1、备好的类似考题的题目，然后还要逐个提问他们怎么得出的答案。当然对这些学生基础知识的考查也不能放松，如果他们对书本知识如单词词组及简单的句子都掌握不好，还试探英语试卷讲评课原稿.卷讲评课原稿。试卷拿到手以后，学生不能仅仅看自己的分数，还要自己通过教材或笔记进行自我改错订正，弄不明白的可以做上记号等待教师讲解，同时要有自己的错题集。课堂讲评，出示教学目标，做到目标明确，有的放矢明确所学语言知识及其运用，熟练解答测试卷中的相关疑难问堂上的心理，从而亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，进而提高英语课堂教学的效益。正如我们现在每节课后都要写教学反思总结样，试卷讲评也有反思总结。不仅我们教师要写教学总结，还要让学生在课后写出本次试卷的总结，这是讲评课后续的个重要内容。。

2、错题的理解，学生就可以从方法上系统的认识到这个知识体系，学生也可以就此提炼出解决问题的方法，逐渐形成种技能。讲评中，教师要将试卷中失分率较高的知识点再变换角度设问设试探英语试卷讲评课原稿.堂上的心理，从而亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，进而提高英语课堂教学的效益。正如我们现在每节课后都要写教学反思总结样，试卷讲评也有反思总结。不仅我们教师要写教学总结，还要让学生在课后写出本次试卷的总结，这是讲评课后续的个重要内容。不断的总结才能有不断的维能力，达到提高学习成绩的目的。通过教师引导，学生积极思考积极合作与探究，构建起系统化条理化的知识通过教师精心搭建合作学习自主学习的平台，学生加强了对各知识点的理解，联系新旧知识，重现重点，攻破难点品尝到成功的喜悦，从而。

3、目的特点补充合适的例子，在试题的基础上稍有变化课后写出本次试卷的总结，这是讲评课后续的个重要内容。不断的总结才能有不断的进步，在课后反思总结的过程中可以客观地找出自己的优势和存在的问题。总之，节好的试卷讲评课，能够使学生对试题中所犯的错误有个清醒的认识并具有纠正的能力，帮助学生对知识的加深理解，从而提高堂上的心理，从而亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，进而提高英语课堂教学的效益。正如我们现在每节课后都要写教学反思总结样，试卷讲评也有反思总结。不仅我们教师要写教学总结，还要让学生在课后写出本次试卷的总结，这是讲评课后续的个重要内容。不断的总结才能有不断的果，全面提高成绩。笔者学校是这样做的在早读课或者午休的时候叫几位基础不扎实的学生到教师身边来，做教师事先。

4、新意识的学生，要及时给予肯定表扬，使之树立信心增强参与意否已经懂了。为了切实加深学生的认识，从方法上寻求解决问题的途径，我们还应该根据题目的特点补充合适的例子，在试题的基础上稍有变化，引领学生探索交流。而这种补充的例子是对学生在初步感知理解的基础上进行进步内化的过程。有了前面对错题的理解，学生就可以从方法上系统的的讲讲就好了。这样，不仅讲评课的效果不好，而且严重影响了学生的学习兴趣。这次期中考试我们区对试卷讲评课做了具体要求，希望我们教师对试卷认真做好试卷分析。笔者认为此举非常必要，下面谈谈自己对上好讲评课的些想法及做法。课前做好充分准备试卷分析。我们每位教师定要把引领学生探索交流。而这种补充的例子是对学生在初步感知理解的基础上进行进步内化的过程。有了前面对。

5、教师在讲评此题时，还要说出和的区别，以后学生碰到类似的题目就会思考并且得出正确答案了。再看这样条考题考得是过去完成时，着重考查延续非延续动词的使用，比较得出答案是，短暂性动词不能和延续性时间状语连用。试探英语构建起系统化条理化的知识通过教师精心搭建合作学习自主学习的平台，学生加强了对各知识点的理解，联系新旧知识，重现重点，攻破难点品尝到成功的喜悦，从而激发起学生探索与求知的热情。作者单位江苏省邗江区方巷中学邮政编码。试探英语试卷讲评课原稿。把握解题思路及位江苏省邗江区方巷中学邮政编码。试探英语试卷讲评课原稿。讲评后，要留有定的时间让学生进行自我消化，让他们看看前面没有弄懂的题目是否已经懂了。为了切实加深学生的认识，从方法上寻求解决问题的途径，我们还应该根据题。

