1、笔者都是利用多媒体动画模拟，学生既观察到了整个实验的全过程，又能在最短的决问题的能力。兴趣是学习成功的催化剂，是鼓舞和推动学生学习的巨大动力。作为教师，只要在教学过程的各个环节，有计划有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，调动起学生强烈的求知欲，就能获得令人满意的教学效果。总之，教学方法并不是成不变的，而是根据实际灵活应用，尽可能的开动脑筋把现实条件转化为教动中，在学习过程中动起来，既培养了学生观察动手的能力，还培养了学生的思维能力和语言表达能力。从而调动了学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习。生物学是门实验科学，所以，教师要注重实验教学，让学生通过实验来增加感。

2、学非常重要。生物这门学科是门实验性较强的学科，教材中大量的实验观察操作思考探究，意味着生物，不断激发学生学习兴趣。使学生在好学和乐学中提高自学能力探究能力领悟能力创新思维能力分析问题和解决问题的能力。初中生物属于非中考科目，长期以来受副科思潮的影响，在学校教师和学生的思想中都没有引起足够的重视这些认识甚至在家长的意识中也造成了不好的认识，这给具体的教学实际带来极大的困难。要谈生物教学中激发学生学习兴趣的策略原稿.。谈生物教学中激发学生学习兴趣生提供知识运用的平台学科兴趣小组的建立，要求以学生自愿为主，教师精心制定活动计划，要充分设计组织活动内容。如笔者所组建的。

3、物教学中激发学生学习兴趣的策略原稿.技巧和能力。实践证明，节课下来，学生在领略大自然的风光中掌握了应学的知识，即在快乐中达到求知的目的。教师有意创设和谐的课堂气氛，让学生主动参与到教学活动中，在学习过程中动起来，既培养了学生观察动手的能力，还培养了学生的思维能力和语言表达能力。从而调动了学生的学习兴趣，变被动学习为主动学。谈生物教学中激发学生学习兴趣要尽量创造条件让学生多做实验做好实验。包括演示实验分组实验和探究实验。对于些实在不能做的实验，有条件的学校就可以引入多媒体技术，设计虚拟实验。如探究馒头在口腔中的变化实验，绿色植物对有机物的利用课中的个演示实验等，。

4、育学上有这样句话，儿童实践经验是理解和运用书本知识的源泉。兴趣是学习成功的催化剂，是鼓舞活动内容。如笔者所组建的园艺组随时为学校的花草树木进行修剪农业科技组经过对当地烤烟的种植及生长状况的了解，共同写出了当地烤烟种植应注意的问题，在校内板报刊出后，引起定的反响。对野生红花油茶的调查，知道了当地的优良品种是小米茶。经过开展系列活动，吸引了大批学生自动参与到相关的兴趣小组活。在教学中如何培养学生的自主学习，如何激发学生的学习兴趣呢笔者经过几年的工作实践，在此谈谈自己在教育教学中的具体体会与做法。创设课堂和谐气氛，让学生在学习过程中动起来和谐的课堂气氛对于课堂教育教。

5、多，在实际活动中掌握真正的技巧和能力。实践证明，节课下来，学生在领略大自然的风光中掌握了应学的知识，即在快乐中达到求知的目的。教师有意创设和谐的课堂气氛，让学生主动参与到教学活调查，知道了当地的优良品种是小米茶。经过开展系列活动，吸引了大批学生自动参与到相关的兴趣小组活动中来。激发学生学习兴趣的方法有很多很多，关键是教师要大胆去尝试用心去琢磨用心去挖掘用心去寻找用心去教学。教师要努力创造机会，引导学生进行观察与思考实验与探究质疑与讨论查阅资料进行资料分析等等。谈生物教学中激发学生学习兴趣的策略原稿。搞好课外兴趣小组活动，为学。谈生物教学中激发学生学习兴趣，谈生。

6、性认识，加深对所学知识的理解，培养学生的动手操作能力。实验材料要就地取材，教师。谈生物教学中激发学生学习兴趣的策略原稿。搞好课外兴趣小组活动，为学策略原稿。充分利用演示实验，在实践中再现直接经验人的认识遵循间接经验和直接经验辩证统的规律。初中生具有定的知识积累和经验基础，只要教师加以引导和利用，对于培养学生的学习兴趣和达到教师的教育目的有重要的作用。教育学上有这样句话，儿童实践经验是理解和运用书本知识的源泉。这样的教学安排，舞和推动学生学习的巨大动力。作为教师，只要在教学过程的各个环节，有计划有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，调动起学生强烈的求知欲，就能获得。

7、园艺组随时为学校的花草树木进行修剪农业科技组经过对当地烤烟的种植及生长状况的了解，共同写出了当地烤烟种植应注意的问题，在校内板报刊出后，引起定的反响。对野生红花油茶动学生学习积极性，把学生最大精力转移到学习上来，这就是教育教学实践中行之有效的教育方法。参考文献陈时见课程与教学理论和教学改革桂林广西师范大学出版社，周小山谈新课程教学观北京北京大学出版社，作者单位云南省腾冲县桥头中学邮编。谈生物教学中激发学生学习兴趣的策略原稿。搞好课外兴趣小组活动，为学充分利用演示实验，在实践中再现直接经验人的认识遵循间接经验和直接经验辩证统的规律。初中生具有定的知识积累和经验基。

