帮帮文库

ppt 【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-27 00:08

《【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....人类社会把自然生态纳入人类可以改造的范围之内,这就形成了文明。大运河江苏段有个遗产区个遗产点列入世界文化遗产名录,沿河堤闸桥庙河段码头,碑刻古镇名人遗迹故事传说风情习俗不胜枚举。如扬州的邵伯镇是运河边上的重要古镇,乾隆御赐的大码头遗迹犹存,角楼的天空深邃莫测,东晋名臣谢安筑埭治水的故事在民间传唱上千年,斗野亭吟诗唱和的北宋子依旧是老百的交通网络。畅通大运河国家文化公园与周边机场车站码头等主要交通枢纽的快捷联系,优化道路线形,减少交通堵塞,美化道路沿线景观,设置文化标识,完善交通服务设施。要建设智慧文化公园。通过建设大运河国家文化公园数字平台,实现与实体国家文化公园的协同展示,以提升国家文化公园的智慧化服务水平。大运河国家文化公园建设的四大转换原稿。在江苏境内,非物质文化遗产的分布几乎以大运河为纵轴,呈典型的线型分布态势。以民间文学为例......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....推向社会,走向世界。从自然生态到人文精神的转换自然生态是指生物之间以及生物与环境之间的相互关系亟待深入挖掘其丰富的人文内涵文化功能,进而凝练大运河精神。大运河国家文化公园建设的四大转换原稿。大运河江苏段有个遗产区个遗产点列入世界文化遗产名录,沿河堤闸桥庙河段码头,碑刻古镇名人遗迹故事传说风情习俗不胜枚举。如扬州的邵伯镇是运河边上的重要古镇,乾隆御赐的大码头遗迹犹存,角楼的天空深邃莫测,东晋名臣谢安筑埭治水的故事在民间传唱上千年,斗野亭吟诗唱和的北宋子依旧是老百姓茶余饭后的美谈。又如淮安有南船北马运河之都的盛誉,天下督,淮署其,曾经的省通衢,留下了无数的运河文化遗产,著名的有淮安府署河下历史街区清江大闸漕运总督府等。非物质讲好大运河故事要把经过深入研究和转化创新的既留得住乡愁记忆,又能让人着迷的运河故事搬上银幕,推向社会,走向世界......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....赋予各类大运河文化资源以文化精神,为具有中华文化标识性的文化价值和文化精神找到赖以依托的载体。要合理设置大运河文化旅游线路。文化线路要串联国家文化公园文化展示区特色展览点,依据文化内涵设定展示主题,推进文化旅游深度融合。国家公园文化旅游线路的设置要有自身的特色,如生态与文化结合,在江苏则要贯通吴文化淮扬文化和楚汉文化。大运河国家文化公盛有着内在的关系,而城市又是百姓生产生活的重要载体。在历史上,江苏是漕运盐运的转运枢纽及治河中心,留下了大量与百姓日用紧密相连的文化遗产,如苏州园林枫桥文庙,无锡东林书院惠山寺庙园林常州戏楼群镇江焦山碑林西津渡遗址商会旧址赛珍珠旧居扬州汪氏盐商住宅白塔何园菱塘清真寺邵伯运河码头铁牛高邮城墙奎楼泰州雕花楼淮安总督漕运公署遗址漂母墓周恩来故居宿迁龙王庙行宫孔庙大成殿徐州汉墓汉代采石厂遗址,等等......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....都是先人留和文化消费场所。国家文化公园应该重点打造核心展示园集中展示带和特色展示点。文化展示区旨在彰显地域文化特色。江苏南北地域文化有显著差异,如苏北的楚汉文化苏中的淮扬文化苏南的吴文化。文化线路串联国家文化公园和文化展示区,依据文化内涵确定主题,如国家漕运盐运治理文化线路,江淮运河大堤高家堰清江大閘治水文化线路,杭州苏州无锡常州镇江扬州淮安宿迁徐州济宁聊城临清天津北京城河共生文化线路,沙家浜茅山溧水泰州盱眙徐州枣庄济南北京红色革命文化线路等,也可以根据交通方式确定相应的线路,如水上线路陆上线路。从生产生活到文化旅游的转换大运河是闻名于世的文的极其宝贵的财富,值得后人倍加珍惜,切实保护。合理利用大运河文化遗产,大力发展大运河文化旅游,不仅能唤起人们对大运河文化遗产的珍爱之心......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如何将这些丰富多彩的文化遗产在空间上展示,这是需要进步深进步都与河流密切相关,许多城镇经济区因河而兴,沿河布局。些城镇虽难以濒临自然的河流,也要设法开凿人工运河以解决运输水源生态安全等诸多问题。与般的公路铁路不同,河流有发达的水系,这使得它的腹地宽大,因而产生了流域这地理概念。流域的开发具有面积大,综合性广带动性强效用持久等特点,在当代直受到重视。随着后工业化时代的来临,沿河的景观生态旅游等也日益彰显,并且成为沿河城镇复兴的重要资源依托。运河是种特殊的水系形态,它是人工有目的有规划建设起来的,与水利水运区域发展城镇建设的关系更加密切。沿运河线的城镇具有悠久的历史和繁华的昨天,堪称人文渊薮巫支祁传说,宿迁的水漫泗州传说说唱文学有吴歌宝卷等,吴歌如吴江芦墟山歌苏州胜浦山歌张家港河阳山歌常熟白茆山歌,宝卷如同里宣卷河阳宝卷锦溪宣卷胜浦宣卷靖江宝卷等谜语有常熟的海虞谜语扬州运河两岸的竹西谜语......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要利用文化空间研究的成果对地理空间进行文化诠释要利用文化化了的地理空间对人们进行文化熏陶要以地理空间建设成果为平台,以文化空间研究成果为基础,精心讲好大运河故事要把经过深入研究和转化创新的既留得住乡愁记忆,又能让人着迷的运河故事搬上银幕,推向社会,走向世界。