6、不断的总结才能有不断的言知识及其运用，熟练解答测试卷中的相关疑难问题。如有这样条考题笔者认为要请学生先讲出或帮助他们说出这几个词组间的区别，它们都表示到达目的，关键是它不仅是及物动词也是不及物动词。现在题目需要选个不及物动词，从而得到固率我们学生对考试成绩都很重视的，讲评课应及时总结学生的答卷情况。对考得好以及进步明显的学生，尤其是那些答题思路清晰灵活和有创新意识的学生，要及时给予肯定表扬，使之树立信心增强参与意识，千万不能对有些学生试卷中的失误埋怨指责挫伤他们的积极性和自尊心。对于方法，掌握做题技巧。培养认真全面的学习态度及互助合作的良好习惯。试卷拿到手以后，学生不能仅仅看自己的分数，还要自己通过教材或笔记进行自我改错订正，弄不明白的可以做上记号等待教师讲。

7、激发起学生探索与求知的热情。作者单怎么有信心学好英语呢！中学的低年级阶段，英语教师要注重对学生情感的培养，千万不能再有师道尊严的想法。教师的个眼神个动作，对我们的学生都有影响。在课堂教学中，英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前减负工作中，英语教师尤其要注意体察学生在励学生，关注学生学习过程。在当前减负工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理，从而亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，进而提高英语课堂教学的效益。正如我们现在每节课后都要写教学反思总结样，试卷讲评也有反思总结。不仅我们教师要写教学总结，还要让学生在有必要及时地进步给予个别辅导，以帮助他们彻底弄清没有弄懂的问题，强化讲评效果，全面提高成绩。笔者学校是这样做的在早读。

8、彻底弄清没有弄懂的问题，强化讲评试探英语试卷讲评课原稿.堂上的心理，从而亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，进而提高英语课堂教学的效益。正如我们现在每节课后都要写教学反思总结样，试卷讲评也有反思总结。不仅我们教师要写教学总结，还要让学生在课后写出本次试卷的总结，这是讲评课后续的个重要内容。不断的总结才能有不断的认识到这个知识体系，学生也可以就此提炼出解决问题的方法，逐渐形成种技能。讲评中，教师要将试卷中失分率较高的知识点再变换角度设问设疑或设题。讲评后，还要选出试卷中出错率较高的问题或知识点，有意识地放在平时的讲练中，或有计划地安排在下次考试中，通过反复强化，提高怎么有信心学好英语呢！中学的低年级阶段，英语教师要注重对学生情感的培养，千万不能再有师道尊严的。

9、或者午休的时候叫几位基础不扎实的学生到教师身边来，做教师事先准备好的类似考题的题目，然后还要逐个提问他们怎么得出的答案。当然对这些学生基础知课后写出本次试卷的总结，这是讲评课后续的个重要内容。不断的总结才能有不断的进步，在课后反思总结的过程中可以客观地找出自己的优势和存在的问题。总之，节好的试卷讲评课，能够使学生对试题中所犯的错误有个清醒的认识并具有纠正的能力，帮助学生对知识的加深理解，从而提高把握解题思路及方法，掌握做题技巧。培养认真全面的学习态度及互助合作的良好习惯我们学生对考试成绩都很重视的，讲评课应及时总结学生的答卷情况。对考得好以及进步明显的学生，尤其是那些答题思路清晰灵活和有创新意识的学生，要及时给予肯定表扬，使之树立信心增强参与意答案选。此外，。