8、力，转变教学方式实际以学生为主体的开放式教学，转变学生学习方式变被动学习为主动学习，有意识有组织地培养学生的学习兴趣。俗话说，兴趣是好的老师，许多研究表明，学生对门功课学得好，在于他们对该门课程有浓厚的兴趣调查，知道了当地的优良品种是小米茶。经过开展系列活动，吸引了大批学生自动参与到相关的兴趣小组活动中来。激发学生学习兴趣的方法有很多很多，关键是教师要大胆去尝试用心去琢磨用心去挖掘用心去寻找用心去教学。教师要努力创造机会，引导学生进行观察与思考实验与探究质疑与讨论查阅资料进行资料分析等等。谈生物教学中激发学生学习兴趣的策略原稿。搞好课外兴趣小组活动，为学，。在。

9、础，只要教师加以引导和利用，对于培养学生的学习兴趣和达到教师的教育目的有重要的作用。教育学上有这样句话，儿童实践经验是理解和运用书本知识的源泉。兴趣是学习成功的催化剂，是鼓舞时间内获得大量的信息。探究种子萌发的环境条件实验，实验过程比较长，笔者也是通过课件演示的。谈生物教学中激发学生学习兴趣的策略原稿。这样的教学安排，不仅让学生主动参与进来，还让学生学会了如何搜集资料筛选资料和运用资料。笔者认为，这比教师讲授和学生接收要管用得多，在实际活动中掌握真正的不仅让学生主动参与进来，还让学生学会了如何搜集资料筛选资料和运用资料。笔者认为，这比教师讲授和学生接收要管用得。

10、心去寻找用心去教学。教师要努力创造机会，引导学生进行观察与思考实验与探究质疑与讨论查阅资料进行资料分析等等，不断激发学生学习兴趣。使学生在好学和乐学中提高自学能力探究能力领悟能力创新思维能力分析问题和解学习过程中要获得生物知识，既要动手，又要动脑。初中学生活泼好动好奇心强，教学中让学生充分参与教学活动，符合学生的认知发展规律，能大大激发学生学习生命科学知识的兴趣。搞好课外兴趣小组活动，为学生提供知识运用的平台学科兴趣小组的建立，要求以学生自愿为主，教师精心制定活动计划，要充分设计组织提高课堂教学效益，提高教学质量，全面推进教育教学改革，工作中教师应从主观上去努。

11、教学中如何培养学生的自主学习，如何激发学生的学习兴趣呢笔者经过几年的工作实践，在此谈谈自己在教育教学中的具体体会与做法。创设课堂和谐气氛，让学生在学习过程中动起来和谐的课堂气氛对于课堂教育教学非常重要。生物这门学科是门实验性较强的学科，教材中大量的实验观察操作思考探究，意味着生物舞和推动学生学习的巨大动力。作为教师，只要在教学过程的各个环节，有计划有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，调动起学生强烈的求知欲，就能获得令人满意的教学效果。总之，教学方法并不是成不变的，而是根据实际灵活应用，尽可能的开动脑筋把现实条件转化为教育教学的契机，在教学中激发学生学习兴趣，调。

12、令人满意的教学效果。总之，教学方法并不是成不变的，而是根据实际灵活应用，尽可能的开动脑筋把现实条件转化为教育教学的契机，在教学中激发学生学习兴趣，调育教学的契机，在教学中激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，把学生最大精力转移到学习上来，这就是教育教学实践中行之有效的教育方法。参考文献陈时见课程与教学理论和教学改革桂林广西师范大学出版社，周小山谈新课程教学观北京北京大学出版社，作者单位云南省腾冲县桥头中学邮编谈生物教学中激发学生学习兴趣的策略原稿.。谈生物教学中激发学生学习兴趣中来。激发学生学习兴趣的方法有很多很多，关键是教师要大胆去尝试用心去琢磨用心去挖掘用。

参考资料：

[1]糖尿病护理查房PPT 演示稿20（第27页，发表于2022-06-26）

[2]糖尿病护理查房PPT 演示稿16（第27页，发表于2022-06-26）

[3]糖尿病护理查房PPT 演示稿14（第27页，发表于2022-06-26）

[4]糖尿病护理查房PPT 演示稿20（第27页，发表于2022-06-26）

[5]少儿篮球培训PPT 演示稿20（第25页，发表于2022-06-26）

[6]少儿篮球培训PPT 演示稿20（第25页，发表于2022-06-26）

[7]少儿篮球培训PPT 演示稿23（第25页，发表于2022-06-26）

[8]少儿篮球培训PPT 演示稿23（第25页，发表于2022-06-26）

[9]少儿篮球培训PPT 演示稿22（第25页，发表于2022-06-26）

[10]科学应对挑战实施好意识形态工作责任制PPT 演示稿19（第57页，发表于2022-06-26）

[11]科学应对挑战实施好意识形态工作责任制PPT 演示稿32（第57页，发表于2022-06-26）

[12]科学应对挑战实施好意识形态工作责任制PPT 演示稿14（第57页，发表于2022-06-26）

[13]科学应对挑战实施好意识形态工作责任制PPT 演示稿23（第57页，发表于2022-06-26）

[14]科学应对挑战实施好意识形态工作责任制PPT 演示稿19（第57页，发表于2022-06-26）

[15]五四运动历史介绍课件PPT 演示稿14（第21页，发表于2022-06-26）

[16]五四运动历史介绍课件PPT 演示稿18（第21页，发表于2022-06-26）

[17]五四运动历史介绍课件PPT 演示稿17（第21页，发表于2022-06-26）

[18]五四运动历史介绍课件PPT 演示稿15（第21页，发表于2022-06-26）

[19]五四运动历史介绍课件PPT 演示稿19（第21页，发表于2022-06-26）

[20]弘扬《梁家河》精神PPT 演示稿14（第26页，发表于2022-06-26）