到下，密度逐渐增大除外碱金属从上到下，熔沸点逐渐降低碱金属钫具有放射性，它是下列关于碱金...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章三角函数1-2-1-1任意角的三角函数课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共50页 PPT 阅读

解解法设角的终，利用公式，可以将求任意角的正弦余弦正切函数值分别转化为求之间的三角函数值课堂互动探究剖析归纳触类旁通用三角函数的定义求三角函数值例已知角转周，函数值将重复出现次，体现了三角函数特有的“周而复始”的变化规律角度制下的诱导公式，只需将换为“”即可，即，，三角函数的定义以及各象限内的点的坐标的符号去确定三角函数值的符号，可简记为“全正，二正弦，三正切，四余弦”对诱...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章算法初步本章回顾课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

共35页 PPT 阅读

序第章算法初步本章回顾知识结构重点知识回顾算法与程序框程序框图如图所示例如图，在边长为的正方形的边上有点，沿着折线由点起点向点终点运动设点运动的路程为，的面积为，求与之间的函数关系式，画出程序框图，，，输入任意个实数，求相应的函数值，画出程序框图，写出程序分析根据输入的确定的范围，从而确定代入哪个表达式故采用条件语句，可先画出程序框图，再写程序解图及其画法二...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-4-1平面向量数量积的物理背景及其含义课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共48页 PPT 阅读

⇔⊥⇔⇔个向量垂直的定义平面向量数量积的运算律数量积的运算只适合交换律分配律及数乘结合律，但不适合乘法结合律，即不定等于课堂互动探究剖析归纳触类旁通数量积的概念例已知，指的是两个非零向量正向间的夹角，其夹角的范围是个闭区间，即，当时，两个向量与同向当时，两个向量与反向当时，两个向量与垂直，并记作⊥这也是两⇔两向量的夹角的理解两个向量，的夹角般相同，故该等式不定成可以发现通过...

（终稿）【南方新课堂】2016年高考数学总复习第八章立体几何第3讲点、直线、平面之间的位置关系课件理.ppt（OK版）

共34页 PPT 阅读

解析方法如图，取线段，三点在三棱柱的侧面上，与这个侧面相交于，平面，因此直线与异面图中，连接，，因此与共面图中，共面，但平面，因此与异面答如图分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则使直线，是异面直线的图形有填上所有正确答案的序号图解析图中，直线图中点和平面内点的直线，与平面内不过该点的直线是异面直线互动探究如图所示的是正方体和正四面体分别是所在棱的中点，则四个点共面的图形是...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章算法初步1-3-2进位制课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

共38页 PPT 阅读

将十进制化为进制的方法是除取余法，即用连续去除十进制数及所得的商，直到商为零为止，然后把各步得到的余数倒着写出就是相应的进制数进位制之间的互化三例进制数化为十进制数的方法先把进制数写成不同位上的数字与的幂的乘积之和的形式，再按十进制数的运算规则计算出结果十进制化为进制二例将化为八进制数将化为二进制数解化为八进制数列各数化为十进制数解规律技巧后所得商为，各次除得的余数，便是进...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章概率3-2-1古典概型课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

共49页 PPT 阅读

，，是种中的两种，它们在“从袋中取出球”这件事上，是同种情况，从而应有种情况较复杂的概率计算问题三例同时抛掷两枚相同的骰子，求点数之和为的概率点数之和不大个是白球，另个是红球的概率为规律技巧取出两球的结果数还可以这样计算，从袋中个球中任取两球，并按抽取顺序，记录结果，由于随机抽取，因此有种，有种，共有种，但在记录的结果中有些，取出的两个球全是白球的概率为从袋中的个球...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-3-4平面向量共线的坐标表示课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共41页 PPT 阅读

以下同解法规律技巧平面向量共线的两种形式可根据条件灵活选用变式训练已知向量且三点共线，求解解法，当时，当时，与平行，且方向相反解法由解法知，，负可确定向量的方向解解法，当与平行时，存在唯实数，使三点共线由向量共线求参数二例已知当为何值时，与平行平行时它们是同向还是反向分析应用向量平行共线的定理，由的正负或坐标的值的名师号新课标学年高中数学第二章平面向量平面向量共线...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-2-3向量数乘运算及其几何意义课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

共38页 PPT 阅读

量加减数乘运算解，是的中点规律，在中，延长到，使，在上取点，使，与交点为，设用，表示向量，分析解题的关键是建立，与，的联键变式训练将化成最简形式解向量数乘在平面几何中的应用二例如图规律技巧熟练掌握向量数乘的结合律和分配律是解题的关向量的线性运算得到名师号新课标学年高中数学第二...