从自然生态到人文精神的转换自然生态是指生物之间以及生物与环境之间的相互关系的南乡田歌,扬州江都的邵伯号子泰州兴化的茅山号子古琴艺术有虞山琴派广陵琴派梅庵琴派江南丝竹则广泛分布在苏州古城区和常熟张家港太仓昆山吴江吴中相城等地十番音乐有苏州辛庄十番音乐扬州邵伯锣鼓小牌子淮安楚州十番锣鼓鼓吹乐有徐州鼓吹乐锣鼓乐有宿迁泗洪天岗锣鼓道教音乐有苏州玄妙观道教音乐无锡道教音乐茅山道教音乐句容乾元观道教音乐。此外,江苏大运河沿线的传统舞蹈传统戏曲曲艺传统美术传统技艺传统医药传统体育传统游艺传统杂技传统民俗等非物质文化遗产也有密集分布,限于篇幅......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....大力发展大运河文化旅游,要充分挖掘代表性的大运河文化价值。简而言之,要深度挖掘各类大运河文化遗产和文化资源所承载蕴含的文化价值,形成可以观看阅读体验感悟的文化场景,赋予各类大运河文化资源以文化精神,为具有中华文化标识性的文化价值和文化精神找到赖以依托的载体。要合理设置大运河文化旅游线路。文化线路要串联国家文化公园文化展示区特色展览点,依据文化内涵设定展示主题,推进实现从地理空间到文化空间的转换,要突出打好文化牌,在保护历史遗存的基础上,坚持创造性转化创新性发展,将运河沿线文化亮点连起来,实现条河尽显文化之美,推动大运河国家文化公园建设。从地理空间走向文化空间,要利用文化空间研究的成果对地理空间进行文化诠释要利用文化化了的地理空间对人们进行文化熏陶要以地理空间建设成果为平台,以文化空间研究成果为基础,精心讲好大运河故事要把经过深入研究和转化创新的既留得住乡愁记忆......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....优化道路线形,减少交通堵塞,美化道路沿线景观,设置文化化旅游深度融合。国家公园文化旅游线路的设置要有自身的特色,如生态与文化结合,在江苏则要贯通吴文化淮扬文化和楚汉文化。大运河国家文化公园是大运河文化带的重点工程,要具体落实到项目上,以园带点的形式展示出来,以文化线路来表达。具体到旅游线路的设置上,应考虑设置航运线路水工科技线路城市线路古镇线路非物质文化遗产线路,也可以以人物为红线串起人物线路,甚至人物线路也可再细化,如明清著名小说作者吴承恩施耐庵罗贯中线路,周恩来常州杰红色人物线路,等等。要建立健全标识导览系统。统筹开展大运河国家文化公园标识系统设计,突出标识的系统建设。要构建快捷高,更能唤起对大运河文化遗产的保护之责。大力发展大运河文化旅游,要充分挖掘代表性的大运河文化价值。简而言之,要深度挖掘各类大运河文化遗产和文化资源所承载蕴含的文化价值......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....民歌有仪征胥浦农歌,扬州高邮民歌,淮安金湖秧歌南闸民歌等劳动号子有镇江丹徒的南乡田歌,扬州江都的邵伯号子泰州兴化的茅山号子古琴艺术有虞山琴派广陵琴派梅庵琴派江南丝竹则广泛分布在苏州古城区和常熟张家港太仓昆山吴江吴中相城等地十番音乐有苏州辛庄十番音乐扬州邵伯锣鼓小牌子淮安楚州十番锣鼓鼓吹乐有徐州鼓吹乐锣鼓乐大运河国家文化公园建设的四大转换原稿.是大运河文化带的重点工程,要具体落实到项目上,以园带点的形式展示出来,以文化线路来表达。具体到旅游线路的设置上,应考虑设置航运线路水工科技线路城市线路古镇线路非物质文化遗产线路,也可以以人物为红线串起人物线路,甚至人物线路也可再细化,如明清著名小说作者吴承恩施耐庵罗贯中线路,周恩来常州杰红色人物线路,等等。要建立健全标识导览系统。统筹开展大运河国家文化公园标识系统设计,突出标识的系统建设。要构建快捷高效的交通网络......”

下一篇
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
1 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
2 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
3 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
4 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
5 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
6 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
7 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
8 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
9 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
10 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
11 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
12 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
13 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
14 页 / 共 17
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538
15 页 / 共 17
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批