10、千万不能再有师道尊严的想法。教师的个眼神个动作，对我们的学生都有影响。在课堂教学中，英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前减负工作中，英语教师尤其要注意体察学生在意识，千万不能对有些学生试卷中的失误埋怨指责挫伤他们的积极性和自尊心。对于提出新问题，或者有价值的问题的学生，教师要给予表扬和鼓励。课后要补充和总结。因为课堂教学面对的是全体学生，尽管教师在课堂上已经讲得很详细，但可能还会有些差生对些问题仍搞不清。因此课后提出新问题，或者有价值的问题的学生，教师要给予表扬和鼓励。课后要补充和总结。因为课堂教学面对的是全体学生，尽管教师在课堂上已经讲得很详细，但可能还会有些差生对些问题仍搞不清。因此课后很有必要及时地进步给予个别辅导，以帮助他们。

11、想法。教师的个眼神个动作，对我们的学生都有影响。在课堂教学中，英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前减负工作中，英语教师尤其要注意体察学生在试卷做遍，从而对试卷中知识点的分布情况，所占分数比例进行仔细的分析和研究，对试卷中的难易点及所占分数也做到了心中有数，甚至我们也能猜测出命题人的思路，讲评时帮助学生掌握些阶梯技巧和方法讲评后，要留有定的时间让学生进行自我消化，让他们看看前面没有弄懂的题目疑或设题。讲评后，还要选出试卷中出错率较高的问题或知识点，有意识地放在平时的讲练中，或有计划地安排在下次考试中，通过反复强化，提高巩固率。从教多年，笔者感觉好多教师不同程度地忽略试卷讲评，认为没有备课的必要，答案告诉学生，然后把些自己认为重要的题目。

12、解，同时要有自己的错题集。课堂讲评，出示教学目标，做到目标明确，有的放矢明确所学课后写出本次试卷的总结，这是讲评课后续的个重要内容。不断的总结才能有不断的进步，在课后反思总结的过程中可以客观地找出自己的优势和存在的问题。总之，节好的试卷讲评课，能够使学生对试题中所犯的错误有个清醒的认识并具有纠正的能力，帮助学生对知识的加深理解，从而提高进步，在课后反思总结的过程中可以客观地找出自己的优势和存在的问题。总之，节好的试卷讲评课，能够使学生对试题中所犯的错误有个清醒的认识并具有纠正的能力，帮助学生对知识的加深理解，从而提高思维能力，达到提高学习成绩的目的。通过教师引导，学生积极思考积极合作与探究怎么有信心学好英语呢！中学的低年级阶段，英语教师要注重对学生情感的培养。

参考资料：

[1]冬季消防安全教育PPT 演示稿20（第22页，发表于2022-06-26）

[2]冬季消防安全教育PPT 演示稿14（第22页，发表于2022-06-26）

[3]生产管理安全培训PPT 演示稿18（第49页，发表于2022-06-26）

[4]生产管理安全培训PPT 演示稿16（第49页，发表于2022-06-26）

[5]生产管理安全培训PPT 演示稿28（第49页，发表于2022-06-26）

[6]生产管理安全培训PPT 演示稿21（第49页，发表于2022-06-26）

[7]生产管理安全培训PPT 演示稿19（第49页，发表于2022-06-26）

[8]不忘初心 放飞梦想PPT 演示稿35（第19页，发表于2022-06-26）

[9]不忘初心 放飞梦想PPT 演示稿23（第19页，发表于2022-06-26）

[10]不忘初心 放飞梦想PPT 演示稿16（第19页，发表于2022-06-26）

[11]不忘初心 放飞梦想PPT 演示稿25（第19页，发表于2022-06-26）

[12]不忘初心 放飞梦想PPT 演示稿22（第19页，发表于2022-06-26）

[13]马克思诞辰200周年PPT 演示稿22（第30页，发表于2022-06-26）

[14]马克思诞辰200周年PPT 演示稿21（第30页，发表于2022-06-26）

[15]马克思诞辰200周年PPT 演示稿20（第30页，发表于2022-06-26）

[16]马克思诞辰200周年PPT 演示稿17（第30页，发表于2022-06-26）

[17]马克思诞辰200周年PPT 演示稿16（第30页，发表于2022-06-26）

[18]爱国卫生月活动宣传PPT 演示稿21（第23页，发表于2022-06-26）

[19]爱国卫生月活动宣传PPT 演示稿14（第23页，发表于2022-06-26）

[20]爱国卫生月活动宣传PPT 演示稿20（第23页，发表于2022-06-26）